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文档简介

第22讲 圆的基本性质（2） 垂径定理呼和浩特土默特学校 向莉教学目标1、通过相关练习，准确梳理圆的相关概念：圆的概念及表示、垂径定理及推论； 2、利用圆的对称性，进一步理解垂径定理及推论，知道常用辅助线的作图并进行计算。教学重、难点1、圆的集合定义；垂径定理及推论；圆周角定理及推论。2、垂径定理及推论适用的基本图形和条件。教学过程一、导入： 如图，在O中，弦AB的长为8cm，圆心O到AB的距离为3cm，求O的半径。 （设计意图：以题导入。垂径定理的内容学生比较熟悉但记忆不准确，通过一个较基础的练习进行导入便于学生接受，更明白这节的学习内容，同时加深对知识的记忆。）二、新授：三、探究：O中，两条互相平行的弦AB、CD的长分别为12cm、26cm，已知半径为14cm,求两弦之间的距离 。 （设计意图：垂径定理是圆的重点知识和难点，结合图形和概念本身让学生认识这是圆的问题中常见题型，通过练习理解常用辅助线的添法和基本解题思路以及分类讨论思想。）
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