人教版2019-2020学年九年级下学期化学联考化学试卷B卷.doc

人教版2019-2020学年九年级下学期化学联考化学试卷B卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）空气是一种宝贵的自然资源，下列有关说法中错误的是（ ） A . 法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积4/5的结论B . 空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C . 氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D . 稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光2. （2分）生活处处有化学。下列变化过程只有物理变化的是A . 葡萄酿酒B . 食品发霉C . 水分蒸发D . 煤气中毒3. （2分）化学使生活更美好，下列做法不可行的是（ ） A . 用活性炭检验软、硬水B . 用食醋除铁锈C . 用小苏打片治疗胃酸过多D . 用生石灰作食品干燥剂4. （2分）人体中某些体液的pH：血液7.357.45、胃液0.81.5、尿液5.07.0、唾液6.57.5其中酸性最强的是（ ）A . 血液B . 胃液C . 尿液D . 唾液5. （2分）下列物质的化学名称与俗名，对应关系不正确的是（ ） A . 氢氧化钙生石灰B . 氢氧化钠苛性钠C . 固体二氧化碳干冰D . 乙醇酒精6. （2分）下列铁的化合物中，铁元素的质量分数最高的是（ ）A . FeOB . FeSC . Fe3O4D . FeCl37. （2分）化学变化前后发生改变的是（ ） A . 元素种类B . 原子个数C . 分子种类D . 原子质量8. （2分）规范的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作符合规范要求的是（ ） A . 给液体加热 B . 闻气味 C . 倾倒液体 D . 点燃酒精灯 9. （2分）化学使人类生活更加丰富多彩，如打火机就给人们生活带来了方便，下列有关打火机的主要燃料丁烷(C4H10)的说法不正确的是（ ）A . 从性质上看：丁烷具有可燃性B . 从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水C . 从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成D . 从结构上看：一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成10. （2分）（2016海南）除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂或方法正确的是（ ）序号物质杂质试剂、方法ACO2CO点燃BO2水蒸气适量生石灰CAl粉Cu粉适量稀硫酸，过滤DCaCl2溶液盐酸适量的氢氧化钠溶液A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共6题；共44分)11. （9分）根据要求回答问题： （1）用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是多少？方程式为：3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 （结果精确到0.1） （2）某化学小组在实验室用CO和Fe2O3在密闭容器中隔绝空气加强热模拟炼铁过程，一段时间后收集到如表数据： 物质COFe2O3FeMCO2反应前质量（g）2.816000反应后质量（g）000ab预期看到的实验现象应该是_；实验过程中看到的实验现象与预期的现象相符但查阅资料可知：CO还原Fe2O3时在一定条件下可生成铁的其它氧化物FeO和Fe3O4 ， 二者也均为黑色固体，发生的化学反应方程式分别为Fe2O3+CO 2FeO+CO2、_表中b的值为_；物质M的化学式为_12. （2分）走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化如图是某化学变化的微观示意图，据图回答问题： （1）该反应的化学方程式为_ （2）已知：在相同温度和相同体积的条件下，气体 压强与气体分子数成正比关系20时，将一定质量的A（20，A为气体）和B放入一恒容容器中点燃，恰好完全反应后恢复到20，测得反应后容器内压强为P2 ， 若反应前容器内压强为P1 则P1_P2（填“”、“”或“”）13. （10分）我校化学兴趣小组进行了系列的家庭小实验 关于雪碧的研究资料一：市场目前所售“雪碧”汽水的包装，主要有图1A、B、C三图所示：品名雪碧汽水（清爽柠檬味汽水）配料:水、白砂糖、食品添加剂（二氧化碳、柠檬酸、柠檬酸钠、苯甲酸钠）、食用香精 等保质期:9个月保存方法:禁止加热或0以下冷冻、避免阳光直晒或高温资料二：柠檬酸为白色固体，化学性质稳定（1）三种包装中属于无机材料的是_（填序号），过多饮用“雪碧”将使人肥胖，根据如上所示的配料中，其中主要提供能量物质的是_； （2）打开瓶盖，听到“嗤”的声音并观察到大量气泡逸出的原因为_ （3）若取少量汽水加入试管中，并滴加紫色石蕊试液，紫色石蕊显_色，而后将该溶液加热，溶液颜色_，其原因是_ （4）关于鸡蛋壳的研究 （1 ）实验一：小明将鸡蛋浸入白醋中（如图2所示），白醋中醋酸化学式用HAc表示（其中Ac代表醋酸根），请您写出蛋壳与醋酸反应方程式：_；（2 ）实验二：取蛋壳用镊子夹取后，在家庭煤气灶火焰上灼烧，请回答以下问题：一会儿蛋壳内侧就变黑，同时产生烧焦羽毛的气味，说明蛋壳内侧的“凤凰衣”含有的营养物质是_；一段时间后将灼烧后的“蛋壳”放入装有少量水的玻璃杯中，向其中加入一片“果导”（主要成分为酚酞），此时出现的现象为_；静置后，取上层清液向其中吹气，可观察到_14. （4分）某化学兴趣小组，利用如图所示装置进行实验，在甲乙两只完全相同的试管中，装有质量和质量分数均相同的稀盐酸，在两只试管上方各罩一个完全相同的气球，两个气球中分别装有相同质量的金属粉末A和B，现同时提起两个球，使其中的金属粉末迅速与稀盐酸反应。（1）通过两支气球_的现象，可比较出金属A、B的活动性强弱。 （2）此实验设计的特点是_； （3）如果在上述实验中，金属A是锌粉，金属B是镁粉，实验结束后，甲试管中无固体剩余，乙试管中仍由少量固体。将两支试管中剩余物全部导入废液缸中，充分混合后固体消失。（注：金属氧化物与酸反应不生成气体）（提出问题）废液中含有哪些溶质呢？（猜想与假设）猜想1：MgCl2 ZnCl2猜想2：MgCl2 HCl猜想3：MgCl2 ZnCl2 HCl（表达与交流）写出猜想1的理由是_（4）（反思与评价）：请对猜想2做出评价_15. （12分）分类法是学习化学的重要思想方法。现有下列三组物质：A空气、熟石灰、冰水、蔗糖BKOH、C2H5OH、Ca(OH)2、NH3.H2OCNH4Cl、Na2CO3、SO2、Na2SO4（1）填写下表空白组 别A组B组C组分类标准纯净物碱_不属于上述分类标准的物质空气_SO2（2）请仿照检验CO2的反应原理，写出SO2与NaOH溶液反应的化学反应方程式_.（3）NH4Cl溶液与KOH溶液能够反应，实质是因为它们在水中解离出来的NH4+和OH-结合生成了NH3和H2O.结合发生复分解反应的条件，请回答：Ba(OH)2溶液与Na2SO4溶液能够反应的实质是它们在水中能解离出的_结合生成了_.（4）请依据（3）中获得的启示，判断下列在水溶液中能大量共同存在的一组离子是 .A . H+、OH- B . CO32-、H+C . Cu2+、OH- D . Na+、Cl-（5）在实验室有一些常识，如：氢氧化钠固体必须密封保存，原因是：_，浓硫酸必须密封保存，原因是：_，如果溅到皮肤上应该先_,然后再_.打开浓盐酸瓶盖，瓶口有白雾，原因是：_.16. （7分）实验室欲测定一瓶标签破损的稀H2SO4的溶质质量分数现取10g稀硫酸样品，将5%的NaOH溶液逐滴加到样品中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的不断加入，溶液pH的变化如图所示试回答： （1）取a点溶液，滴加石蕊试液，现象是_（2）当两者恰好完全反应时，消耗NaOH溶液中的NaOH的质量为_g（3）计算稀H2SO4的溶质质量分数（写出解题过程）三、 探究题 (共1题；共8分)17. （8分）实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳 （1）该反应的化学方程式为_（2）图表示加入药品前的一个操作，其目的是_ （3）检验生成的气体是二氧化碳的方法是_，化学方程式为_ （4）实验室通常不选用稀硫酸和石灰石反应制取二氧化碳，因生成的微溶物硫酸钙会阻碍反应的进一步进行某小组经研究，用图所示方法成功制得了大量CO2（反应物为稀硫酸和石灰石） 该方法中加热仪器名称是_；推测：在硫酸溶液中加入氯化铵和对溶液加热，目的都是_思考图方法，你认为相比用稀盐酸和石灰石反应，其改进的出发点是_，对比两种方法，你认为要进行实验改进，关键是_四、 计算题 (共1题；共5分)18. （5分）生活中的经验告诉我们：烧过的菜第二次回锅加热后，虽然没有加盐，但总比原来的咸。请用已学知识解释。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1