2012年盐城市语文中考试卷.doc

2012年盐城市语文中考试卷一、积累与运用（30分）1、根据拼音将语段中画线词语补充完整，并抄写在田字格内。（4分）人生是一次远航。起锚时的林林总总，那岸上的bn驳，那港湾的纷杂，深深lo进你的心底。当你在漫无边际的海上漂浮，从心底荡起的思绪便来慰劳你的寂寞；当你在翻腾po哮的浪谷间争斗，从心底bng发的潜力便来支撑你的肌骨。2、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（2分）A. 初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。B. 十年来，他的病一直不见好转，他怎能不忧心忡忡且耿耿于怀呢？C. 老王虽说已经退休了，但他精力充沛，在许多事情上都显示出他是个年富力强的人。D. 在全球经济一体化成大趋势的今天，“与国际接轨”是一个自强不息民族的必然选择。3、古诗文默写填空。（8分，每空1分）（1）安得广厦千万间， ！（杜甫茅屋为秋风所破歌）（2）予独爱莲之 ，濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说）（3）蒹葭苍苍， 。所谓伊人， 。（诗经蒹葭）（4）陆游游山西村中可用来说明困境中仍然蕴含希望的两句诗是“ ， 。（5）请你从读过的古诗词中，写出描写乡村自然风光的连续的两句。（课内外均可） ， 。4、根据语境，仿照画线句子，接写一个句子，构成语意连贯的一段话。（2分） 天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。 , 。5、下列各句中，没有语病的一句是（ ）A.父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我心头回响。B.人民文学出版社出版的小说漂泊，作者是一位蛰居海外20多年的毛里求斯籍华裔作者之手。C.我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。D.以计算机、通信技术为核心的现代信息技术，与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相比，具有独特性。6、填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（2分） 农村的道路像一些遗弃的绳子， ，永远不会有人想起来把它弄直；河流始终妄图躲开人类， ；树林是淡青的，它们已由自然繁殖生长改为人工种植， 。 被随便地扔在田野上 把它随便地扔在田野上 村庄却总是在某个拐弯处踩住它 却总是在某个拐弯处被村庄踩住 这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个童话了 任何一个童话也不能藏匿在这些本已归顺人类的植物中了 A B C D7、口语交际（2分）根据下面的情境，补充小明谈话的内容。要求文明得体，清楚连贯。中考结束后，小明乘火车到北京旅游。（1）途中，邻座的小伙子拿出一瓶饮料请小明喝。小明想起学过的安全知识，于是礼貌地说：（1分）（2）到了北京，小明在宾馆518房间住下。为了便于父母跟自己联系，以免他们担心，他用房间的电话拨通了爸爸的手机，说： （1分）8、探究性学习。(8分)（1）历史是根，文化是魂，娄底，一座历史悠久、人文荟萃的城市。娄底山清水秀，风光旖旎，人文景观和各类风景名胜旅游点70多处。钟灵毓秀的娄底山水孕育了代代英才。假如你是一位业余导游，现在去接待一批游客，相信你一定会做得非常出色。在欢迎仪式上，请你致一段简洁得体的欢迎辞。（2分） 仿照示例，把你最钦佩的一位家乡名人介绍给游客。要求既能概括其主要事迹，又能反映人物的性格。（2分） 示例：他用一次辉煌的陨落，挽回另外一个生命。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启示。他就是舍己救人的年轻军人孟祥斌。 (2)下面的会议通知有四处错误，请一一指出。(4分) 通知 研究决定，本星期六下午第二节课后分年级召开各班学生代表会议，收集对各科教学的意见。希各班派代表按时参加会议。 此致 敬礼 教务处 3月1日 (1) 格式方面的错误是： _ _ (2) 内容方面的错误是 _ _ 二、阅读（40分）（一）三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”9、对下列句中加点的词解释有误的一项是。(2分)（ ） (1)良多趣味（确实） (2) 林寒涧肃（寂静） (3)属引凄异（延长） (4) 虽乘奔御风不以疾也 （这样）10、选出下列词义相同的一项（2分）（ ） A或：或王命急宣而或长烟一空 B至： 至于夏水襄陵 每至晴初霜旦C绝：率妻子邑人来此绝境沿溯阻绝D素：素渍绿潭可以调素琴11、下边句子的朗读节奏停顿有错误的一项是（2分）（ ）A.或/王命急宣B.至于/夏水襄陵C.其间/千二百里D.虽乘奔/御风/不以疾也12、翻译下面文言语句。(4分)（1）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。译文：_（2）常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。译文：_13、下列说法不正确的是（2分）（ ）A、本文按照时间顺序依次描写三峡四季山水景物，表现了三峡壮丽风光。B、文章使用了大量极富表现力的词语，语言清新俊逸。C、本文写景角度多变、动静结合。从全文看，写山为静，写水为动。从局部看，“素湍绿潭，回清倒影”是俯视，“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”是仰视，而且也都是动静结合，曲尽其妙。D、文章最后用当地流行的渔歌作结，“泪沾裳”把自然景物与人的思想感情融为一体，从侧面渲染了三峡秋景的肃杀。（二）赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。13、初中三年中，我们学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物；有的描写清新美丽的山水田园，有的刻划奇特壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点是什么?答:_14、试说说东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔的深刻含义。答:_ （三）你的眼神那天，我又经过那个地下通道，通道里有几个弹着吉它唱歌的男孩，他们在唱一首歌，歌声吸引了我的注意，让我驻足。那是一段我熟悉的旋律。我站在那里静静的听完。歌声的飘荡中，我的记忆也如同流水缓缓而来。尽管，时间已经流逝很久了。 曾经的一段日子，我是这座城市电台的DJ。我经常穿过这个地下过街通道去对面的直播间做节目。通道里，总是靠边席地坐着一个男孩子，一个弹着吉它唱歌的男孩子。男孩总是坐在固定的地方，他的前面是打开的琴袋，里面扔着过往的人随手扔下的零钱。这并不奇怪，在很多城市的地下通道里，经常会有辙样唱歌的男孩。 这个男孩总是穿一身牛仔，长长的头发。我想，这个唱歌的男孩子是很爱酷的，因为无论什么时候，他总是带着一副墨镜。即使，他常坐的那个地方的灯坏了，他坐在黑暗中，也不会摘下他的墨镜。 男孩的歌唱得很好，而且唱的大多是我喜欢的一些歌曲。而我经过的时候，为了听他的唱歌，常常走得很慢，往往是等他的一首歌唱完了，才走到他的跟前，然后放下一点零钱，再慢慢往前走，另外的一首歌唱完的时候，就是通道的近头。 初夏的一天，那是一个下雨的日子。那天，那个男孩子唱的是beyond的光辉岁月，是我很喜欢的一首歌，我就站在那里倾听。男孩唱得很投入，唱的很好，我也被他的投入打动了。他唱完的时候，我像往常一样，在他的琴袋里放下零钱。这时候，这个男孩子突然说：“谢谢你”。男孩子抬起头，继续说：“谢谢你。谢谢你这么长时间，一直给我的帮助。还有，要谢谢你的是你每一次经过的时候，都是蹲下来往我的琴袋里放钱。我在这个通道唱了三年的歌，你是唯一的一个蹲下来放钱的人。我听得出你走路的声音。即使你总是轻轻的蹲下来，即使你轻轻的离去；虽然我的眼睛看不到你。” 我很吃惊。他摘下墨镜，一双很大的眼睛，但是没有光泽。怪不得他从不摘下墨镜，怪不得他总是坐在固定的地方，即使没有灯光，也从不会移动。 他说：我就要走了，就要离开这座城市，我从这座城市的盲校毕业了，要到另外一个城市去。今天我在这里就是为了等你来。我想在我临走的时候听声音。我想，你一定有着好听的声音还有一双善良的眼睛。临走的时候，我要唱一首歌给你。 男孩子调了一下琴弦，轻轻的唱起来，是蔡琴的一首歌：你的眼神。我像往常一样，静静地听着，歌声很优美，令人感动。那天，我走进直播间的时候，我在节目中讲了这个依靠唱歌勤工俭学的男孩的故事。节目结束的时候，我选了那首歌：你的眼神做为结束，并且通过电波祝福他15、作者用质朴的语言讲述了一个男孩的故事。请你概括男孩这一人物形象的特点。（2分） 16、读下面一句话，说说你从中读到了什么信息。（请分别从男孩和“我”两个角度进行分析）（4分）我听得出你走路的声音。即使你总是轻轻的蹲下来，即使你轻轻的离去；虽然我的眼睛看不到你。 17、文中划线的句子与下文中的哪个句子相照应？请找出并抄在横线上。（2分） 18、文中第段写道：“我像往常一样，静静地听着，歌声很优美，令人感动。”请你想像并描述“我”此时的心理感受。（字数50字以内）（4分） （四）谈“忍” 不知从何时起，“忍”成了当今社会的一种时尚：一些年轻人穿着印有“忍”字的T恤衫招摇过市，肩膀上、手臂上刺着“忍”字以自我标榜；一些成功人士，也把写有“忍”字的条幅装裱后悬挂在显眼处，以自励自警M “忍”似乎是中国传统文化极力提倡和宣讲的，无论是儒家、道家还是佛家，都倡导“忍”。但传统文化所提倡的“忍”，并不是一味地叫人忍让、忍受和忍耐，并不是委身以求志、苟且以偷生。今人标榜“忍”，也不仅仅为求得一时的风平浪静、无所作为。相反，它暗含着等待时机的策略、隐而不露的智慧。“面对命运，忍耐似乎是走向成功的不二法门”说的就是这个意思。忍，是在等待中对机会的窥伺，是在冲锋前对自己爆发力的凝聚。因为机会不可能俯拾皆是，它需要认真寻找；力量也不可能随时都有，它需要慢慢积蓄。“忍”是有大小之分的。韩信受胯下之辱是小忍，司马迁受宫刑后发愤著书是大忍。由此看来，“忍”：不仅是一种智略，更是一种坚韧的毅力和顽强的意志。难怪有位名人说“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”了。 不过“忍”似乎总与寂寞相伴。寂寞是一种环境，是一种历练，耐得住寂寞是做学问、成大事都必须达到的境界著名学者钱钟书先生在这方面可作为后人的典范。他少年成名，但不为名利所动，而是潜心书斋，求学海外，进一步提高自己。晚年更是能耐得住寂寞，拒不接受各种媒体的采访，不出席各种公共场合。有人看到他的文章后慕名来访，他说：何必非要看到下蛋的鸡呢？他于大都市中避居一角，读书，静思，冷眼旁观人生与社会。他不愿成为主流，成为主流，只能给思考、创作造成累赘。要知道做学问、搞研究是一个非常艰苦的探索过程，需要排除一切外界的干扰和诱惑，需要全身心地投入。倘若背离其正道，醉心于镁光灯下，热衷于出风头，最终只能是一事无成。 不可否认的是，“忍”的过程似乎总是痛苦的，总伴随着身心的煎熬。但也唯其如此，才能真正磨砺意志，锤炼本领，增益所不能，承担起天降斯人之大任。19、开头一段在全文中的作用是什么? (2分)答： 20、谈谈第段中画线的句子的论证方法及其作用。 (2分)答： 22、结合具体语境，说说文章第段中加线句子的含义。(2分) 答： 23、文章第段论述的观点是什么?