二上品德第一单元导学案.doc

小学二年级品德与生活上学期导学案学校： 年 月 日 备课组长签字： 蹲点领导签字： 课题我们班一岁了课型综合课主备人 王群 复备人审核人本周行为训练重点学会互动交流班级小组姓名学习目标1回顾一年来的成绩和进步，体验、感受自己和班集体共同成长的快乐。2能用欣赏的眼光看待自己和同学的变化，并能大胆说出自己的变化。3为班级的进步与成长而高兴，并愿为集体进步做更大的努力。重、难点预测重点预测：感受与体会到自己的进步，并愿意朝着新的目标努力。难点预测：激发学生的内心感受，产生小主人翁意识，领悟集体荣誉感。知识链接生日歌的由来在生日聚会（birthday party）上，人们经常唱“生日快乐歌（Happy Birthady to You）”。这儿有一个关于这首歌的故事。 玛德里德希尔是一位美国教师（American teacher）。她喜欢音乐。一天，玛德里德为孩子们写了一首歌（song）。歌名是“大家早上好（Good Morning to All）”。所有的孩子都喜欢这首歌。 几年后，罗伯特科尔曼听到了这首歌。他为这首歌改了词。“祝你生日快乐”成了这首歌中惟一（only）的一句歌词。很快这首歌就在全国流行（popular）开来了。直到现在，人们仍然非常喜欢这首歌。学习过程教师“复备”栏或学生笔记栏一、创设情境，导入新课1、课前板书课题和学习目标。2、师：同学们，请把你们的小手伸出来，大家一边拍手一边唱生日歌，今天我们一起来庆祝我们班一岁的生日。3、明确学习目标。二、启发明理，深化认识活动一 用眼去观察1师：新的学期开始了，你发现我们的周围有哪些变化？独立思考。2小组交流：我讲我周围的变化.教师巡视,相机参与,指导各小组学生的发言。3班级交流:各小组推荐一名学生。4师：同学们,听了这些同学讲的这些变化,再回首自己一年的学习生活,此时你有什么要说的吗?5学生对子之间交流，教师点评、提炼，让学生感受自己各方面的进步。6小结：是啊，那时的你们既天真又幼稚，还有点任性。但在老师和同学的帮助下，你们渐渐长大了，懂事了，逐渐养成了许多良好的学习、生活习惯。你们学会了学习、学会了生活、还结交了很多好朋友。活动二 用心去感受1、师：升入二年级了，我们真开心，过去的一年，我们在各方面都有一些进步，班级在过去的一年中也取得了不少成绩，你知道自己和班级的进步与成绩有哪些？2、小展示：小组内交流并展示班级和个人在过去一年中取得的各项成绩。3、学生讨论：一年来我们班集体取得了这么多的成果，这是谁的功劳呢？4、小结：奖状是我们班集体成长的见证，集体的进步离不开每个人的努力，而每个人的努力才能推动集体的进步。我们和班级在一同成长。5、游戏活动祝福班级生日：我们班一岁了（出示生日蜡烛、祝福树、吉祥袋等，点亮生日蜡烛，营造出过生日的氛围。）6、每个学生写上一句祝福班级的话语放进吉祥袋中，在吉祥袋上写下各自的名字，并将吉祥袋挂在“祝福树”上。7、请几个学生上来打开他们的吉祥袋给大家念念他们的祝福语。8、全体师生齐唱生日歌，吹灭蜡烛。活动三 用行动去实现1师：在新的一年里，你打算为班级做些什么呢？2小组同学说说自己的心愿，讲讲自己打算如何实现心愿，请同学见证。3全班交流自己实现心愿的方法，学习别人的好方法，请其他同学一起出谋划策。三、总结提升，指导行为1、大展示：师生一起将带来展示的奖状，物品等布置成一个“班级荣誉展示板”进行展示。2、小结：今天，我们高兴地迎来了我们班的第一个生日。班级过去和将来都离不开每个同学的努力，希望同学们在新学年里继续加油！3、当堂达标：说说在新学年里，你打算为集体做些什么。 四、修改、整理、完善导学案。小学二年级品德与生活上学期导学案学校： 年 月 日 备课组长签字： 蹲点领导签字： 课题我的生日课型综合课主备人王群 复备人审核人本周行为训练重点班级小组姓名学习目标1能感受父母、亲人、老师及同学对自己的关怀，并学会用恰当的方式表达对他们的感谢。 2能正确对待“过生日”，并愿意学习过有意义的生日。3知道生日对自己成长的意义，能对自已今后的成长提出新的要求。重、难点预测重点预测： 充分让学生体验亲情,感悟母爱，培养学生爱的品质，学会感恩。难点预测：激发学生情感升华，以充满爱的心态去对待身边的人和事，过一个有意义的生日。知识链接歌颂母亲的名言警句母爱是一种巨大的火焰 罗曼罗兰母爱是世间最伟大的力量 米尔慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜 雨果母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情 邓肯没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠 英国学习过程（第1课时）教师“复备”栏或学生笔记栏一、创设情境，导入新课1、课前板书课题和学习目标。2、播放音乐：生日快乐，师：同学们你们听到了什么？这首歌是什么时候唱的呢？同学们我们今天就来谈谈我的生日。3、明确学习目标。二、启发明理，深化认识活动一 话生日1、独立思考：你的生日是怎么过的呢？最难忘的是哪一次呢？ 2、小组交流：拿出自己的物品，在小组内互相介绍。 3、班级交流：小组内推荐具有代表性的同学在全班介绍。 4、小结：小朋友，在你们过生日的时候，父母长辈总少不了给你一些祝福，在这些祝福中其实包含的是他们对你的关心和疼爱。正因为有了这些爱，大家才能健康快乐的一步一步地成长。活动二 激情感，学会感恩1、师：你们有谁知道生日是什么日子吗？2、倾听一位妈妈给女儿的信。（播放录音：选自一位妈妈的博客） 3、独立思考：听了录音后，你想说些什么？ 4、小组体会和交流：信中妈妈表达了对女儿什么样的情感？假如你就是“女儿”你想对妈妈说些什么或做些什么吗？ 5、听歌曲小乌鸦爱妈妈，讨论：小乌鸦为什么爱妈妈？ 6、与同质学习对子和组内成员交流思想感悟及自己受到的教育 7、小结：小乌鸦没有忘记是妈妈把它抚养长大的。其实我们的成长也和小乌鸦一样，离不开爸爸妈妈还有周围许许多多的人的关怀和帮助。活动三 故事交流，情感升华 1故事会我的成长故事。 学生自发上台讲自己的成长故事。 2小结要点：在我们每个人的成长过程中都有很多人给予了我们关心和帮助。在生日这个重要的成长时刻，你想怎样对他们表示感谢呢？3领取展示任务，组长分工，准备大展示。三、总结提升，指导行为1、大展示：各组用多种方式展示群学收获（受到的情感、道德教育、获得的感悟、如何指导日常行为等）。展示形式预设：情境表演，模拟生活；结合生活实例畅谈感受；朗诵诗歌；演唱歌曲我的好妈妈等。2、小结：同学们，希望我们都能常怀一颗感恩的心。3、当堂达标：写一句话送给你要感谢的人。 四、修改、整理、完善导学案 小学二年级品德与生活上学期导学案学校： 年 月 日 备课组长签字： 蹲点领导签字： 课题我的生日课型综合课主备人 王群 复备人审核人本周行为训练重点班级小组姓名学习目标1能感受父母、亲人、老师及同学对自己的关怀，并学会用恰当的方式表达对他们的感谢。 2能正确对待“过生日”，并愿意学习过有意义的生日。3知道生日对自己成长的意义，能对自已今后的成长提出新的要求。重、难点预测重点预测：学生形成切合实际的积极的生日愿望。难点预测：使学生感受到班集体像个大家庭，大家应互相关心、互相帮助。知识链接关于感恩的名言鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩滴水之恩,当涌泉相报。父母之恩，水不能溺，火不能灭 苏联谚语父恩比山高，母恩比海深 日本谚语生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。王符学习过程（第2课时）教师“复备”栏或学生笔记栏一、创设情境，导入新课1、课前板书课题和学习目标。2、歌曲导入感恩的心，师：通过上节课的学习讨论，同学们知道了自己的成长离不开周围人的关爱，并尝试用适当的方式表达自己对他们的感激。这节课，我们来怎样学习过有意义的生日。3、明确学习目标。二、启发明理，深化认识活动一 齐动脑，过个有意义的生日1、独立思考：出示课本图片，他们的生日有意义吗？你是怎么想的？2、师：我们也可以和他们一样，过一个不铺张、不浪费、不攀比，有意义的生日。今年的生日你想怎么过？对子之间互相交流。3、设计活动:请同学们根据自己的想法制作生日愿望牌。（要求：先写上自己的名字和生日，再用一两句话说说自己关于生日的设想，最后再在愿望卡上进行装饰。）活动二 共商讨，过个有意义的集体生日1、分组讨论：同月生日的学生坐在一起为一组，共同协商、讨论如何过一个有意义的集体生日。2、比一比，看哪个小组的想法更有意义。（要求：每组请一位代表谈谈自己组的集体生日计划。大家一起评评计划是否积极、有创意并切实可行。也可互相提提建议，互相帮助补充完善集体生日计划。）活动三 细分工 ，一起过个有意义的集体生日1、提名或选举产生筹备委员会。2、明确分工环境布置组：负责“生日聚会”教室的环境。程序设计组：负责设计集体生日会的程序。录音准备组：准备录音磁带，并负责现场的播放。3、各小组商讨具体安排，并完成计划书。三、总结提升，指导行为1、大展示（1）将学生制作的生日愿望卡在事先准备的空白展板上展示出来，并引导学生一起观看、评析各种生日愿望。（2）各小组将各自的计划书放到投影仪上展示，边展示，边进行评价。2、小结：同学们的计划真好！建议大家回去后，还可以和爸爸妈妈商量商量，使计划更科学、合理，并得以落实。3、当堂达标：同学们为自身成长提出新的要求。四、修改、整理、完善导学案 小学二年级品德与生活上学期导学案学校： 年 月 日 备课组长签字： 蹲点领导签字： 课题共和国的生日课型综合课主备人 王群 复备人审核人本周行为训练重点班级小组姓名学习目标1知道10月1日是共和国的生日，也是国庆节。2了解中华人民共和国的建立是来之不易的，认识到要珍惜现在的幸福生活。3了解今天中国的巨大发展变化，为自己身为中国人而自豪，并能以实际行动表达对祖国的情感。重、难点预测重点预测：了解中中华人民共和国建立的来之不易，认识要珍惜现在的幸福生活。难点预测：了解国家的巨大发展变化，为祖国自豪，并能以实际行动表达对祖国的情感。知识链接我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。周恩来人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。徐特立 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。巴金学习过程（第1课时）教师“复备”栏或学生笔记栏一、 创设情境，导入新课1、课前板书课题和学习目标。2、师：我们都知道自己的生日，我们的国家也有生日，大家知道我们国家的生日是哪一天吗？3、明确学习目标。二、启发明理，深化认识活动一 国庆来由1、介绍共和国生日的来由（1949年10月1日是我们共和国的建国日，也是共和国的生日，每年10月1日就被定为我国的国庆节。2、看视频：播放开国大典的视频（1949年10月1日，毛泽东主席在开安门城楼上宣布：中华人民共和国成立了。同时将这一天定为“中华人民共和国国庆日”。国庆纪念日是一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。1949年开国大典阅兵，受阅部队共1.64万人，他们就是打败日本鬼子和国民党反动派的原班人马啊！）3、独立思考：看完视频后的你有什么感想？4、小组交流：我们这样美好的新中国是怎样得来的呢？5、小结：新中国的成立是令全国人民欢欣鼓舞的事情，然而在人们举国欢庆的时候，我们也不应忘记那些为新中国的成立抛洒热血的英雄和先烈们。活动二 缅怀先烈1老师给同学们讲革命英雄董存瑞、刘胡兰的故事。（通过故事引入，让学生产生对英雄们的崇敬之情。）2请学生上台讲自己课外收集的革命英雄故事。（看谁讲得最生动、感人）3同伴交流，分享收获：这些故事最让自己感动的是什么？4小组讨论：听了这些故事，你明白了什么？三、总结提升，指导行为1、大展示：各组展示群学收获（受到的情感、道德教育、获得的感悟等）展示形式预设：情境表演，模拟生活；结合生活实例畅谈感受；2、小结：新中国是来之不易的，是无数革命先烈用他们的鲜血和生命换来的，我们要好好珍惜。3、当堂达标：同学们说一说国庆节的来由。四、修改、整理、完善导学案小学二年级品德与生活上学期导学案学校： 年 月 日 备课组长签字： 蹲点领导签字： 课题共和国的生日课型综合课主备人王群 复备人审核人本周行为训练重点班级小组姓名学习目标1知道10月1日是共和国的生日，也是国庆节。2了解中华人民共和国的建立是来之不易的，认识到要珍惜现在的幸福生活。3了解今天中国的巨大发展变化，为自己身为中国人而自豪，并能以实际行动表达对祖国的情感。重、难点预测重点预测：了解中中华人民共和国建立的来之不易，认识要珍惜现在的幸福生活。难点预测：了解国家的巨大发展变化，为祖国自豪，并能以实际行动表达对祖国的情感。知识链接热爱祖国的名言热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。 苏霍姆林斯基 热爱自己的祖国是理所当然的事。海涅祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。 聂鲁达我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。 马雅可夫斯基学习过程（第2课时）教师“复备”栏或学生笔记栏一、创设情境，导入新课1、课前板书课题和学习目标。2、师：今天，我们来欣赏一组图片。出示反映新中国各方面发展的图片。山河：九寨沟风光、张家界、黄山奇景、玉龙雪山、云南丽江等。历史：举世闻名的长城、故宫、天坛、北京四合院等。建设成就：“神舟七号”上天、农业丰收、高速公路、动车组、立交桥等。（师边出示图片，边配以介绍说明，拓宽学生认知。）3、明确学习目标。二、启发明理，深化认识活动一 想一想，说一说1、独立思考：看了这些图片，你有什么感想？2、小组交流：除了老师刚才的展示，你对祖国妈妈还有哪些了解？祖国妈妈还有哪些让我们感到自豪的呢？3、展示：请学生将自己课外收集到的资料展示出来，当小解说员给同学们介绍介绍吧！（评选出优秀讲解员）4、小结：祖国妈妈真了不起，她有美丽的山河、悠久的历史，还有辉煌的成就。活动二 看一看，议一议1、师：祖国妈妈这么了不起，她的生日大家还记得是哪一天吗？2、看视频：教师给学生播放国庆盛况的短片，并引导学生讨论短片内容。3、小组交流：学生回忆并交流自己以前看到过的周围人们庆祝国庆节的方式和活动。 4、游戏：请学生用一个词语来形容国庆节。 5、比赛：今年的国庆节快到了，在祖国妈妈的生日即将来临的时候，你想对她说些什么？请每一位学生设计一句祝福语，比比谁设计得最好。最后请几位设计得好的同学给大家讲讲他们的设计意图。活动三 说一说，做一做1、小组讨论：你还想用什么方式庆祝祖国的生日？学生自由出谋划策。2、组内分享对学成果，领取展示任务，组长分工，准备大展示。三、总结提升，指导行为1、大展示：（1）情境表演（2）朗诵诗歌今天是你的生日2、小结：愿祖国妈妈生日快乐。3、当堂达标：说一句祝福祖国妈妈的话。四、修改、整理、完善导学案小学二年级品德与生活上学期导学案学校： 年 月 日 备课组长签字： 蹲点领导签字： 课题少先队的生日课型综合课主备人王群复备人审核人本周行为训练重点班级小组姓名学习目标1知道中国少年先锋队的建队日是10月13日，10月13日是少先队的生日。2了解少先队的有关知识，认识大队旗、中队旗和小队旗。3心中有榜样，并以此激励自己不断进步，以实际行动做一名优秀的少先队员。重、难点预测重点预测：了解少先队的有关知识，感受到儿童团员及优秀少先队员的榜样力量，从而激发学生的自豪感和荣誉感，从自身做起，成长为一名优秀的少先队员。难点预测：了解少先队的有关知识，感受到儿童团员及优秀少先队员的榜样力量，不断努力，用实际行动做一名优秀的少先队员。知识链接少先队知识中国少年先锋队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备为共产主义事业，贡献出一切力量！（大队辅导员领一句，少先队员读一句。） 中国少年先锋队呼号内容：少先队集会时，要在辅导员的带领下呼号。呼号时右手握拳拳在头侧，拳心朝前。 辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 少先队员回答：“时刻准备着！”学习过程教师“复备”栏或学生笔记栏一、创设情境，导入新课1、课前板书课题和学习目标。2、教师戴上红领巾：老师今天和平时有什么不同？（戴了红领巾）。对，老师也曾经是一名光荣的少先队员，今天，我们就来学习和少先队员有关的知识。3、明确学习目标。二、 启发明理，深化认识活动一考一考少先队的知识1、出示日历牌，这是一个重要的日子，有谁知道它是什么日子？(10月13日是少先队的生日。) 2、静心思考，独立探究：这一天我们学校开展了哪些活动？（学生回忆，教师可以出示相关的照片引起学生回忆。）3、小组讨论交流4、知识竞赛。 (1)今年的建队日里我们学校开展了少先队知识竞赛。今天我们班也来举行一个少先队知识竞赛，不同的是这次由我们同学自己出竞赛题。 (2)宣布比赛要求和规则：以小组为单位，每组出5个题目，并将答案写在背面。这5个题目为一个题目组，分别标上组号。(3)每组开始抽取题目组号进行知识竞赛，如果抽到本组的题目组号，必须重抽一次。每组避免抽取本组的题目。(4)全班交流：评选出“优秀出题组”和“优秀答题组”，并颁发奖品。活动二讲一讲少先队员的故事1、故事会。 (1)在少年队的历史上涌现出许许多多的优秀少先队员，他们是少先队的骄傲，是我们学习的榜样。(2)教师出示儿童团的故事图片，讲儿童团员的故事。 (3)小组讨论故事内容。(4)小结要点：当时的儿童团员为革命做出了不少贡献，有的甚至牺牲了自己的宝贵生命，他们对祖国人民的热爱和他们的勇敢精神是值得我们学习的。(5)其实我们身边也有许多值得我们学习的优秀少先队员，你发现了吗？对子之间交流各自收集的身边的优秀少先队员的故事。2、小组讨论：知道了这么多优秀少先队员的故事，你有什么想法？你最佩服谁？为什么？3小结：这些小英雄是我们学习的榜样。三、总结提升，指导行为1、大展示：情境表演（少先队员该怎么办）（1）在公交车上见到有老人上来。（2）借别人的书没按时归还。（3）路上捡到钱。（4）作业不会做（5）同桌的笔不见了，不能写作业。2、小结：要成为一名优秀的少先队员，就要学习儿童团员及优秀少先队员的精神，从眼前的小事做起，努力学习，诚实好问，尊老爱幼，关心他人，这样我们才不愧为一名佩戴红领巾的好学生。3、当堂达标：你准备怎样成为优秀少先队员，写出你的计划。四、修改、整理、完善导学案小学二年级品德与生活上学期导学案学校： 年 月 日 备课组长签字： 蹲点领导签字： 课题秋天到了课型综合课主备人王群 复备人审核人本周行为训练重点班级小组姓名学习目标1感受秋天的美丽，体验天气、季节的变化对生活的影响。2学习观察秋天的特点，了解秋天里的各种果实。重、难点预测重点预测：引导学生运用多种感官感受秋天的美丽，体验季节的变化对生活的影响。难点预测：学习观察秋天的特点，并用不同的方式来表达自己对秋天的感受。知识链接赠刘景文荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。译文：荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽，你必须记住，最美的景是在初冬橙黄橘绿的时节啊！学习过程（第1课时）教师“复备”栏或学生笔记栏一、创设情境，导入新课1、课前板书课题和学习目标。2、出示秋姑娘的信：亲爱的小棚友，你们好！我是你们的好朋友秋姑娘。秋天到了，我给你们带来了凉爽的天气。聪明的小朋友们，你们发现了吗？秋天可美啦！我很想带着你们一起去寻找秋天，你们愿意吗？3、明确学习目标。二、 启发明理，深化认识活动一 感受秋天的美丽1、 静心思考，独立探究：在秋天里你有什么发现？3、小组交流：在你的眼里秋天是怎样的？用一个词语形容一下。4小结要点：秋天到了，树上的叶子慢慢地变黄了，一片片金黄的落叶像一只只可爱的蝴蝶在空中飞舞，各种各样的水果丰收了，红彤彤的苹果挂满枝头，像一个火红的小皮球，一串串紫色的葡萄像一粒粒晶莹透亮的玛瑙。一望无际的田野里，棉花白似雪，沉甸甸的谷穗点着头，颗粒饱满的高梁红似火，到处是一派丰收的景象，秋天多美啊！、活动二 寻找秋天的足迹1、对学：说说自己还找到了哪些秋天的景色？2、师出示天气记录表，补充秋风凉，早晨有雾，气温下降，早晚冷，中午热。提醒：早上乘摩托车或自行车的小朋友，一定要穿件外套，小心感冒。3、组内互学：秋天来到了我们身边，说说自己看到了秋天的哪些景色，共同完成一幅“秋色图”并做好展板。4、小展示：结合展板介绍，谈感受。5、评价：教师给找得好、说得好！画得好的几个组送上红五星。活动三 了解秋天的特点1、独学：学生收集玉米、稻子、高粱等农作物和苹果、柿子、梨等水果的儿歌、图片等资料。 2、与同质学习对子和组内成员交流：秋天成熟的果实有哪些？秋天有什么特点？3、组内分享对学成果，领取展示任务，组长分工，准备大展示。三、总结提升，指导行为1、大展示：各组用多种方式展示群学收获（1）角色扮演：教师分发秋天果实头饰，学生分角色扮演“玉米”、“棉花”、“葡萄”、“苹果”等，边演边唱，用歌声和舞姿展示秋天丰收的硕果，亲身体验人们丰收的喜悦。（2）朗诵儿歌：教材P18页。(3)齐唱歌曲秋天在哪里2、小结：秋天是水果和农作物成长、成熟的季节，也是收获的季节。3、当堂达标：说一说在秋天成熟的果实。四、修改、整理、完善导学案小学二年级品德与生活上学期导学案学校： 年 月 日 备课组长签字： 蹲点领导签字： 课题秋天到了课型综合课主备人王群