小学二年级音乐课说课.doc_第1页
小学二年级音乐课说课.doc_第2页
小学二年级音乐课说课.doc_第3页
小学二年级音乐课说课.doc_第4页
小学二年级音乐课说课.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学二年级音乐课大风车说课稿尊敬的评委老师：我寨子小学的肖明昌，今天，我给大家带来一堂活泼快乐的音乐课。本课内容选自二年级上册课本课题题目-大风车。一、教学分析：大风车是中央电视台少儿节目大风车的主题歌，由乔羽作词，徐沛东作曲。歌词通俗易懂，富有童趣，并且有动感。旋律为无声性音调，具有鲜明的民族风格，情绪欢快热烈，颇具号召力。本课中“大风车”三个字既是一首歌，更是各种音乐实践活动，尤其是创造活动的体裁。学生在风车节奏创编、设计风车动作等活动中体验、感受音乐，张扬个性，拓宽知识面。二、教学目标：1、用轻巧、纯真的声音演唱大风车，并能以自己的方式来参与歌曲的表演。2、 能按照一定的节奏创作短句和用有声材料表现风车转动声音的创造性音乐实践活动中，有积极参与的热情，有自己的创意，能和伙伴很好的合作。三、教学重点：1、分组用不同的方式创造性地表现歌曲大风车。2、速度、力度地感受等音乐的基本要求与表现，并在此基础上多渠道、多形式地进行演绎。四、教具准备：电子琴、多媒体课件、小风车等。五、依据课程标准和二年级学生自律性差、好动的特点，这堂课在教学过程中采用了合作探究法、快乐教学法等，坚持以“教师为主导，学生为主体，训练为主线，创造为目的”的教学原则，发展用一节课来完成。过程如下：1、创设情景，激情导入。教师出示图片，问学生在大屏幕上看到了什么？引导学生说出风车。然后在大风车的音乐声中进行律动。教师问学生是否看大风车节目引导学生给大家讲讲大风车里的故事，讲的好的学生老师给予奖励，以调动学生积极性，活跃课堂气氛。在此过程中教师出示大风车剧组照片，和学生一起回忆大风车的点点滴滴。然后用小游戏的形式让学生练习在歌曲中出现的几个比较难掌握的节奏型，引导学生跟着节奏造句子，激发他们的学习兴趣，拓宽他们的想象空间。最后以问答法引出我们这节课要学习的内容大风车。2、按节奏读歌词。 老师先有节奏的念歌词，然后学生一起跟着老师有节奏的念出来。容易出错的地方，老师要特别提出来，学生要多加注意。3、学唱歌曲。这一环节还是用听唱法学唱歌曲，（1）首先教师声情并茂地演唱歌曲大风车，学生边听边想整首歌曲用什么样的感觉唱呢？（2）随着音乐用“la”进行模唱，然后跟着琴声轻声唱完全曲。在唱熟的情况下，合着伴奏进行演唱。（3）要让学生选择自己认为最合适的感觉来演唱歌曲。4、跟着音乐创编动作。学生随着音乐，结合自己的想法做动作。老师要求：要节奏鲜明，活泼。学生要做出自己的特点。然后学生组成组，进行比赛。老师评出优秀组，到讲台上进行表演唱。这样有助于营造热烈的学习气氛，增强学生之间的竞争意识与合作意识，同时有助于提高学生的审美鉴赏能力。5、拓展风车小知识。在学生唱了动了以后，让学生结合自己知识的积累，和大家说一说有关风车的小知识，促进学生之间，师生之间的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论