课标版九年级下学期开学化学试卷B卷 .doc

课标版九年级下学期开学化学试卷B卷 一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列选项中属于化学变化的是（ ） A . 木料制家具B . 大米酿酒C . 石蜡熔化D . 氯化钠配制生理盐水2. （2分）如右图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量的氧气，下列现象正确的是 （ ）A . 气球胀大，红墨水左移B . 气球缩小，红墨水右移C . 气球胀大，红墨水右移D . 气球缩小，红墨水左移3. （2分）日本福岛核事故引起世界关注，而“加碘食盐可防核辐射”的谬说则引起中国的抢盐风波。加碘食盐中所含KIO3中“I”元素的化合价为（ ）A . +1B . +3C . +5D . +74. （2分）（2015梧州）不会造成空气污染的是（ ） A . 一氧化碳B . 氧气C . 二氧化氮D . 可吸入颗粒物5. （2分）善于梳理化学知识，能使你头脑更加聪明。以下归纳完全正确的一项是（ ）A.对化学资源的认识B.对化学元素的认识可用塑料来代替钢制造汽车零部件合成橡胶、合金都属于合成材料氢气是21世纪最理想的能源，但目前未能广泛使用地壳中含量最多的金属元素是铝目前使用最多的金属是铁稀土资源是不可再生的重要战略资源，应合理利用与保护C.化学中常见的“三”D.化学与人体健康煤、石油、天然气三大化石燃料CO、NO2、SO2三种污染性气体原子、中子、电子构成物质的三种粒子煤气泄漏先打开排气扇缺铁会引起贫血症甲醛水溶液浸泡过的海产品不能食用A . AB . BC . CD . D6. （2分）下列有关资源、能源叙述正确的是（ ）A . 空气是一种宝贵的资源其中稀有气体的含量为0.03%B . 地球上可利用的淡水资源只约占全球总储水量的2.53%C . 提高煤等化石燃料的利用率，就相当于延长了化石燃料的使用年限D . 目前已制得的纯金属只有100余种7. （2分）下列行为中，不符合实验室安全规则要求的是（ ）A . 实验结束后，剩余药品倒入下水道B . 不能用手直接接触药品C . 酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭D . 点燃可燃性气体前要检验它的纯度8. （2分）右图呈现的是钠元素的相关信息，下列说法正确的是（ ）A . 钠原子核外有1个电子B . 钠的相对原子质量是22.99 gC . 钠属于非金属元素D . 钠原子核内的质子数为119. （2分）（2013盐城）金属R投入稀硫酸中，有气泡产生，镁条插入R的硫酸盐溶液中，有R析出，则R、Mg、Cu的金属活动顺序是（ ） A . MgRCuB . CuRMgC . RMgCuD . MgCuR10. （2分）下列符号中，表示2个氢原子的是（ ）A . 2HB . H2C . H2OD . H2O211. （2分）下列说法中错误的是（ ） A . 糖水，汽水都是溶液B . 用洗洁精清洗油污是乳化现象C . 饱和溶液就是不能再溶解溶质的溶液D . 用水可以区分氯化钠、氢氧化钠、硝酸铵三种白色固体12. （2分）（2016广州）某温度下，在100g质量分数为20%的KNO3不饱和溶液甲中加入10gKNO3固体，恰好得到饱和溶液乙，下列说法正确的是（ ）A . 该温度下，KNO3的溶解度为30gB . 乙溶液的质量分数为30%C . 降低温度，可以使甲溶液变成饱和溶液D . 升高温度，甲、乙两溶液的质量分数都增大13. （2分）利用下列各组物质间的反应，能够验证Fe、Cu、Ag三种金属活动性顺序的是（ ）A . Fe、Ag、CuCl2溶液B . FeCl2溶液、CuCl2溶液、AgC . FeCl2溶液、Cu、AgD . FeCl2溶液、CuCl2溶液、AgNO3溶液14. （2分）某化学小组利用下图所示的装置探究木炭粉和氧化铜反应后气体产物的成分。已知，该装置气密性良好；反应前木炭粉和氧化铜的质量为12.80g，玻璃管质量为52.30g；反应后玻璃管及其剩余固体的总质量为64.81g，装置B增重0.22g，装置C质量未改变。关于该实验，有下列说法：（C-12O-16）当玻璃管中有红色物质生成时，碳与氧化铜的反应结束玻璃管中反应结束后仍要缓缓通入氮气将装置内残留的气体生成物排出玻璃管中反应生成的气体只有二氧化碳NaOH与CO2反应导致装置B质量增加装置C的质量未改变说明没有气体通入该装置以上说法正确的个数是（ ）A . 1个B . 2C . 3个D . 4个15. （2分）下列有关地球上水的分布、循环、利用的说法中正确的是（ ）A . 陆地淡水约占地球总水量的96.53%B . 水是生物生存所需的最基本的物质之一C . 人类直接利用最多的是海洋水D . 水循环的环节只有蒸发和降水16. （2分）（2016曲靖）如图是不含结晶水的a、b、c 三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ） A . t2时，将50g a物质加入到50g 水中充分搅拌，得到100g a的饱和溶液B . 用等质量的a、b、c 三种固体配制成t2时的饱和溶液，所得溶液质量的大小关系是：c溶液b溶液a溶液C . 将t1时三种物质的饱和溶液升温到t2时，所得溶液M中溶质的质量分数的大小关系是：ba=cD . 将t2时a、b 两种物质的饱和溶液降温到t1时，析出晶体的质量：ab17. （2分）关于“绿色化学”特点概述不正确的是（ ）A . 在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放B . 充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿色产品C . 采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品D . 充分利用能源、资源，提高原子利用率，使原料的原子都成为产品18. （2分）要使Fe3O4和Fe2O3中所含铁元素质量相等，则Fe3O4与Fe2O3质量比为（ ）A . 2：3B . 4：5C . 29：30D . 3：219. （2分）如图是向一定量澄清石灰水中通入过量二氧化碳的反应过程已知：CaCO3+CO2+H2OCa（HCO3）2下列说法正确的是（ ） A . OA段发生反应的类型为化合反应B . A点溶液中的溶质为Ca（OH）2C . 向B点的溶液中滴加稀盐酸无气泡产生D . AB段现象为溶液由浑浊逐渐变得澄清20. （2分）下列对实验现象的描述，正确的是（ ）A . 蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰，生成了二氧化碳和水B . 硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体C . 镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光D . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射二、 二.填空及简答题 (共6题；共38分)21. （9分）2016年10月17日，我国的神舟十一号航天飞船成功飞天，并与天宫二号完美对接，航天员景海鹏和陈冬在太空中进行了多项实验，历时33天，顺利返航此次运送神舟十一号的长征二号FY11型火箭所使用的化学推进剂，动力燃料偏二甲肼，常规氧化剂为四氧化二氮，偏二甲肼（C2H8N2）是一种无色易燃液体，四氧化二氮（N2O4），是一种无色气体，容易转化为红棕色的二氧化氮（NO2），其反应为：N2O4 2NO2 ， 运载火箭点火后，偏二甲肼与四氧化二氮发生反应生成了二氧化碳，水和氮气根据以上信息回答下列问题： （1）偏二甲肼（C2H8N2）的物理性质_，其中碳元素与氢元素的质量比为_（2）配平化学方程：C2H8N2+N2O4 CO2+H2O+N2；通过该反应谈谈你对燃烧有什么新的认识_ （3）四氧化二氮（N2O4）与二氧化氮（NO2）比较，不同点是 A . 氮元素的化合价B . 化学性质C . 物质中氮元素的质量分数D . 组成元素（4）NiFe2O4可将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变化，NiFe2O4是 A . 反应物B . 生成物C . 催化剂D . 消毒剂（5）在太空中，如果想在未来中国空间站中进行以下实验，你认为其中最难完成的是 A . 养蚕实验B . 用过滤法除去食盐水中的泥沙C . 用澄清石灰水检验二氧化碳D . 牛奶溶解于水22. （3分）在宏观物质和微观粒子间建立联系是学习化学的重要方法，解释下列问题： （1）从钠、镁原子结构示意图（如图）可推知，它们化学性质不同的原因是_ （2）一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是_ （3）盐酸和稀硫酸都能使石蕊试液变红的原因是_ 23. （6分）在互联网流行的文化中，表情包是一种最具特色的表现形式，现如今微信，QQ等都充斥着大量的表情包，请根据下列表情包和文字回答化学问题（1）表情包1中西瓜具有甜味，主要是因为其含有_（填字母序号）的原因a糖类 b蛋白质 c水分（2）表情包2是游泳健将傅园慧，泳池中常加入硫酸铜，其作用是_ （3）表情包3中洗发水不能吞食，洗发水能洗去头发上的油污，是利用了_（填“氧化”或“乳化”或“溶解”）原理（4）表情包4中小兔尝了一勺汤，就知道整碗汤的味道，这体现了溶液具有_性（5）表情包5中人物盖的是蚕丝被，蚕丝属于_（填字母序号）a合成纤维 b天然纤维 c复合材料（6）表情包6为广口瓶，下列药品适宜用广口瓶存放的是_a澄清石灰水 b浓硫酸 c石灰石24. （7分）下表是NaCl、KClO3在不同温度下的溶解度（单位：g/100g水） 温度（）020406080100S（NaCl）35.736.036.637.338.439.8S（KClO3）3.37.313.923.837.556.3（1）20时，NaCl的溶解度为_；40时，将20g KClO3放入100g水中，所得溶液溶质质量分数为_（精确到0.1%） （2）“海水晒盐”利用的方法是_（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）； （3）工业上用氯化钠溶液制备氯酸钾，主要流程如下： 上述流程中，氯化钠溶液中的水是否参与第I步化学反应？_（填“是”或“否”），你的判断依据是_写出第III步中发生反应的化学方程式_溶液A中的溶质除NaCl外，还含有_（填化学式）25. （5分）（2015贵港）根据下列图示实验装置回答问题（1）写出图中标有序号仪器的名称：_；_（2）若实验室要用同一装置制取并收集O2和CO2 ， 最好选择_装置组合（填字母序号）：写出该装置制取O2的化学方程式：_ （3）若用F装置收集氢气，则气体应从_（填“a”或“b”）端进入26. （8分）硫酸锌片在医药方面可用于治疗食欲不振、发育不良等症状，实验室可用锌和稀硫酸反应制得学校化学兴趣小组的同学取一块表面严重氧化的锌片7.3g（不含其它杂质），剪碎，向其中慢慢滴加9.8%的稀硫酸，至恰好完全反应时，用去稀硫酸100g，并绘出如图所示的图象（1）小组同学在老师的指导下，配制200g 9.8%的稀硫酸用98%的浓硫酸配制200g 9.8%的稀硫酸，需加水_g将配制好的稀硫酸转移到试剂瓶中，贴上标签，标签上必须注明的是_（填序号）A200g B9.8% C稀硫酸下列操作中的_（填序号），可能会导致配制的溶液的溶质的质量分数低于9.8%A量取浓硫酸后，置于空气中时间过长B量水时，俯视量筒刻度C配制前将烧杯用水冲洗干净，没有擦干（2）生成0.1g氢气消耗的稀硫酸的质量是多少？（请写出完整的计算过程） 三、 实验及探究题 (共2题；共16分)27. （4分）某同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250加热制取O2 （1）写出该反应的文字表达式_ （2）实验结束时，丙同学发现用排水集气法收集到的O2大于理论产量针对这一现象，同学们进行了如下探究： 【提出猜想】猜想I：反应生成的MnO2分解放出O2；猜想：反应生成的K2MnO4分解放出O2；猜想：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2 【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：第一组同学取一定质量的MnO2 ， 在250条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想_错误第二组同学取K2MnO4在250条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想正确的结论该组同学选择的实验方法是_（3）【拓展延伸】实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？_ 28. （12分）根据所学的知识并结合下列仪器，回答有关问题。（1）仪器的名称是_。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_，该反应的化学方程式为_，该反应的基本反应类型是_（填“化合”或“分解”），若用D来收集一瓶纯净的氧气，实验结束时应该先_（填“移导管”或“熄灭酒精灯”）。 （3）实验室用过氧化氢溶液制取并收集氧气应选用的装置组合是_，若用F装置（装置内没有水）来收集氧气，则气体应从_（填“a”或“b”）进入F中， （4）小张同学用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发红，插入到上面实验收集到的氧气中，他按老师的要求由瓶口向下缓慢插入，观察到木炭燃烧不但现象明显而且持续时间长。请写出木炭燃烧的化学方程式_，实验时木炭由瓶口向下缓慢插入的原因是_。 （5）左图是校本课程研究小组在老师指导下改进的电解水的实验装置示意图，右图是霍夫曼电解水的实验装置