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文档简介

苏教版四下多位数的认识知识点整理单元归纳：本单元是在学生理解万以内数的意义，能正确读、写万以内的数，会比较万以内数的大小，并能进行万以内数的四则运算的基础上教学的，内容包括万级数和亿级数的计数单位、数位顺序、数的组成、数的读写、数的大小比较、数的改写和求一个数的近似数。因为知识点较多，学生有点混乱，所以我根据本单元教学的重点和难点，把知识点有序的进行了整理：1.数位（不同计数单位，按照一定顺序排列，它们所占位置叫做数位。）包括：个级：个位、十位、百位、千位“个级”表示多少个“一”。如：（324里有324个一。）万级：万位、十万位、百万位、千万位。“万级”表示多少个“万”。（如：1020000表示102个万。）亿级：亿位、十亿位、百亿位、千亿位。“亿级”表示多少个“亿”。（如：9600000000里有96个亿。）2.位数：一个数包含几个数位，就是几位数。（如：324是三位数；1020000是七位数；9600000000是十位数）3.计数单位：个（一）、十、百、千、万、十万、百万就是表示这个数是几个“什么”。（如356的3的计数单位是“百”；6709中6的计数单位是“千”等）注：个级的计数单位是“一”；万级的计数单位是“万”； 亿级的计数单位是“亿”。4.读数：从最高位读起，一级一级往下读。读亿级和万级的数，都是先按个级的读法，然后再在末尾加上“万”或“亿”字。遇到数字中间有一个或连续几个“0”，都只读一个零；每一级末尾的0都不读。5.写数：先写亿级，再写万级，最后写个级。遇到哪一位上一个数也没有，写0占位。6.数的大小比较：（1）位数不同：位数多的数大。（2）位数相同，先比最高位，最高位大，这个数就大；最高位相同，比下一位.7.数的改写：（1）整万、整亿数的改写改写成以“万”做单位：分级；万级的数照抄下来，个级的四个0去掉，加上一个“万”字。改写成“亿”做单位：分级；亿级的数照抄下来，万级和个级的八个0去掉，加上一个“亿”字。（2）近似数的改写A、改写成以“万”作单位：看个级的“千位”，根据四舍五入的方法，小于等于4的，个级直接去除，把万级照抄下来，加上一个“万”字；大于或等于5，要向万级进1。B、改写成以“亿”作单位：看万级的“千万位”，根据四舍五入的方法，小于等于4的，万级和个级直接去除，把亿级照抄下来，加上一个“亿”字；大于或等于5，要向亿级进1.（3）省略最高位后面的尾数：只看最高位和它后面的一位，小于或等于4的，把最高位照抄下来，
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