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文档简介

1 本文写的人物主要是谁 蔡芸之老师 2 作者写蔡老师选取了哪七件事例 请给每件事取一个小标题 1 蔡老师假装发怒 2 老师教我们跳舞 3 老师带我们观察蜜蜂 4 蔡老师教我们读诗歌 5 我们看老师写字 6 老师排除我和同学之间的小纠纷 7 我梦里寻师 3 这七件事中哪些详写 哪些略写 第一 三 四 六 七件事详写 第二 五件事略写 一 二 三 四件事写蔡老师对 我 和同学的爱 五 六 七件事写 我 和同学对蔡老师的爱 5 联系作者蔡老师外貌 动作 行为的描写 从总体上说说她是怎么样的一个人 重点写了她的什么品质 蔡老师年轻 美丽 善良 亲切 热爱孩子 热爱生活 多才多艺 是一位受学生爱戴的好老师 4 这七件事按什么顺序安排 这七件事由课内到课外 从校内到校外 从平时到假期的顺序安排 假装发怒 教我们跳舞 让我们观察蜜蜂 教我们读诗 我们看老师写字 排除纠纷 梦中寻师 课内 课外校内 校外平日 假期 温柔美丽慈爱公平伟大 略 详 我的老师魏巍 师爱生生爱师 回忆 难忘 蔡芸芝 记忆 温柔和美丽的人 1 老师假装发怒 2 老师教我们跳舞 3 老师让我们观察蜜蜂 4 老师教我们读诗 5 我们看老师写字 6 老师排除我们的小纠纷 7 我梦里寻找老师 较详 略 较详 较详 略 详 详 板书设计 依恋 思念 可惜 分别了 全面展现蔡老师爱学生的美好心灵 学生对老师的爱 默读第9段 思考 在文中找出这件事的起因 经过 结果 这件事表现出蔡老师是怎样一个人 用曲线划出本段抒情的句子 这些句子抒发了我对蔡老师什么样的感情 抒发了我对蔡老师的感激 敬佩之情 5 贯穿全文的感情线索是什么 难忘依恋思念 感知课文 1 回忆 文章第一段 以 最使我难忘的 是我小学时候的女教师蔡芸芝先生一句开头 展开了对蔡老师的回忆 2 依恋 是留恋 舍不得离开的意思 文章列举蔡老师的七件小事 写出了老师爱学生 学生爱老师的真挚感情 在此基础上 作者写了 我 依恋蔡老师的两件事 蔡老师成为孩子们生活中少不了的人 放假前孩子们与老师难分难舍 暑假中渴望老师返校 感到时间的漫长 作者思念老师 甚至梦中寻找 3 思念 文中最后几句 我是多想念我的蔡老师啊 什么时候 我能再见我的蔡老师呢 可惜我没上完初小
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