六年级语文试卷3.doc

学校 姓名 班级 考号 学号 密 封 线 答 题 线 2014-2015学年上学期期末检测题 一、语言积累与运用（50分）1、看拼音，写词语。（8分）w r r zh hn wi min qing（ ） （ ） （ ） （ ）jng j min tin jn shn tng xi（ ） （ ） （ ） （ ）2、给带划线的字选择正确的读音。（3分）扇 柄（shn shn） 喷 香（pn pn） 咱 俩（li ling） 殷 红（yn yn） 歧 途（q j） 一 宿（s xi）3、根据拼音在括号里写出合适的汉字。（2分）chu（ ）打 铁（ ） lin（ ）洁 （ ）刀bin（ ）子 （ ）认 j( )肤 （ ）笑4下列词语书写完全正确的一组是（ ）（2分）A、亡羊补牢 兴高彩烈 喜出忘外B、目瞪口呆 守株待兔 巍然耸立C、滥于充数 迫不急待 手舞足蹈D、虎背熊腰 兴至勃勃 自相茅盾5辨字组词。（6分） 誊（ ） 瘫（ ） 缀（ ）誉（ ） 滩（ ） 辍（ ）缓（ ） 署（ ） 揽（ ）援（ ） 曙（ ） 览（ ）6、选词填空。（6分）果断 武断 顽固 顽强(1)、在这次抗震救灾斗争中，各级党组织快速反应、（ ）决策、有力指挥，充分发挥了领导核心和战斗堡垒作用。(2)、爷爷思想（ ），不肯接受现代的一些新生事物。因为所以 不仅而且 虽然但是(3)、妈妈和的面（ ）软硬适度，（ ）口感极好。(4)、（ ）尼尔斯想回家，（ ）已经完全不可能了。(5)、（ ）我们的粮食是靠劳动得来的，（ ）我们应该爱惜。7、给划线的字选择合适的解释。（3分） 绝：A、断。 B、完全；一定。 C、死；呼吸停止。绝不允许（ ） 悲愤欲绝（ ） 鞭炮之声不绝( )临：A、靠近；面对面。 B、来到；到达。 C、快要；将要。临别（ ） 双喜临门（ ） 临风眺望（ ）8、仿照例子把划线的词语换成另一个词语，使句子保持原意。（3分）例：节目表演完后，掌声很热烈。节目表演完后，掌声很响亮。（1）这是一道奇异的火光！（2）他恨不得一下子跳过去，把那灾害的根苗扑灭了。（3）她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子。9、按要求改写句子。（6分）（1）、这悲壮的故事，使我感动的流泪。（改为双重否定句） （2）、我们之所以意志坚强，是因为我们心中拥有太阳。（用划线的词语写句子） （3）、母亲对我说：“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”（改为陈述句） （4）、我们小学生不能浪费时间。（改为反问句） （5）、蒲公英在天空中飘荡。（改为比喻句） （6）、李老师的手里提着一篮苹果。（缩写句子） 10、用修改符号修改下列句子。（4分）（1）、这次考试，他取得了优异的成就。（2）、洁白的雪花纷纷扬扬地飘落下来从天空中。（3）、经过锻炼，同学们的普遍体质增加了。（4）、秋天的田野，是稻谷飘香的季节。11、（8分）把下列句子补充完整，再解释划横线字的意思。（1）、吾盾之坚， 吾： 坚： （2）、 子安能为之足。子： 安： （3）、粉骨碎身浑不怕， 粉： 浑： （4）、 ，死亦为鬼雄。亦： 鬼雄： 二、阅读（本大题共2个小题，共20分） (一)、阅读课文片段，完成练习。（9分）现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道 精彩极了 也好 糟糕透了 也好 这两个极端的断言有一个共同的出发点 那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。1、在文中空白处加上适当的标点符号。（3分）2、写出文中词语的近义词。（2分）鼓励（ ） 慈祥（ ）3、“我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际”，这两种声音分别是 和 （2分）4、说说你对文中划线句子的理解。（2分） （二）阅读短文，完成文后练习。（11分） 献给母亲的歌蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴（y）、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。1.将文中括号里不恰当的词划去。（3分）2.用横线画出文中的比喻句。（1分）3.写几个成语夸夸妈妈：（不少于4个）（2分） 4.文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是 ：（概括要简洁）（4分）（1）（2）（3）这三件事是有内在联系的，因为他们是按 顺序写的。5.请你根据短文提出一个有研究价