数学人教版九年级上册切线的性质和判定.doc_第1页
数学人教版九年级上册切线的性质和判定.doc_第2页
数学人教版九年级上册切线的性质和判定.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

马峡初中 九 年级 数学 学科导学案课题: 切线的性质和判定（复习）备写人：李爱霞审 核 人：赵艳艳执教时间：10.11班级：学生姓名：学习目标1. 进一步掌握切线的性质和判定定理的内容。2. 切线的性质和判定定理的熟练应用。重点难点预测重点进一步掌握切线的性质和判定定理的内容。难点切线的性质和判定定理的熟练应用学习过程1、 情景导入，激发兴趣（时间： 2 分钟）切线的性质定理是： 切线的判定定理是： 二、揭示目标，认知导航（时间：1 分钟）三专题练习： 一、选择题1下列命题正确的是( )A. 经过半径外端的直线是圆的切线B. 直线和圆有公共点，则直线和圆相交。 C. 过圆上一点有且只有一条圆的切线 D. 圆的切线垂直于半径2如图，PA切O于点A，若APO=30，OP=2，则O半径是( ) A. B. 1 C. 2 D. 43如图，AB、AC分别与O相切于B、C，A=50，点P是圆上异于B，C的动点，则BPC的度数是( )（3）（4）（5）A. 65 B. 115 C. 65和115 D. 130和1504如图，CD切O于B，CO的延长线交O于A，若C=36，则ABD的度数是( ) A. 72 B. 63 C. 54 D. 365如图，AB是O的弦，AC切O于点A，且BAC=45，AB=2，则O的面积为_。6. 如图，已知AB是O的直径，延长AB到D，使BD=OB，DC切O于C，则D=_，C=_，若O的 半径为R，则AC=_。（6）7. 已知半径为3的O上一点P和圆外一点Q，如果OQ5，PQ4，则PQ和圆的位置关系是（ ）二计算与证明： 1. 已知O中，AB是直径，过B点作O的切线，连结CO，若ADOC交O于D，求证：CD是O的切线。 2. 如图所示，ABC为等腰三角形，O是底边BC的中点，O与腰AB相切于点D。 求证：AC与O相切。 3. 已知O的半径OAOB，点P在OB的延长线上，连结AP交O于D，过D作O的切线CE交OP于C，求证：PCCD。4、如图，AB为O的直径，AC为O的弦，AD平分BAC，交O于点D，DEAC，交AC的延长线
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论