《第六单元复习课》教学设计.doc_第1页
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文档简介

忻城县“EEPO课堂”备课教案版式教学素材教学评价：1. 要素使用： 七要素轮换使用 2. 约定次数： 约定在小组与大组活动中不少于8次 3. 强化次数： 4. 呈现方式： 小卡、语言、媒体资源 5. 团队合作： 小组2次 课题：第六单元基础知识小学 语文 学科 三上册1-2 复习巩固新词有助于读通读顺和理解课文内容，便于操作的小游戏能调动学生兴趣，获得多感官参与学习活动的机会，提高要素组合轮换使用的机率，提高学习效率。2-3注重人力资源、媒体资源的利用，巧妙把各要素组合起来，提高复习的效率。执教者：韦惠芝学校：思练中心小学班级：三（4）新课活动二新课活动一结束导入新课课件出示：句子1：一群群的鱼在珊瑚丛中穿来穿去。有的身上长着彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的浑身长满刺儿，鼓起气来，像皮球一样圆。（用带点词语造句）句子2：小兴安岭一是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。（用关联词起来）句子3：小兴安岭有数不清的红松、白桦、栎树几百里连成一片，就像绿色的海洋。（仿照写一个句子）。1、男女生轮读并理解要求。2、让学生写在小小卡上。看+想+做3、学生汇报：四人小组交流，选出最优秀的作品向全体展示。看+听+想+讲1、 分小组背诵富饶的西沙群岛和美丽的小兴安岭中优美的片段。看+听+想+讲2、 指名背诵自己喜欢的片段。听+想+讲3、 教师小结复习方法。1、 指名背诵其中的一首诗。听+想2、 默写望天门山和饮湖上初晴后雨想+做3、 同桌互查纠正错别字。看+想+讲+做课件出示生字新词1、同桌合作读生字新词，正音。听+想+讲2、用自己认为最好的方法快速记住难记或易写错的字词。想+做3、小游戏：猜一猜（教师说词义，学生猜词语）听+看+想+讲课时：标准课（40分钟）目标：1、 复习本单元31个生字，正确书写风景优美、汇成等36个词语。2、 背诵并默写望天门山和饮湖上初晴后雨3、
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