写字课教学设计斜捺,平捺.doc_第1页
写字课教学设计斜捺,平捺.doc_第2页
写字课教学设计斜捺,平捺.doc_第3页
写字课教学设计斜捺,平捺.doc_第4页
写字课教学设计斜捺,平捺.doc_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

底庙镇中心小学写字课教学教案设计第（13）周授课教师周璇授课年级三年级课题钢笔字斜捺、平捺指导授课时间5.13教 学目 标1、掌握捺这种基本笔画的书写方法，包括起笔、行笔、收笔。2、写好带有这种基本笔画的字“八”、“人”“全”、“之”等，注意生字中捺的写法。3、培养学生认真观察、分析字形结构的能力。4、培养学生正确的握笔、写字姿势和良好的书写习惯。5、渗透审美教育。教学重难 点1、掌握捺这种基本笔画的书写方法，包括起笔、行笔、收笔。2、培养学生正确的握笔、写字姿势和良好的书写习惯。教学准备有田字格的小黑板。教 学 过 程1、 导入新课1、只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会做出应有的贡献。 我们小学生正是读书学习的黄金时期，那就让我们从读好书写好字开始 吧。 2写字的姿势：头正、身直、肩平、臂开、足安。 （1）握笔的要求： 执笔歌 距离笔尖三厘米， 拇指食指相对夹。 中指首节垫笔杆， 无名小指自然弯。 （2）写字的要求：大小匀称、字体端正、卷面整洁。二、出示生字，整理归类。 今天我们要写的生字有哪些呢？ 1出示田字格中的生字，学生观察：返、越、处、末 2我们平时学习生字时都用到哪些方法？ 学生回答后投影示：看字形、析结构、记位置、寻规律。 3师：好，那么我们首先来看字形：返、越、处都属半包围结构三、指导书写。 1这节课半包围结构的生字稍多，这些字有什么共同特点呢：（左窄右宽）。 2下面我们主要来写写、写好这些左窄右宽的字。 3、指导写“返”、“ 越”、“末”、“处”（卡片出示）。 （1）说说写这几个字的注意点。 （2）学生交流，师点出共性： 师小结：我们所说的“捺多指“斜捺”。大家回忆一下，我们坐滑梯时 有那些感觉？写捺和坐滑梯一样，很舒畅，斜捺是一种动态的笔画，要写得 流畅、飘逸。 （3）看示意图(略)，比较“平捺” 与“斜捺”的异同。 学生回答，教师归纳写法基本相同，主要是斜度不同（平而长）， （4）平捺的用法及在字中的作用。 平捺的用法：用于字的底部。 平捺的作用：起托载作用，因而不能短，要写得平（与水平线夹角约 5o10o）（画示意图） （5）板书“越”，讲解平捺与字的其他部位的位置关系。 （走之儿到上部右侧所在竖线处才能收笔。） （6）学生选择书写。 （7）投影示师生评议，表扬。 （8）学生再次临写。将优秀作业贴上“今日书法之星”优秀作业展示板。四、熏陶与拓展。 1.欣赏历代书法大家书法作品。 2.欣赏学生优秀作品。五、总结 今天，老师看到同学们练字的进步，很高兴。写一手漂亮的钢笔字确实令人羡慕。只要我们持之以恒地练字，我们一定能写一手正确、规范、 美观的字。让我们一块继续努力吧。 板书设计教学反思 执笔歌 距离笔尖三厘米，拇指食指相对夹。 中指首节垫笔杆，无名
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论