数学人教版五年级下册长方体和正方体整理和复习.doc

长方体和正方体整理和复习课教学设计城关四小 沙海霞教学内容：人教版九年义务教育小学数学五年级下册第三单元42页的内容。教学目标： 1.通过对长方体和正方体知识的整理，理解长方体和正方体的特征，区分表面积、体积、容积的不同。 2.熟练地运用公式解决一些实际问题。教学重难点：帮助学生梳理长方体、正方体的知识，使之系统化。理解体积、容积和表面积的意义，并熟练运用公式解决实际问题。教学准备：课件教学过程：一、谈话引入：今天老师给大家带来了两位老朋友，（播放课件）板书：长方体和正方体)看到长方体和正方体，你能想到我们学过的哪些知识？（根据学生回答完善板书）关于长方体和正方体的知识可真不少，那么，这节课我们就来整理和复习有关长方体和正方体的知识。（板书课题：整理和复习）二、回顾梳理 构建网络 1.课前老师让大家对本单元的内容进行了整理，请大家拿出自己整理好的作业，谁愿意把你的作业展示给大家.（知识树）。还有不一样的作业吗？老师指名上台展示并贴在黑板上（表格式），还有不一样的吗？指名上台展示并贴在黑板上（提纲式）。 教师小结：同学们按照所学内容的先后顺序，用知识树，提纲式，表格式对本单元的内容进行了整理，现在我们按照知识之间的联系，用表格式对本单元的内容进行分类整理。2、 先看要求：（1）仔细观察手中的长方体和正方体，完成表格。（2）比一比谁填的又快又准确。（时间5分钟）。教师巡视指导。（3）出示正确答案，请同学们看大屏幕对所填表格进行订正。在以后的学习中大家要善于归纳，选择自己喜欢的方法有序整理知识。刚才在整理知识时，同学们偶尔也会出错，在我们的作业中也不例外，老师拎出了大家在作业中出现的错题，让我们一起看一下。3、 数学医生：说出错误原因并订正。错例1：一个长方体的鱼缸，长是6分米，宽是5分米，高是4分米，不小心前面的玻璃打碎了，修理时配的玻璃是多少平方分米？ 65=30（平方分米）答：修理是配的玻璃是30平方分米。错例2：学校要粉刷一间教室的四壁和天花板。教室长8米，宽6米，高3米，门窗的面积是12平方米，要粉刷的面积是多少平方米？（86+83+63）2=(48+24+18)2=180(平方米)18012=168（平方米）答：要粉刷的面积是168平方米。四、智慧闯关 只要大家细心、认真、多动脑筋就能找到出错的原因。让我们带着收获一起走进智慧屋。第一关：填一填（独立完成，集体订正，同桌互批。）1、长方体或者正方体( )叫做它的表面积。 2、一个正方体的棱长是6厘米，它的表面积是（ ），体积是（ ）。3、 一个长方体长4分米，宽3分米，高2分米，它的表面积是（ ）平方分米。第二关：说一说 下列问题分别计算的是什么？1、一个正方体礼品盒，棱长3分米，包装这个礼品盒要用多少包装纸？2、一个长方体游泳池，要在四周和底面贴上瓷砖，一共需要贴多少瓷砖？3、长方体的饼干盒，围着它贴一圈商标纸（上、下面不贴），商标纸有多少？ 我们已经顺利闯过第二关，下面的练习更富有挑战性。 一个长方体鱼缸，长为6分米，宽为3分米，高为4分米，水深3分米。四周用玻璃做，底面用铁皮做。（在计算中玻璃、铁皮等厚度忽略不计）(1)做这个鱼缸要用多少铁皮？(2)做这个鱼缸要用多少玻璃？(3）这个鱼缸占多大空间？(4）这个鱼缸能装多少升水？五、拓展提高：鱼缸做好了，调皮的小金鱼在鱼缸里游来游去，咦，水面怎么上升了0.4分米,你知道这是怎么回事吗? 小金鱼占了多大的空间? 小结：像鱼缸这样的一系列问题，在生活中还有很多。我们要用数学的眼光去发现问题、从而解决问题。六、这节课你有什么收获？七、板书设计： 整理和复习 长 特征： 6个