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文档简介

探索三角形全等的条件 1 合江县九支初级中学校胡方强 A D B E C F 已知 ABC DEF找出其中相等的边和角 要画一个三角形与小明画的三角形全等 需要几个与边或角的大小有关的条件呢 想一想 学生活动一 1 4人小组交流 将三角形按 边 角 元素进行分类 有哪些可能的情况 限时3分钟2 学生代表发言 分享成果 限时3分钟3 教师补讲 限时2分钟 学生活动要求 1 第三大题的第2小题为必做题 2 8人组再分别从每道大题中至少选一道小题完成 可以采用画图 剪 拼等方法说明所作的三角形是否全等 将成果展示在大卡上 有能力的小组可以多做 限时8分钟 3 每组选派1 2名学生分享成果 限时10分钟 4 教师补讲 点评 1 只给一个条件作 ABC 1 已知AB 20cm 2 已知 A 45 2 给出两个条件作 ABC 1 已知AB 20cm AC 16cm 2 已知 A 45 B 60 3 已知AB 20cm B 60 3 给出三个条件作 ABC 1 已知 A 45 B 60 C 75 2 已知AB 20cm AC 16cm BC 14cm 已知两个三角形的三条边都分别为6cm 5cm 4cm 它们一定全等吗 我们的结论是 三边对应相等的两个三角形全等 简写为 边边边 或 SSS 三边对应相等的两个三角形全等 简写为 边边边 或 SSS 在 ABC和 DEF中 1 两个锐角对应相等的两个直角三角形全等吗 为什么 2 已知 如图AB CD AD BC 请同学们观察图中是否有全等三角形 说明理由 A B C D 看谁反应快 小结 通过本节课的学习 谈谈你的收获 作业
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