数学北师大版七年级下册第四章认识三角形.doc_第1页
数学北师大版七年级下册第四章认识三角形.doc_第2页
数学北师大版七年级下册第四章认识三角形.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

4.4 认识三角形（3）教案 高艳文 学习目标：1、通过观察、想象、推理、交流等活动，发展空间观念、推理能力和有条理地表达能力；2、了解三角形的高，并能在具体的三角形中作出它们。学习重点：在具体的三角形中作出三角形的高。学习难点：画出钝角三角形的三条高。教学方法：讲练结合课堂类型：新授课教具：课件教学手段：多媒体手段一、复习提问：1.三角形角平分线的定义，角平分线定理。2.三角形的中线定义及中线定理。3.什么叫两条直线互相垂直？4.三角形的三条角平分线的交点在三角形的内部还是外部？中线的交点呢？ 5.如何过直线外一点作已知直线的垂线？二、导入新课阅读教材完成下列问题： 1、三角形的高： 叫做三角形的高线，简称三角形的高。如图，线段 是BC边上的高。2、2、做一做：准备一个锐角三角形纸片（1）你能画出这个三角形的高吗？你能用折纸的方法得到它吗？（2）这三条高之间有怎样的位置关系呢？结论：锐角三角形的三条高在三角形的 且 。3、议一议：（1）画出一个直角三角形并画出它的三条高，观察它们有怎样的位置关系？（2）画出一个钝角三角形并画出它的三条高，观察它们有怎样的位置关系？（这可是难点呀）结论： 。（1）直角三角形的三条高交于 。（2）钝角三角形的三条高 交于 ，此点在三角形的 。三、巩固，练习如图，（1）共有 个直角三角形（2）高AD、BE、CF相对应的底分别是 、 、 。（3）AD=3、BC=6、AB=5、BE=4， 则SABC = 、CF = 、 AC = 。2：下列各组图形中，哪一组图形中AD是ABC 的高( )ADCBABCDABCDABCD(A)(B)(C)(D)3：如图，ABC中，ACB90，CD是AB边上的高，DE 平分ADC，且A40，求BCD和CED.四课堂小结：（1）三角形的三条高的特性：高所在的直线是否相交高之间是否相交高在三角形内部的数量钝角三角形直角三角形锐角三角形（2）三角形三线的比较锐角三角形直角三角形钝角三角形角平
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论