沪教版2019-2020学年九年级中考化学三模考试试卷A卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级中考化学三模考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）“低碳生活”是现在人们倡导的环保生活理念，目的是减少温室气体排放，导致温室效应的气体是（ ） A . CO2B . O2C . N2D . H22. （2分）区分下列常见的各组物质时，所用方法不可行的是（ ）A . 硬水和软水加肥皂水B . 食盐和纯碱滴加食醋C . 天然气和一氧化碳点燃后观察火焰颜色D . 稀盐酸和澄清石灰水紫色石蕊试液3. （2分）保持其它条件不变，欲使接近饱和的KN03溶液变为饱和溶液，下列方法中不可行的是（ ）A . 蒸发溶剂B . 升高温度C . 降低温度D . 加入KN03固体4. （2分）有碳酸钠、硝酸银、氯化钡及稀盐酸四瓶失去标签的溶液，为鉴别它们设计实验如下：用三支试管各取少量其中的三种溶液，再分别加入少量剩下的最后一种溶液。下列推测的现象或结论中，错误的是（ ）A . 若三支试管中都出现白色沉淀时，则最后加入的是硝酸银溶液B . 若两支试管中出现气泡，一支试管中出现白色沉淀时，则最后加入的是碳酸钠溶液C . 若三支试管中的观象分别为出现气泡、白色沉淀、无明显变化时，则最后加入的是稀盐酸D . 若两支试管中出现白色沉淀，一支试管中无明显变化时，则最后加入的是氯化钡溶液二、 选择填充题 (共16题；共32分)5. （2分）有甲、乙、丙三种溶液，甲能使紫色石蕊试液变红色；乙能使紫色石蕊试液变蓝色；丙不能使紫色石蕊试液变色。这三种溶液的pH由大到小的顺序是（ ） A . 乙 丙 甲B . 甲 乙 丙C . 丙 乙 甲D . 甲 丙 乙6. （2分）在森林保护区一般不会见到的标志是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）（2015潍坊）下列认识或做法正确的是（ ）A . 在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒B . 对于人体必需的元素摄入量越多越好C . 用铁制容器放波尔多液（含硫酸铜）D . 用白醋除热水瓶胆内的水垢8. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 闻气体气味C . 稀释浓硫酸D . 测定溶液PH9. （2分）除汞外金属常温下为固体，清华大学刘静教授制造的镓铟这两种金属的合金即使在室温下也能保持液态，而且具有很多神奇特性。下图为镓、铟元素在周期表中的信息。下列有关说法错误的是：（ ）A . 镓原子的核电核数比铟原子少18B . 铟原子相对原子质量为114.8C . 镓原子的中子数为31D . 合金的溶点比组成合金的金属低10. （2分）下列关于氧气性质的说法，正确的是（ ） A . 红磷可以在氧气中燃烧，产生大量白雾B . 物质发生氧化反应时总会发光、放热C . 铁丝在空气中燃烧，火星四射D . 自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸、金属的锈蚀都是氧化反应11. （2分）下列有关实验现象的描述正确的是（ ） A . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色四氧化三铁固体B . 电解水时，与电源正极相连的玻璃管中产生的气体能燃烧C . 硝酸铵固体溶于水，溶液的温度升高D . 纯净的氢气在空气中安静地燃烧，发出淡蓝色火焰12. （2分）我省参与制造的C919大飞机采用的复合材料中使用了高温陶瓷材料氮化硅 (Si3N4)，其中硅元素的化合价为4，则氮元素的化合价为（ ）A . 3B . 2C . 3D . 413. （2分）下列物质所对应的关系错误的是（ ） A . 酚酞酸碱指示剂B . 硝酸钾复合肥C . 氧化物D . 纯碱14. （2分）根据实践经验，你认为下列课外实验不能成功的是（ ） A . 用食盐水鉴别硬水和软水B . 用点燃的方法鉴别羊毛和涤纶C . 用氢氧化钠溶液制作叶脉书签D . 用食品级的小苏打和柠檬酸等自制汽水15. （2分）下列属于钾肥的是（ ） A . KOHB . CO(NH2)2C . NH4H2PO4D . K2SO416. （2分）2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。下列说法错误的是（ ） A . 电解水时，能量由化学能转化为电能B . 利用海水的潮汐变化可以获得电能C . 利用太阳能使水分解是最理想的氢能来源D . 水通过三态变化实现天然循环，太阳为其提供能量17. （2分）下列物质中属于溶液的是（ ） A . 蔗糖水B . 果酱C . 蒸馏水D . 牛奶18. （2分）下图为利用燃煤烟气生产Na2SO4的原理。下列说法不正确的是（ ）A . Na2SO4中的钠来自海水B . Na2SO4中的氧只来自SO2C . HCl中的氯来自海水D . HCl中的氢来自H2O19. （2分）要配制100g溶质质量分数为10的氯化钠溶液，下列操作中正确的是（ ）A . 将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量B . 量取90mL水时，俯视读数C . 为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液D . 将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签20. （2分）小明同学学习化学后，对生活中的一些常识进行了总结，其中不合理的是（ ）A . 将实心煤块做成蜂窝煤，使煤燃烧更充分B . 进入干涸的深井之前必须做灯火试验C . 油锅里的油着火燃烧，应立即盖紧锅盖D . 厨房内发生天然气泄漏时，应先打开电排风扇保持通风三、 信息分析题 (共9题；共49分)21. （4分）请用数字和化学符号填空：（1）2个铅原子_； （2）两个硝酸根离子_； （3）人体中含量最多的金属元素_； （4）保持干冰化学性质的最小粒子是_。22. （5分）在我们的生活中，许多现象与化学有着密切的联系请用下列物质填（填序号）： a一氧化碳；b活性炭；c二氧化碳；d石墨；e金刚石（1）制糖工业用来脱色以制白糖_； （2）煤炉取暖，若空气不畅通，容易产生的有毒气体_； （3）用于切割玻璃_； （4）电池中做电极_； （5）固体能做制冷剂的气体是_ 23. （6分）新版生活饮用水卫生标准中水质检测指标从原来的35项增加到106项，对供水各环节的水质提出了相应的要求。 （1）新国标在无机物指标中修订了镉、铅等的限量。这里的镉、铅指的是_（填序号）。 A . 原子B . 分子C . 元素D . 单质（2）新国标中对水的pH规定为6.5pH8.5。实验室用pH试纸测得自来水的pH=8，说明该自来水显_（填“酸”、“碱”或“中”）性。 （3）新国标中消毒剂由1项增至4项，加入了对用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的规定。臭氧（O3）在消毒过程中转化为氧气，该过程发生的是_（填“物理”或者“化学”）变化。二氧化氯消毒过程中产生的次氯酸根（ClO）也有消毒作用，ClO中氯元素的化合价为_。用氯胺（NH2Cl）消毒，反应的化学方程式为NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化学式为_。24. （3分）生产实际分析 如图，图是某化工厂合成氨（NH3）工艺的主要流程（1）水冷器的作用是_ （2）生产过程中可循环使用的物质是_（3）合成塔中的反应在高温、高压、催化剂条件下进行，该反应化学方程式为_ 25. （6分）我国研发的大型客机C919于2017年5月成功试飞，请根据所学知识回答问题。 （1）选用铝合金做飞机机身而不选用纯铝，主要原因是铝合金硬度和强度_（填“大于”或“小于”） 纯铝。铝抗腐蚀性强的原因_（用化学方程式表示）。 （2）飞机所用的下列材料属于金属材料的是_（填序号）。 A . 塑料扶手B . 纯羊毛毯C . 真皮座套D . 铜制扣件（3）若要验证飞机材料中的Fe、Cu和Al的金属活动性顺序，只需一种试剂直接与上述三种金属反应就能达到目的，该试剂是_（填序号），反应的化学方程式为_。A硫酸铝溶液 B硫酸亚铁溶液 C硫酸铜溶液26. （6分）常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但在高温下，铁与水蒸气能反生成一种常见的铁的氧化物和一种气体。小明设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。（1）试管底部放一团湿棉花的目的是_。 （2）探究生成的气体是什么？用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中，说明生成的气体是_。 （3）探究试管中剩余固体成分是什么？【查阅资料】资料：常见的铁的氧化物如下表。常见铁的氧化物氧化亚铁（FeO）氧化铁（Fe2O3）四氧化三铁（Fe3O4）颜色、状态黑色粉末红色粉末黑色粉末能否被磁铁吸引否否能资料：Fe3O4与稀盐酸反应化学方程为Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O。【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。【讨论】该黑色固体不可能是FeO也不可能是Fe2O3。请写出不可能是Fe2O3的理由_。【猜 想】猜想.试管中剩余固体是铁。猜想.试管中剩余固体是四氧化三铁。猜想.试管中剩余固体是_。【实验探究】实验操作实验现象实验结论取适量试管中黑色固体于烧杯中，加入足量稀硫酸，搅拌黑色固体全部溶解，无气泡产生正确的猜想是_（填“”、“”或“”）【实验结论】铁与水蒸气反应的化学方程式为_。27. （7分）某实验小组欲以某浓度的盐酸和大理石为原料，利用图所示装置纸杯并检验二氧化碳（1）盐酸与碳酸钙反应的化学方程式为_（2）实验前，根据二氧化碳与石灰水的反应，该小组同学预测在B中应观察到的现象是_（3）实验开始后，B中并未观察到明显现象经讨论后，该小组同学在A、B装置之间增加了C装置，重新开始实验，在B中观察到了预期现象原因是_ .（4）将C装置中装满饱和碳酸氢钠溶液，即可用于收集二氧化碳，则二氧化碳应从_（填a或b）口进入C（5）实验室用过量的稀盐酸和大理石制取CO2 ， 取50g反应后的滤液，逐滴滴入碳酸钠溶液，测得滴入碳酸钠溶液的质量与产生沉淀的质量关系如图所示实验中生成沉淀的最大质量是_g开始加入碳酸钠溶液时，还没有沉淀的原因是_计算原滤液中氯化钙的质量分数_（已知Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl）28. （7分）已知CO2通入澄清石灰水中，溶液变浑浊，继续通CO2气体由浑浊又变澄清，CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2 ， 由此某化学兴趣小组欲探究CO2与NaOH溶液反应后的溶质组成【提出问题】CO2与NaOH溶液反应后的溶质组成【查阅资料】NaHCO3+NaOHNa2CO3+H2O盐酸滴入碳酸钠溶液中，实际反应分两步进行第一步反应：Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3第二步反应：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2（1）【提出猜想】猜想1：溶质为Na2CO3。猜想2：溶质为Na2CO3和NaOH。猜想3：溶质为NaHCO3和Na2CO3。猜想4：溶质为_。（填化学式，以下同）（2）【实验方案】甲组同学为确定CO2与NaOH溶液反应后所得溶液中溶质组成，设计如下实验方案向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若有白色沉淀生成，过滤后向溶液中加入足量的稀盐酸无气泡产生，则溶质为_。（3）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若无白色沉淀生成，溶液中加入足量的稀盐酸有气泡产生，则溶质为_。 （4）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若有白色沉淀生成，过滤后向溶液中加入足量的稀盐酸有气泡产生，则溶质为_。 （5）乙组同学根据甲组同学的猜想，通过定量分析绘制出向所得溶液中逐滴加入稀盐酸的质量与生成二氧化碳的质量关系示意图，请根据图象确定溶质成分B._C._D._29. （5分）将一定质量的碳酸钠粉末溶于400g水中配制成溶液，取一半该溶液，向其中加入20的盐酸至恰好完全反应，放出气体22g，试计算（均写出计算过程）碳酸钠溶液的总质量反应后所得溶液中溶质的质量分数四、 填空题 (共1题；共5分)30. （5分）同学们即将初中毕业在离开母校之际，整理自己的物品时，清理出生锈铁钉。（1）生锈铁钉可用酸除锈，把一根生锈铁钉放入过量稀盐酸中，过一会儿，可看到的现象是_，稍长一段时间，还会看到铁钉表面有_产生，产生该现象的化学方程式为_。（2）X、Y、Z是金属活动性顺序表中的三种固态金属，如果把X、Y、Z分别放入稀盐酸中，X溶解并产生氢气，Y、Z不反应；把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Z表面有银析出，而Y没有变化。根据以上实验事实，回答下列问题：X、Y和Z的金属活动性由强到弱的顺序为_；写出在Z表面有银析出的反应化学方程式_。第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 选择填充题 (共16题；共32分)5-1、6-1、7