让生命充满爱作文800字.doc

让生命充满爱作文800字 付出爱，收获爱 爱，是互相的。每一个人都生活在充满爱的环境中，你付出的爱多，你收获的爱就多；你付出的爱少，那么，你收获的爱也就少。 要想让生命充满爱，就必须具备这四大爱爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己。 而这四件事，便诠释了“四爱”的定义。 报效祖国 很久以前，在黑人第一次参加的奥林匹克运动会上，黑人受到了白人的歧视：黑人凭什么与我们白人一同比赛？在无休止的争论中，黑人不得不只派一人去参加一项比赛！那是个又黑又瘦的小男孩，他在所有白人的鄙夷下上了跑道，他决心要拿冠军，枪声一响，他如豹子般冲了出去，白人惊讶无比：一个黑人怎么能跑那么快？可是，就快到终点时，意外发生了，不知是谁把瓶子扔到了小黑人的脚上，他重重地倒在了地上，他流血了，但他勇敢地爬了起来，一步一步向终点走去，白人远超了他，他再一次跌倒，有一个白人教练想来扶他，他用他人听不懂的语言说：“我是为了我们的祖国而跑，是为我们黑人的尊严而比赛，你不要碰我！”就这样，他一步一步走到终点，那一刻，他朝祖国的方向说自己成功了，但他永远地倒下了。 这让我明白：爱国不是一句口号，应该有行动，有热情！ 拥抱老师 在汶川大地震中，出现了感人的一幕，一个老师用雄鹰展翅的姿态保护了身下的孩子，孩子得救了，老师却永远离开了。而那个老师，却正是那个平时让学生心生恐惧的“魔鬼教师”！ 并不是所有的鲜花都能代表爱，那只有玫瑰做到了；并不是所有山峰都是最高的，那只有珠穆朗玛峰做到了；并不是所有人都能成为人生的引导者，那只有老师做到了！ 感激父母 一次，母女吵架，女儿摔门而去，在外面又冷又饿，因为老板的一碗热馄饨而感激下跪，却没有因为母亲十几年的养育之恩而说一次谢谢！道一声对不起！母亲却在门口哭泣！ 妈妈，这时这刻我想对您说一句：“我爱你！” 实现自己 人地一生不能光溜溜地来，再光溜溜地去。人的一生总要做点什么，才会实现更大的人生价值。 一个真正爱自己的人，是爱周围所有的人。当你学会爱自己，就会爱他人，因为爱他人，才会爱自己。祖国，给予我们无限美好山水； 老师，给予我们无穷知识； 父母，给予我们宝贵的生命。 让我们付出爱，收获爱。 让生命充满爱 观后感（浅淡） 文/夏荷 无意中看到邹越老师在让生命充满爱这场演讲中的其中一段爱父母。之后在百度中搜了全部视频来看。 “爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”这一话题似乎格外的老套，但，今天，当我看到这段视频的时候，却格外的感动。不管他是做秀也好、在利用人们心理最柔弱的神经线也罢，邹老师通过演讲所达到的效果让我无法不为之叫好，不管他的最初动机是什么，他的出发点是好的，他用最简单的语言最真挚的话语围绕最老套的题材取得了最大的成功。 爱祖国： “为中华倔起而读书。”这是一句多么鼓舞人心的话语，可是，我想现在的孩子未必会在意，爱国教育似乎已经成为了一个肓区，读书只是为了自己美好的将来更在实在和贴切，而与爱国无关，与国之倔起更不相干。可是，你若真是一个胸怀大志的孩子，除却自己的人生目标之处，你的经神应该更为广阔，没有国哪有家，也许这样一句话放在今天来说，很多人会笑，可那笑代表的不是他的时尚，而是一种麻木，一种人性的、民族精神的麻木，即然，上天让我们降临在了这个国度，那么我们就有责任去为了他的强壮而奋斗，为了他的倔起而奋斗，为了我们永远的荣耀而奋斗。而这个奋斗，便是用知识来舞装，强与弱，在于我们寒窗的这些年里，是否真的努力，为了自己，更为了我们的祖国，你心中时刻所想的，应是，我是中华的儿女，我为我的祖国而努力而自豪而为之奋发为之倔起为做为一个中国人而呐喊而骄傲。 爱老师： 确实如此，在15年的读书生涯中，我遇到的老师不说全部，至少还是有那么两位让我记忆深刻，在步入社会之后，我终于明白妈妈当年对我说过的话，老师也是人而不是神，因为教师这一职业的特殊性，让老师付出的更多，虽然在当下的社会中，也有个别的老师不是那么尽入人意，但大多数的老师还是做得很好，至少，在某一时刻或者时期，他有着最真心的盼望，有着无数让人感动的事例，正如邹老师所说的李静、殷雪梅等老师，她们用生命诠释了老师这一称号，为教师这一行业铸就了一座爱的丰碑。 也许，在校园里的孩子，并不曾体会到老师的良苦用心，甚至有些孩子还反感老师的默默唧唧、唠唠叨叨。但是，在这无数的默唧与唠叨中爱的份量有多少，想必只有老师自已才能体 味。 爱父母： 这一段我看了很多遍，看一次哭一次，邹老师的这一段演讲我会永远保存。 对于父母，小时，没有报答的概念，以做为儿女的眼光看父母，认为父母的付出那是上天注定，后来，当我为人母之后，我又基于羞于表达而从来没有用言语叙说过甚至连身体语言也没有传达过“我爱你”这一讯号。而我的父母，却默默无闻理所当然的为我付出，有过一段时间的愧疚，但看着父母那么坦荡荡的付出，我几乎忘了我亦为人母，理所当然的接受有时还会发发脾气。 听让生命充满爱有感 爱，是纯洁的，也是温暖的。爱是纯洁的，也是温暖的。爱是无限的。也是不朽的。爱就是一道无瑕的光芒，时刻照亮着我们的未来。 演讲一开始，邹越老师就阐述了目前中国德育教育的六大缺失和两大空白。（六大缺失即感恩的缺失 、责任的缺失 、诚实的缺失 、理想与信仰的缺失 、情感及礼仪的缺失；两大空白即性格培养的空白和情商教育的空白）。邹老师讲的时候我心里还在怀疑：“说得有点过了吧？”可是，当雄壮的义勇军进行曲在操场上空响起的时候，我惊呆了-全场静悄悄的，竟无人主动起立！更不要说高唱国歌了！清楚地记得，读书时，每周一早晨升国旗，上至年逾花甲的老教师 、 老教工，下至还在上幼儿园的小宝宝，只要听到国歌声响起，无论走在哪里，大家都会停下脚步，立正，面向国旗，行庄严的注目礼。汗颜哪，事实胜于雄辩，加强礼仪教育刻不容缓！ 子曰：“人无礼，无以立。”礼仪是一个人，一个国家，一个民族的文明程度 社会风尚和道德水准的重要标志，也是一个人的思想觉悟 文化修养 精神风貌的基本体现。著名思想家颜元曾说过：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”今天的演讲提醒了我，一个懂得关心自已的祖国、热爱自已的祖国，才会是个胸怀大志，有抱负有志气的中国人。确实是，当今社会随着竞争的日益激烈，知识上的差距、常规技术上的差距已越来越小，差距最大最可怕的是人的爱国精神。一句“为中华之崛起而读书”将唤醒下一代人而努力学习，一句“你热爱祖国吗？”将会提醒我们这一代人努力工作。 “年轻人，捡几颗石子吧，天亮了会对你有帮助的。”演讲的第二主题是爱老师。邹教授通过讲述了一个寓言故事让学生明白老师的良苦用心：“孩子啊，好好读书吧，将来会有用的。”他通过大量真实感人的优秀教师的事例，证明了教师的无私与伟大！他现场进行了互动，让学生拥抱一下自己的班主任，让家长向老师说一声谢谢。当时在场的所有班主任的眼睛都湿润了。今天，他对大家问：“你尊重老师吗？”“说过老师你辛苦了吗？”“拜访过的恩师吗？”在此也提醒了我更要尊重知识就才是对以前教过我恩师的最好尊重、问候和拜访。 “你记得父母的生日吗？”“你给父母洗过脚吗？”演讲的第三主题是爱父母，让在场的人无不感到一种内疚和歉意。特别是拥抱身边的父母三分钟，那震撼人心的一幕，将永远定格在我的脑海里. 生命中有多少个三分钟呢? 在我们自认为开始懂事之后，却很少甚至从未用过一个三分钟的时间来拥抱过我们的父母，从未向他们表达过我爱你，我爱你们！也许有这样或那样的原因，可是我们都要扪心自问，我们回报过父母什么?我们宁可把更多的三分钟浪费在玩电脑游戏上；浪费在和朋友煲一个无关痛痒的电话粥上；浪费在收看没完没了的肥皂剧上；浪费在看一些无生命的价值聊的杂志或武侠小说上。却看不见父母日渐斑 白的双鬓；看不见他们那双被生活打磨得粗糙不堪的手；看不见他们爬满岁月痕迹的脸颊；看不见他们想和我们聊聊天的欲言又止的渴望；看不见他们上下楼梯时那伛偻的背影；看不见他们独自坐在房间里的叹息，.纵然许许多多的看不见已经被我们发现了，可我们却习以为常，熟视无睹了，我们的这种漠然无疑不是一种人性的漠然！在场的我心里酸酸的，眼圈润润的，这是一场触动心灵的演讲，这是一场最值得参与的感恩教育，一场最值得推荐的励志演讲！从现在起常回家看看，一定要多陪陪他们啊? 有一句话：性格决定命运。我想我应该改变性格，不能太内向，练好文笔，练好讲话。在遇到挫折和困难时，应该学习还珠格格里的小燕子，不论在什么情况下都能笑出来。人应该有一种抗压力的能力，你不能太娇气，不能太弱不禁风，你不能怕这怕那，你总应该有向上的力量，在遇到困难的时候，告诉自己你能闯过去，你能做的到，你就是