外交关系的突破说课稿.doc

各位老师大家好，今天我说课的题目是外交关系的突破。对本课我主要是从说教材、说学情、教学分析、教学过程四个方面来加以说明。首先是第一部分，说教材：教材地位本课内容是人民版高中历史必修一专题五的第二课，从内容上讲本课恰恰在时间顺序上和逻辑关系上都是承前启后的一节：五六十年代崭露头角，以此为铺垫，经过长期的努力，我国终于在七十年代迎来了外交上的新突破：恢复在联合国的合法席位、与美国日本建交等等教学目标 鉴于本课的教材地位，并依据普通高中历史课程标准对本课的要求，我设置了这样的教学目标，1.知识与能力了解中国恢复联合国合法席位的时间，简述其原因及意义。了解中美、中日关系并探讨其历史影响。2.过程与方法 主要是引导学生通过小组讨论等方式探究中国恢复联合国合法席位的历史与现实意义以及中美、中日建交的重要影响，培养学生对历史事实的归纳、概括、分析和综合的能力。3.情感、态度与价值观通过本课学习，培养积极进取的人生态度、坚强的意志和团结合作的精神，增强经受挫折、适应生存环境的能力，明白“中国需要世界，世界需要中国”的道理，进一步形成开放意识。二、教学重点难点1.重点：中国重返联合国2.难点：中美关系解冻原因及其影响然后是第二部分说学情：本堂课的知识在初中的思想政治课中曾有学习，但学生掌握情况并不乐观。高中学生对风云变幻的外交应该有相当的兴趣，年轻的心更乐于分享、体验我们国家一步步走向世界，为国际所公认和尊重的自豪，所以本单元是容易激发起学生的学习热情的；而经过九年的学习训练，学习的方法也应该有初步掌握，而且大部分高中学生对网络都不会陌生，要组织探究、合作、自主的学习也相对比较容易实现。教学分析教法：直观法、讲授法。学法：自主探究法、分析归纳法、合作交流法第四部分也是最重要的部分是教学过程：导入新课：此次导入是以引领学生回顾上节课内容的形式展开，在重温50年代新中国的外交形势后提问学生本课课题是什么，在得到回答后，进一步提问本课课题中所指的突破有几大突破，分别指什么？然后展开新课教学。3新课教学：本课内容主要包括三大突破，分别是重返联合国、中美关系解冻以及中日邦交正常化。因此我的教学也从这三大突破入手。在讲授重返联合国部分，主要是提问三个问题1、中国在联合国的合法席位为什么是“恢复”而不是用其他如“加入”之类的提法? 你认为恢复的主要阻力是什么? 2、中国为什么能够恢复在联合国的合法席位？3、这一恢复有什么意义？在逐步解答问题的过程中提供学生图片和文字资料鼓励学生相互交流讨论进行解答，然后再有我给出讲解和总结。10中美关系解冻是重点也是难点，因此我主要是讲述中美建交的过程即三次意义非凡的旅行，在增强学生兴趣的同时引发思考为什么50年代相互对立的中美关系到了70年代会得到改善，实现外交正常化。而中美之间的外交正常化对中美两国、对世界有着怎么样的影响？这也是学生进行探索思考的两个题目，我会给学生提供文字资料然后让学生分组讨论，竞赛回答。15而中日邦交正常化，因为不是本课重点，因此，我主要是通过讲述法同时要求学生结合课本，理清中日邦交正常化的进程及其原因和意义。8课堂总结：在最后主要是提问学生一个问题即结合历史和时事展望中美关系，引导学生学习本课分析中美外交的变化原因来进行适当、合理的展望以期学生能构建科学合理的分析方式和思维角度。4我的说课部分到此结束，谢谢老师！下面是我的模拟教学部分，我选择的是本课的第二目中美关系解冻。中美关系一直是我们关注时事的热点话题，上节课我们就知道中美之间在50-60年代一直是对立关系，但是在进入70年代以后世界形式发生了改变，中美关系实现了突破，成为七十年代中国外交突破的关键，而这一场轰动70年代的外交风云的实现是通过三次旅行。中美之间邦交正常化的第一步试探之旅，也就是我们经常挂在嘴边的“小球推动大球”的“乒乓外交”。请一位同学来阅读下书本上的知识链接。-其实，原本美国队在刚到日本时就曾向中国队提出访华要求，但外交部和国家体委认为时机未到就拒绝了，但想不到板上钉钉的事竟然因为中美队员之间的友好往来发生了180的变化。在这之后中美之间开始有了政治上的交流，中美关系解冻的第二步就是1971年基辛格秘密访华，被称为旋风之旅；之后双方发表公告，当时有这么一句话：宣读公告只用了三分半钟,但却成了本世纪最出人意料的外交新闻之一。而真正称得上破冰之旅的还是尼克松访华，当时作为双方代表的周恩来总理对尼克松总统说：“总统先生，你把手伸过了世界上最辽阔的海洋来和我握手。22年没交往了呵！”而尼克松在回忆录里则是这样记载“我走完梯级时决心伸出我的手，一边向他走去。当我们的手相握时，一个时代结束了，另一个时代开始了。”有人这样评价尼克松访华：一次握手，跨越了最辽阔的海洋；一次旅行，破除了最深厚的坚冰；一份公报，震撼着世界的格局。这一切都发生在短短的七天，1972 年2 月21 日至28 日，改变世界历史的七天。可见，中美建交的影响是十分巨大的，可谓震惊世界，那么它到底带来了怎么样的影响呢？我们可以从多方