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文档简介

大家也许会想起那位奇巧的雕刻家王叔远的故事吧 他能把一个长不盈寸的桃核雕刻成舟 形象地再现了苏轼月夜泛舟赤壁的故事 奇绝 妙绝 今天 我们再来见识一位高人 他们就是冯骥才笔下的泥人张才老先生笔下的泥人张好嘴 天津自古就是一 伊宁市第九中学董洁 俗世奇人 冯骥才 学习目标 1分钟 1 反复诵读 把握故事情节 感受人物之奇 2 能正确品味语言 欣赏本文幽默传神 3 认识祖国博大精深的民间文化 为民间艺人而自豪 朗读感知 1 学生练习表情朗读 要求读出声调 语气 读出单口相声的味道来 2 朗读自己喜欢的段落 其余同学评点 讲述故事 第一幕 泥人张和海张五出现在天庆馆 第三幕 第二幕 泥人张一招致胜 泥人张与海张五的第一次较量 感知人物 请同学们看课本剧表演 再结合课文具体段落和文字 评价谁表演的传神 谁的演技还有待提高 品读精彩语段 让我们齐读文中的5 9段 读出语气 语调 再次体会个性十足的人物形象 讨论思考 泥人是没了 可 贱卖海张五 这事为什么传了一百多年 直到今儿个 精神内涵 技艺精湛不畏权贵不卑不亢个性内敛沉着冷静自尊自强中华民族气节机智 本文语言本色朴素 津味 十足 并且幽默传神 极富表现力 无论人物语言还是叙述语言 均情趣盎然 简洁传神 请选一二例赏析 品味语言 推荐奇人 中央电视台 想挑战吗 专栏节目正在招聘有奇特本领的人 请为泥人张写一份推荐词 要求语言形象生动 能够抓住人物的特征 泥人张不仅捏出了一个生动的泥人 更捏出了中国民间艺术的精髓 他的作品不仅放大了自身的价值 更放大了民间艺术价值 杨柳青木版年画 风筝魏第三代传
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