数学人教版五年级下册2.5的倍数特征.docx_第1页
数学人教版五年级下册2.5的倍数特征.docx_第2页
数学人教版五年级下册2.5的倍数特征.docx_第3页
数学人教版五年级下册2.5的倍数特征.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学预案课题: 2、5、3的倍数的特征 2与5的倍数的特征教学内容：课本第1718页例1例2“做一做”和相关的练习。教学目标：1、掌握2、5倍数的特征，并会正确判断一个数是否是2与5的倍数。2、理解奇、偶数的意义，会正确判断一个数是奇数还是偶数。教学重点：掌握2与5的倍数的特征。教学难点：会判断一个数是否是2与5的倍数。教学设计：第一关：基本训练，搭桥铺垫。1、 写出20的全部的因数和5个8的倍数。2、下面各组数，写出谁是谁的因数，谁是谁的倍数。12和6 28和7 13和1第二关：尝试探究，促成创新。一、根据自学提示自学课本17、18页内容。自学提示：1、座位号是多少的同学应该从双号入口进？2、把双号数按顺序排列，观察它们的个位数有什么特点？3、你发现2的倍数有什么特征？试着写出来4、什么是偶数？什么是奇数？5、按要求完成课本18页表格，找出5的倍数涂上颜色，看看有什么规律？二、尝试题：下面哪些数是2的倍数？哪些是5的倍数？哪些数既是2的倍数也是5的倍数？24 35 67 90 99 15 60 75 106 130 521 280第三关：学以致用，巩固拓展。一、巩固练习：1、练习三第1题写书上。2、 练习三第2题。3、下列这些数哪些是2的倍数？哪些是5的倍数？3 24 35 67 90 99 15 60 75 106 130 521 280 1002是2的倍数的有：是5的倍数的有：既是2的倍数，又是5的倍数的有：它们各有什么特征？二、攻防打擂，指组挑战。用0、7
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论