2014—2015学年第一学期期末考试doc3.doc

20142015学年第一学期期末考试高一语文试题第卷 阅读题（48分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。文学的地域印记何志云文学之有地域性，是一个基本的事实。文心雕龙称北方的诗经“辞约而旨丰”“事信而不诞”，而南方的楚辞则“瑰诡而慧巧”“耀艳而深华”，明确提及地域与文学的关系。其实，只要谈文学，必然包含着它的地域性。比如说“中国文学”，既指它的“中国”属性，也包含作品中或浓或淡的地域特征。中国现代文学史有京派、海派之说，这种区分实际由来已久：红楼梦明显是京派小说，而那时的海派小说呢？海上花列传和九尾龟可为例证。20世纪以来的中国文学，地域性对文学的影响有时隐蔽，有时显著，总体上说是非常深刻的。在影响甚至潜在决定了作家的性格气质、审美情趣、艺术特征，以及作品内容、风格、叙述方式的基础上，孕育出特定的文学流派和作家群体。鲁迅是中国的也是绍兴的，他的小说、散文一看就是绍兴人写的。同样，沈从文之于湘地，老舍之于京都，赵树理之于三晋，张爱玲之于上海，柳青、陈忠实之于陕秦，萧红、萧军、端木蕻良之于东北这样的例子不胜枚举。论及地域，首先不能回避的当然是自然。决定人类生活和命运的基本因素，从来就是气候、食物、土壤和地形。仁者乐山，智者乐水。北方寒冷干燥，北方人于是魁伟刚健，勇敢剽悍；南方温暖湿润，南方人于是温柔细腻，机灵敏捷。秦岭隔开了长江与黄河两大流域，黄河以北以狩猎游牧见长，黄河以南以旱作粗放种植为主，到了长江两岸，则以水稻的精耕细作为主，不同区域孕育出大不相同的历史文化景观。地域的不同，就有山川形制的不同，就可能产生不同的族群复杂而广阔的地域，使中国的地域性既鲜明又丰富驳杂，从而大有别于世界的其他古文明。在我看来，对地域的关注和理解，恐不能过于集中于山川、气候、物产之类自然因素上，更要看到自然的背后是沿袭已久的人文环境，诸如特定的历史沿革、民族关系、人口迁徙、教育状况、风俗民情、语言乡音等。地域对文学的影响，必然通过地域文化而起作用。越到后来，人文环境对文学的影响就越复杂与深刻，这便是齐鲁文化、吴越文化、荆楚文化、巴蜀文化、陕秦文化、三晋文化、燕赵文化、闽台文化、岭南文化、客家文化、关东文化等说法的由来。如果说，地域文化影响并决定该地域族群生存发展的精神和品格，那么，它也顺理成章成为文学重要而深厚的源泉。地域、自然、文化和文学的关系，归根结底是一个互动、碰撞、融合的复杂过程。在今天，不论怎么强调地域性对于文学的意义都不为过。一方面，若是论及文学及其价值，人们有理由首先关注文学中浸染着的地域性灵魂；另一方面，若是发掘文学中带有的普遍性意义，人们也一定需要借助地域特征去作表达和阐释。在全球化和互联网几乎抹平并且遮蔽了所有地域特征的时代，这既是文学抗拒同质化的唯一途径，更是文学保持其源源不断生命力的不二法门。（选自人民日报，有删改）1.下列关于“文学地域性”的表述，不正确的一项是A文心雕龙列举事例，明确提出地域与文学的关系，可见，文学有地域性是一个基本的事实，它客观存在着。B文学与地域性两者是不可分割的，一谈文学就势必会涉及到地域性，只不过在作品中地域特征的浓淡不同罢了。C20世纪以来，地域性对文学的影响虽有时隐蔽，有时显著，但却能决定作家的性格气质、审美情趣、艺术特征等。D如果按照中国现代文学史的标准进行划分，红楼梦是京派小说，海上花列传及九尾龟应为海派小说。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A不同地域作家的作品体现不同地域特征，如鲁迅散文、小说就体现了绍兴的特点，因此，文学的地域性孕育出特定的文学流派和作家群体。B对地域性的关注理解，既要关注山川、气候、物产等自然因素，也要看到自然背后是沿袭已久的人文环境，可见人文环境是最重要的。C仁者乐山，智者乐水。气候、食物、土壤和地形是决定人类生活和命运的基本因素，正是这些自然因素，影响着不同区域人的性格。D之所以有齐鲁文化、吴越文化、荆楚文化、巴蜀文化、陕秦文化、三晋文化等说法，是因为文学受到了地域文化深刻而复杂影响的缘故。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A无论是论及文学及其价值，还是发掘文学中的普遍性意义，都可以从地域上寻找根据或借助地域特征去表达和阐释。B地域、自然、文化和文学的关系，是一个互动、碰撞、融合的复杂过程，地域性对文学的作用是不容忽视的。C因为地域文化是文学重要而深厚的源泉，所以它也顺理成章地影响并决定了该地域族群生存发展的精神和品格。D在全球化和互联网几乎抹平并遮蔽了所有地域特征的今天，强调文学的地域性可使文学抗拒同质化和保持不竭的生命力。 二、古代诗文阅读（共24分）（一）文言文阅读（13分）阅读下面的文言文，完成47题。六国论苏洵六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完，故曰：弊在赂秦也。 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥，今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、 赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。4对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）A盖失强援，不能独完 完：完整B思厥先祖父 祖父：祖辈与父辈C故不战而强弱胜负已判矣 判：决定D当与秦相较 当：如果5下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A不赂者以赂者丧 秦以攻取之外B暴秦之欲无厌 斯用兵之效也C而秦兵又至矣 二败而三胜D犹抱薪救火 良将犹在6下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A第一段作者先否定而后肯定，从正反两面作判断，直截了当提出论点：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”B第二段作者从“不赂者”方面进行申述，用自问自答的方式，议论“赂者”对“不赂者”的危害：“不赂者以赂者丧”。C第三段运用比较的方法，指出秦受赂所得的疆土比战胜所得要高百倍，诸侯赂秦失去的土地也比战败失去的多百倍。D第四段指出如果三国爱惜自己的土地，齐人不依附于秦国，燕国不派刺客，赵国不杀李牧，团结一致与秦抗衡，一定能够取得胜利。7将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）后秦击赵者再，李牧连却之。为国者无使为积威之所劫哉！（二）古代诗歌阅读（6分）阅读下面这首唐诗，完成89题。与诸子登岘山孟浩然人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟。【注】鱼梁：洲名，在襄樊市汉水中。梦泽：云梦泽，在今湖北境内。羊公碑：羊祜镇守襄阳时，常在此山与友人置酒吟咏。感叹古来贤者：“皆湮没无闻，使人伤悲！”他死后，百姓为他树碑，名曰“羊公碑”，也叫“堕泪碑”。8第五、六句中“浅”“深”两个词有什么表达效果？请结合诗句简要分析。（4分）9本诗表达了诗人怎样的思想情感？请结合全诗，简要分析。（2分）（三）名篇名句默写（5分）10补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）盘盘焉，囷囷焉：蜂房水涡， 。（杜牧阿房宫赋）故国神游，多情应笑我，早生华发。 ， 。（苏轼念奴娇赤壁怀古） 想当年： ， 。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）三、文学类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成1114题。另一个妈妈【加拿大】莫卡拉汉下班时间就要到了，阿尔弗雷多希金斯穿上外套正准备回家，刚出门就撞上老板卡尔先生。他上下打量阿尔弗雷多几眼，用极低的声调说：“我想你最好还是把兜里的东西留下再走。”他开始有些慌乱，但随即惊讶地说：“东西？什么东西？我不明白您在说些什么。”“一个粉盒，一支口红，还有要我说得更清楚些吗？”卡尔先生冷冷地说。阿尔弗雷多在卡尔先生冷峻的目光注视下，不知所措，根本不敢正视老板。又过了一会儿，他把手伸进口袋，交出了东西。“我知道你这样干已经很久了。我不喜欢警察，但我要叫警察。不过在此之前我想打电话给你的父亲，告诉他我要把他的宝贝儿子送进监狱。”卡尔先生说着，向电话走去，脸上的笑容古怪极了。阿尔弗雷多知道爸爸上夜班，但妈妈一定在家。他想象着待会儿的情景：妈妈迫不及待地闯进门来，怒气冲冲，眼里噙着泪花；他想上前解释，可她一把推开了他。噢，那太难堪了!尽管如此，他还是盼着妈妈快来，好在卡尔先生叫警察之前把他接回去。终于，有人敲门了，卡尔先生开了门。“请进，您是希金斯太太吧?”他脸上毫无表情。“我是希金斯太太，阿尔弗雷多的母亲。”希金斯太太大方地做着自我介绍，笑容可掬地和卡尔先生握手。见此情景，卡尔先生一下子怔住了，他怎么也没想到她会那样从容不迫，落落大方。“阿尔弗雷多遇到麻烦了，是吗?”她很从容地问。“是的，太太。您儿子从我店里偷东西。不过都是些牙膏、口红之类的小玩意儿。”“你干吗要干这种事?”她以略带伤感的口吻问儿子，并平静地看着他。“我需要钱，妈妈。”“钱？你要钱有什么用？跟坏孩子学坏吗？”希金斯太太在阿尔弗雷多肩上轻轻拍了拍，就像她非常理解他那样，然后说：“要是你愿意听我一句话的话”语气坚定，但忽然又停住了，她把头转到了一边，好像不该再往下说了。“您打算怎么处理这件事呢，卡尔先生?”希金斯太太转过身来，依然笑容可掬地望着卡尔先生。“我？我本想叫警察，那才是我该做的。”“我本来无权过问您如何处理这件事，不过我总觉得对于一个男孩来说，有时候给他点忠告比惩罚更有必要。”在阿尔弗雷多眼里，今晚妈妈好像完全是个陌生人。瞧，她笑得那么自然，神情那么和蔼可亲。“我不知道您是否介意让我把他带回去，”她补充道，“像他这么大的孩子，有头脑的没几个。”卡尔先生原以为希金斯太太会被吓得六神无主，一边流着泪，一边为她儿子求情，然而，事实却与此完全相反。她的沉着反倒使他自己感到很内疚。“当然可以，”他说，“我不想太不近情理。告诉您儿子别再上这儿来了，至于今晚的事嘛就让它过去吧。您看这样行吗，希金斯太太？”他们的手紧紧握在一起，就像交情深厚的老朋友一样。走出杂货铺，希金斯太太迈着大步，眼睛直勾勾地盯着前方，俩人都默默无话。过了一会儿，阿尔弗雷多终于忍不住开口了，“感谢上帝，结果是这样!”“求你安静一会儿，别说话。阿尔弗雷多。”到了家，希金斯太太脱了外套，看也不看儿子一眼。“你不是好孩子，阿尔弗雷多，你为什么总是没完没了地闯祸呢？上帝饶恕他吧!你还傻愣着干什幺？快睡去吧。今晚的事别告诉你爸爸。”说完她进了厨房。“妈妈太伟大了!”阿尔弗雷多自言自语道。他觉得应该立即去对她说她有多么了不起。他走向厨房，妈妈正在喝茶。但那情景，让他大吃一惊。妈妈失魂落魄地坐在那儿，神态糟糕透了，根本不是杂货铺里那个沉着冷静的妈妈。她颤抖地端起茶杯，茶溅到了桌上；嘴唇紧张地抿着，似乎一下子老了许多。阿尔弗雷多站在那里默默地看着，一声也不吭。他突然有股想哭的冲动。从那双颤巍巍的手上，那一条条刻在她脸上的皱纹里，他仿佛看到了妈妈内心所有的痛苦。他忽然意识到自己长大了。今晚，阿尔弗雷多第一次认识了妈妈。（有删改）11.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（3分）A阿尔弗雷多是小说中具有线索作用的人物，小说的情节是由他的偷窃行为引起的，卡尔先生和妈妈的言行也是通过他的观察和感受来描写的。B希金斯太太不让阿尔弗雷多告诉爸爸在店里发生的一切，可能是不想让阿尔弗雷多的爸爸因儿子不断地拿店里的东西最终被发现而痛苦。C卡尔先生知道阿尔弗雷多干偷盗的勾当已经很久了，但他并没有早一点提醒、阻止他，这种等待他人多行不义之后再严惩的做法十分卑鄙。D富有跌宕起伏的变化美是这篇小说的突出特点，不同场景之下人物的心理、言行皆有不同，而小说的主题也就蕴含在这前后的比照中，耐人寻味。E小说结尾几段通过对母亲喝茶的情景和阿尔弗雷多心理活动的描写，含蓄地表现了唯有母亲心如刀绞般的疼痛，才能唤醒误入迷途的孩子这一主题。12.简要概括卡尔先生见到希金斯太太后的心理变化过程，并指出作者这样写的主要作用。（4分）13.小说中的希金斯太太这一形象有哪些特点？请简要分析。（3分）14.小说以“另一个妈妈”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构诸多因素的考虑，请选择一个角度，结合全文，说说你的观点并作简要分析。（5分）第II卷 表达题（52分）四、语言文字运用（12分）15下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）A开戏的那天，我去了，姑姑在戏台下等我。她拉着我的手，走到一条长板凳跟前。 板凳上，并排站着三个大姑娘，都穿得花枝招展，留着大辫子。B创刊55周年的收获杂志在上海作协举办纪念活动，吸引了几十位满腹经纶的作家到来，它的强大号召力也是这份杂志几十年来最大的“收获”。C徐志摩纪念公园设计图出炉，远在美国的徐志摩长孙徐善曾表达了他的感谢之情，他赞叹说：“这是一个多么美妙的想法，它将为我祖父立身扬名。”D莫言获诺贝尔文学奖之后，其高密的旧居因参观者车水马龙而不堪重负。为此，莫家人自己出钱对老宅进行了简单的维护和修整，继续免费开放。16下列各句中，没有语病的一句是（3分）A竞争上岗、庸者让位的人事制度改革对那些不思进取、天天混日子的干部职工，的确会感到很不适应，因而产生了不稳定感和危机感。B享有“东方古城堡”之美誉的福建客家土楼民宅具有防匪防盗、防震防潮、冬暖夏凉、生活方便，虽历经百年风雨，至今仍巍然屹立。C国家卫生部的调查数据显示，我国平均每年每人要“挂8瓶水”，远远高于国际上2.5瓶3.3瓶的水平，我国俨然已成“吊瓶大国”。D无公害蔬菜、绿色食品蔬菜本身确实有益健康，但考虑到农田里施用的大量化肥和催生技术，就要对前面的结论加一个问号了。17. 阅读下面文字，回答后面的问题。（3分） 有人认为，2012年国庆长假高速公路大堵车是因为人们争相占免费政策的便宜，这其实是误解。节假日高速公路堵车，之前就有，而并非免费后才有的景象；出现车流扎堆儿，肯定有受免费诱惑的，但更多源于信息不对称，公路管理方对此缺乏充分的高速车流信息预警。免费，不只是免通行费的问题，而是为了消除收费站这个关键的堵点，以免费放行减少时滞、促进顺畅。可是虽然免费了，收费站却还像收费时那样拦车发卡收卡，等于没有解决问题，还因为免费把车流引向高速，加剧了拥堵。 2012年国庆长假高速公路堵车的原因是（不超过50字）：18.根据上下文内容，把空缺处补充完整，要求结构相似，内容协调。（3分）天空是我们认识宇宙的窗口， 。窗口是一块天，白云悠悠；窗口是一块地， 。晴天，我们可以打开窗口迎接晨曦到来。雨天， ；雪天，我们可以透过窗口品赏寒梅傲雪。五、写作（40分）19. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于700字的文章。（40分）公鸡登上一堆沙土，在上面刨个不停，最后却翻出了一颗珍珠。公鸡说：“这个宝物尽管光彩夺目，对我却毫无用处，还不如找到一颗麦粒，用它来填饱肚子。咱们庭院里的鸡鸭羊猪，都喜欢吃麦粒，要这珍珠干什么呢？我用不着佩戴这个宝物，也不想用它来打扮自己，就让人们去把它当作宝贝吧！”说罢，公鸡把珍珠丢到一边，继续去翻找它的麦粒。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及其含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，字数不少于700字。20142015学年第一学期期末考试试题高一语文参考答案及评分参考一、现代文阅读（9分）1.C（“但却能决定作家的性格气质、审美情趣、艺术特征等”说法绝对，原文是说“影响甚至潜在决定了”）2. B（“可见人文环境是最重要的”无中生有）3. C（因果倒置。原文论证得出的是“如果说，地域文化影响并决定该地域族群生存发展的精神和品格，那么，它也顺理成章成为文学重要而深厚的源泉”）二、古代诗文阅读（24分）（一）（13分）4.（3分）A（完：保全，形容词用作动词）5.（3分）B（B项“之”均为结构助词“的”，定语的标志。A项“以”，第一个介词，译为“因为”，第二个介词，译为“用”。C项“而”，第一个连词，表转折，译为“可是”，第二个连词，表并列。D项“犹”，第一个动词，译为“好像”；第二个副词，译为“还”）6.（3分）D（D项，曲解文意。根据原文，应是“假使韩、魏、楚三国爱惜自己的土地，齐人不依附于秦国，燕国不派刺客，赵国不杀李牧，秦与六国还说不定谁胜谁负”）7（4分）（1）后来，秦国两次攻打赵国，李牧连续击溃秦军。（“再”1分，大意1分）（2）治理国家的人（千万）不要使自己被敌人积久的威势所胁迫。（“被动句”1分，大意1分）（二）（6分）8（4分）“浅”指 “水落”，鱼梁洲呈露水面；“深”指云梦泽一望无际，辽阔深远。（2分）登山远望，水落石出，草木凋零，一片萧条景象。（1分）作者把景物特点加以提炼，既表现出严冬的时序，又烘托了作者伤感的心情。（1分）9（2分）自己像羊祜那样有才华，却不被重用，抒发了内心的忧伤和感慨。（1分）作者登上岘山，想到当年羊祜的心境，正与自己的处境吻合。触景生情，潸然泪下。（1分）（三）（5分）10（5分）（1） 矗不知乎几千万落 （2）人间如梦 一尊还酹江月 （3）金戈铁马 气吞万里如虎（每空1分，错字、多字、少字均不得分）三、文学类文本阅读（15分）11.(3分)AD（B.对不让阿尔弗雷多告诉爸爸发生的一切的原因推测不一定全合理，也许还有别的原因；C.对卡尔先生这一人物形象的理解有误；E.对小说的主题理解不当）（A2分，D1分，其他项不给分）12. (4分)卡尔先生见到希金斯太太后经历的心理变化过程：冷漠、惊讶、愧疚、钦佩（敬重）。(2分)主要作用：通过卡尔先生前后心理的对比，衬托希金斯太太的从容冷静；通过卡尔先生态度的变化,突出了小说母爱伟大的主题。(2分)13. (3分)遇事沉着冷静，大方从容。