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文档简介

八年级上册 11 1三角形的高 五峰付家堰中小学刘家付 学习目标 1 理解三角形的高的概念 2 会画三角形的高和写三角形的高的几何语言 3 知道三角形的高及所在直线的交点在三角形中的位置 4 通过本节课的学习 能解决与三角形的高相关的实际问题 学习重点 理解三角形的高的概念 学习难点 三角形的高的实际应用 一 自学教材 初探定义 三角形的高 从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线 顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高 二 学有所思 合作探究 问题1 紧扣定义 试着画出三角形的高 二 学有所思 合作探究 问题2 理解定义 写出三角形的高的几何语言 AD是 ABC的BC边上的高 D AD BC BDA CDA 90 三角形的高的几何语言 二 学有所思 合作探究 问题3 理解定义 分别在锐角三角形 直角三角形 钝角三角形中画出三角形的高 1 锐角三角形三条高的画法 1 锐角三角形三条高的画法 1 锐角三角形三条高的画法 2 直角三角形三条高的画法 2 直角三角形三条高的画法 高 底 2 直角三角形三条高的画法 底 高 3 钝角三角形三条高的画法 3 钝角三角形三条高的画法 3 钝角三角形三条高的画法 3 钝角三角形三条高的画法 3 钝角三角形三条高的画法 二 学有所思 合作探究 问题4 理解定义 在不同的三角形中三条高与三角形的位置关系及三条高所在直线的交点的位置 B D 三 学有所用 课堂训练 3 完成课本第5页的练习题第一题 从三角形中的一个顶点向它的对边所在直线作垂线 顶点和垂足之间的线段 叫做三角形这边的高 3 1 1 相交 相交 不相交 相交 相交 相交 三角形的三条高所在直线交于一点 三角形内部 直角顶点 三角形外部 四 学有所思 课堂小结 下面一个直角三角形 底边长10厘米 对应的高是 厘米 底边长是8厘米 对应的高是 厘米 底边长6厘米 对应的高是 厘米 8 6 4 8 10 4 8 6 8 五 学有所思 拓展练习 怎么计算三角形的面积 六 布置作业 课堂作业 课本第八页的第三题和第四题 课外作业 1 完成学案第三页的例1 2 预习三角形的中
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