09-10高二下期末历史试卷.doc

2009-2010学年度第二学期长春十中高二年级期末考试历史试卷试卷说明：1. 本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共62道题，满分120分，考试时间90分钟。2. 第卷选择题写在答题卡上。第卷（选择题，共90分）一、选择题（本大题共60小题，每小题1。5分，共90分。每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请把正确答案写在答题卡内） 1、对王位世袭制代替禅让制论述不正确的是A是进入阶级社会的一种现象 B 是社会生产力发展的结果C是一种以家天下代替公天下 D 是一种历史的倒退2下列商朝官员中，从其分工看，能够参与商王决策和指挥军队的分别是A. 相、师 B. 卜、祝 C. 师、史 D.祝、卿士3从史料中提取信息是历史学习的重要能力，下列反映我国原始社会被奴隶制国家取代的史料是：A 国语中记载的“防风后至，禹杀而戮之” B 越绝书中记载的“禹穴之时，以铜为兵”C 左传中记载的“茫茫禹迹，划为九州” D礼记中记载的“天下为家人人世及以为礼”4中国人对与父母同辈的称谓非常多，比如有“伯伯、叔叔、舅舅、姑妈、姨妈”等，这种现象应该受中国古代哪种制度影响最大A分封制 B宗法制 C等级制 D礼仪制5. 三字经中写道：“周武王，始诛纣，八百载，最长久。”对此理解正确的是A周朝的政治文化具有惊人的延续性和稳定性B“天下共主”体制有利于社会稳定C“天子封诸侯”打破方国血缘界限 D宗法制度有利于构筑国家的向心力6福建土楼的承启楼前有一幅楹联：“一本所生，亲疏无多，何须待分你我；共楼居住，出入相见，最易结重人伦。”该联所体现的文化内涵源于下列哪一种制度：A 郡县制 B 分封制 C 宗法制 D内外服制7分封制的主体是 A殷商的旧族 B殷商降族 C古老方国 D同姓亲族8荀子儒效篇记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们 A封号和耕牛 B土地和耕牛 C土地和人口 D人口和铁犁9 分封制使西周贵族集团形成的等级序列是A.王-卿-诸侯-士 B.王-诸侯-卿大夫-士 C.王-诸侯-士-大夫 D.王-大夫-士-卿10宗法制将“国”与“家”结合在一起，其结合点主要是：A 以嫡长子继承制为核心，保障国王的权威和政治隶属关系B 以家族的分配制度保障各级贵族的世卿世禄制度C 以血缘亲疏关系确立土地、财产和权力的继承，保障了国家内部的稳定D 以宗法制保障权力和财产的再分配，从而稳定各级贵族的统治11西周宗法制的最大特点是 A嫡长子继承制 B层层封授，形成金字塔般的等级制度C在政治制度方面体现为分封制 D保证了贵族在政治上的垄断和特权地位12大宗与小宗的关系是 A、绝对的 B、土地、财产、政治地位的分配与继承关系 C、仅仅是家族等级关系 D、方国联盟的基础13通过宗法制的实行，西周形成了一个庞大的宗族网。大宗能率小宗，小宗能率群弟。按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是: 周王室周王嫡长子、嫡长孙 周王室周王正妻所生之子卿大夫卿大夫嫡长子、嫡长孙 诸侯诸侯嫡长子、嫡长孙A.B.C.D.14. 西周立国，以封建制度为支柱，政治秩序仰赖封建制度来维持。我们对于周代封建的认识，不正确的是：A宗法关系是封建制度的基础 B与周王室无血缘关系者，被排除出封建对象之外C诸侯受封以后仍维持与周王室的关系 D统治权力与土地依贵族阶级高下而逐层分割15. 分封制与宗法制最突出的相同特点在于它们 A都服务于周王巩固统治的需要 B都以血缘关系为纽带C都形成了森严的等级制度 D都对后世产生深远影响16分封制在周初和周后期的结果截然不同，导致这种现象的根本原因是A周王室衰微 B生产力的发展C诸侯争权夺利 D生产关系的变化17某次考古活动中发掘出古代刻石一方，上有刻文：“追念乱世，分土建邦乃今皇帝，一家天下，兵不复起。”据此判断得出的历史信息不符合史实的是A“乱世”与“分土建邦”有着直接的内在因果关系 B秦始皇兼并天下，建立起统一的封建王朝C这块刻石的出现最早不会早于秦代D“家天下”结束了乱世，彻底消除了由分土建邦带来的割据战乱18春秋时期发生的楚王问鼎事件实质上说明 A、楚庄王已成为中原霸主 B、王室之尊，与诸侯无异 C、分封制的崩溃 D、宗法制已不能维护王室特权19秦灭六国完成统一的根本原因是A、统一条件成熟，秦朝顺应了当时从分裂走向统一的历史发展趋势 B秦始皇的雄才大略和将领的英勇善战 C、秦在统一过程中采取了远交近攻的正确策略 D、商鞅变法比较彻底，秦国在七国中实力最强20下列关于赢政改“王”而称“皇帝”的说法，不正确的是 A神化皇权 B效法古代明君 C君主集权 D有体现专制主义的倾向21君主专制中央集权制度的理论来源于战国时期的 A 道家思想 B 儒家思想 C 法家思想 D 墨家思想22柳宗元在封建论中说：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰(宰：县令)此其所以为得也。”柳宗元这段话实际上 A肯定了秦朝的郡县制 B肯定了三公九卿制度 C肯定了统一货币的制度 D肯定了秦统一文字的政策23秦朝郡县制是有利于巩固国家统一和中央集权的制度，主要是由于： A郡县官吏必须由上一级任命并对上一级负责 B郡县是地方行政管理机构 C郡县官吏与皇帝是臣与君的关系 D郡县完全由皇帝和中央控制，官吏不能世袭24 右图是秦阳陵虎符，铜铸，中分为-二，左右各有十二字铭文：“甲兵之符右在-，左在阳陵。”将帅发兵时必须左，右半符验合后方能生效。 上文“右在”后面的”-“应是:A皇帝B太尉C御史大夫D丞相25有学者指出：（西汉）首先遇到的第一个问题是帝国跨地过广，不能 全部由中央集体管理，于是采取了一种“斑马式”的省级组织。体现这种“斑马式”省级组织的是：A 中外朝制度 B 郡国并行制 C 刺史制 D 郡县制26右图是秦朝政府的基本组织模式。这种组织模式的本质特征是A建立中央集权制度 B皇权至高无上C全面推行郡县制 D中央与地方相互分极27有史家认为：从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是A.废分封，置郡县 B.建立法律体系 C.确立三省六部制 D.实行科举制28有网友发表帖子讨论科举制时说：“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？”对该帖最恰当的评价是 ： A.对科举制的评价是完全正确的B.仅从追求功禄评价科举制是片面的C.关于科举制的史实和评价都有问题D.关于科举制和八股取士产生的时间都有错误29汉初，在分封同姓王的同时，也向王国派遣丞相，这一做法A目的是防止地方割据 B事实上强化了中央集权C加强了诸侯王对封地的管理 D加强了皇权，削弱了相权30东汉尚书台、唐朝三省六部、明朝内阁、清朝军机处等机构的设立，本质上反映了 A宰相权力不断削弱 B中央集权不断加强C专制皇权不断强化 D文臣地位不断提高31. 唐高祖时期，国家要对大运河一些淤塞的河段进行疏通，按制度规定其运作程序是 A尚书省中书省门下省工部 B中书省门下省尚书省工部 C门下省中书省尚书省工部 D尚书省门下省中书省工部32. 隋唐时期的三省六部制与欧洲启蒙运动时期的三权分立原则的相似之处是A加强中央对地方的控制 B强化君主的统治权力C具有分权与制衡的特点 D形成严密的官僚机构体系33“撇开道德方面的考虑，秦只维持了那么短的时间，也是一件好事。不寻常的是尽管昙花 一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继任者”这套“制度”包括 行省制度 皇帝制度 郡县制度 三公九卿制度A. B. C. D.34. 封建中国政治传统中，君权和相权的关系，是一部不断摩擦、不断调整的历史，下列有关朝代加强皇权的说法，不正确的是： A汉武帝为加强皇权设立中朝 B唐代三省的长官都是宰相 C宋代设置枢密使掌管财权 D元朝废除三省，只设中书省35就加强中央集权而言，科举制的作用主要体现在：A 冲破世家大族垄断仕途的局面 B 扩大了各级官僚的来源C 扩大了封建统治的社会基础 D 把选拔任用官员的权力集中到中央36唐高宗时，大臣长孙无忌等编写唐律疏议三十卷解析律令条文，通行天下，它颁布前审批时需通过：尚书省 中书省 门下省 皇帝 A、 B、 C、 D、37削弱相权是中国古代加强皇权的重要手段。与此相关的措施是 秦朝设立御史大夫和太尉 隋唐实行三省六部制 北宋设立枢密院 元朝设立中书省 A B C D 38从汉代开始，皇帝都有特殊的庙号、谥号和年号，如汉武帝、唐太宗，这实质上反映了：A 人们对皇帝功绩的赞誉 B 中央集权不断强化C 皇帝地位的独尊 D 皇帝对自己执政成效的美化39下面是某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁 渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理 徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾。据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代分别是： A. 秦、唐、元 B. 汉、宋、明 C. 秦、元、清 D. 秦、唐、明40对比秦与隋唐时期的中央官制，最能反映两者本质区别的是 A唐代中央官吏日渐增多 B唐代以分权得以集权 C唐代尚书省权力最大 D太尉与御史大夫权力下放41宋太祖去世前立遗嘱说：你们子孙相传绝对不能杀一个读书人。他之所以这样做，主要是A宋代吸取前朝教训，重文轻武 B宋太祖重视教育 C文人受理学熏陶，忠君思想浓厚 D宋太祖是文人出身42. 宋太祖“选儒臣干事者百余，分治大藩”。采取这一措施主要是为了解决唐末五代以来的哪一社会问题A藩镇割据 B宦官专政 C朋党之争 D农民起义43. 有一天，宰相范质等人向宋太祖奏事，开始大臣们还是坐着的，宋太祖说自己的眼睛昏花看不清，就让他们来到自己面前指给他看，待范质等人回到原处，座位已被撤掉了。此后，宰相就只能站在皇帝面前议事了。这件事反映的本质问题是：A宋太祖不准宰相坐下议事 B宰相大臣开始处于从属地位C宰相大臣事务繁多 D君主专制的加强44王安石于公元1042年中进士，先后做过苏州通判，常州知州等地方官，公元1069年被提拔为参知政事。以下对王安石仕途中职位的描述，错误的是A通判负责监督知州 B知州管理地方行政 C通判的设置有利于加强中央对地方的控制 D参知政事行使地方监察权45元朝创设行省制度，行省制度对后世产生了深远的影响，原因不包括：A 延续了秦汉的郡县制度 B 加强了中央对边疆地区的管辖 C 奠定了今天行政区划的基础 D 巩固和发展了统一的多民族国家46. 据说明太祖曾经写诗一首描述自己的辛劳：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。”为解决上述问题，明太祖A选拔翰林院官员入值文渊阁 B设置军机处大学士以备顾问C授予内阁大学士以票拟权 D设六部分理全国政务47某一本历史著作有这样的叙述：“在万历的祖父嘉靖皇帝以前，大学士为三至六人，皇帝可能对其中的一人咨询较为频繁，但从名义上说，他和另外的几位大学士仍处于平等的地位。这以后的情况发生了变化，张居正名为首辅或称元辅，其它大学士的任命则出于他的推荐，”文中所指的制度是A汉代内外朝 B唐代三省制 C明代内阁制 D清代设军机处48明代内阁和清朝军机处的共同之处是A. 统领六部，处理各种政务 B. 参与决策，并负责朝廷日常事务C. 参与机要政务，但没有决策权 D. 负责各地的军政事务49. 下列措施中，使专制皇权不断得到加强的是 三省六部制的建立 丞相制度的废除 清朝设置议政王大臣会议 清朝的军机处 A B C D50. 自秦朝历汉唐至明清(公元前221年至公元1840年)的两千年间，中国古代国家的主要特征是：皇帝“家天下”制度 中央集权制度 官僚制度 “多民族”与“大一统” A B C D51明初中央“设五府、六部、都察院等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃（不相上下），不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当”。这一做法的实质是：A罢设丞相，缓和君臣矛盾 B各机构平等，避免权力集中C各机构相互制约，强化君主专制 D各部权力分明，提高效率52下列关于中国古代政治制度演变趋势的评述，正确的是： 削弱相权，强化皇权 分散地方权力，分权制约 强化对地方官吏的控制 对边疆地区的政治渐趋严密 A B C D53明清时期君主专制的加强对中国社会发展的影响包括 ： 有利于统一多民族国家的巩固和发展 有利于封建经济的发展 奠定了中华文明长期领先世界的基础 阻碍了资本主义萌芽的发展A B C D54君主专制的加强的重要表现一般体现在相权相对的分割以及君主建立有效的权力转移和分散机制上。下列有关古代中国政治制度沿革的史实不符合这一特点的是 A、汉武帝组建中外朝 B、隋唐三省的形成 C、元朝行省制度的实行 D、明清分别设置内阁和军机处55、网上书店介绍易中天帝国的终结：中国古代政治制度批判一书的内容时说：“这是一个帝国制度不断成熟、完善的过程，它表现为中央集权的不断加强。秦创郡县制，汉因之；隋创科举制，唐因之；宋创文官制(文臣将兵制)，明因之；明创阁臣制，清因之。”就此，同学们展开了讨论甲同学：秦朝建立的中央集权制度奠定了中国古代政治体制的基本模式乙同学：秦朝开创的君主专制主义中央集权制奠定了中国古代管理地方的基础丙同学：隋朝开始形成的科举制是封建选官制度的一大进步丁同学：明太祖设置殿阁大学士，标志着内阁的出现根据所学知识，你认为A乙丙对，甲丁错 B甲丙对，乙丁错 C 甲乙错，丙丁对 D甲乙对，丙丁错56电视剧宰相刘罗锅播出之后，人们认识了清朝官吏刘墉。但是有历史学家认为这个电视剧名犯了错误，他最有可能的理由是 A刘墉不是驼背，所以不能称为“刘罗锅” B丞相制度早在明太祖时已经被废除，所以称“宰相刘罗锅”会误导观众 C不可能把堂堂宰相称作“罗锅” D这个剧名只不过是哗众取宠，为了吸引观众57如果你到故宫参观，你会在“军机处”景点看到这样的文字说明：“军机处一日日称：接折（阅读奏折）减免（请皇帝旨）述旨（拟皇帝旨意）过朱（皇帝过目确定）交发（下发旨意）”。这说明军机处的主要职能是A跪受笔录，上传下达 B辅佐皇帝，参与决策 C陪读陪写，赋诗作画 D纵论军机，谋划战事58隋唐的三省六部制完善了自秦以来的中央集权制度，其积极意义在于A解决了中央与地方的矛盾 B建立严密完整的官僚体系，加强统治力量C加强了皇权，把相权一分为三 D中央机构有明确的分工与制约，提高了工作效率59封建专制主义中央集权政治发展的趋势是皇权逐渐加强 , 相权逐渐削弱 中央权力逐渐加强 , 地方权力逐渐削弱 政府职能部门权力逐渐加强 , 宦官权力逐渐削弱 内阁权力逐渐加强 , 六部权力逐渐减弱 A. B. C. D. 60春联是日常生活中书画艺术的实用。“春联之设，自明太祖始。”朱元璋农始令春联用朱砂纸作底，用黑墨写字，并取名为“万年红”，因“红”与“朱”义同。朱元璋此举用意在于A强调“朱”姓的尊贵显赫 B期盼专制政权的长治久安 C营造红红火火的新年气氛 D改革节日的风俗习惯第卷（非选择题,共30分）61阅读下列材料：（15分）材料一：（周）武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦（地名），黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。 史记周本纪 材料二： 三年，(周)幽王嬖爱褒姒。褒姒生子伯服，幽王欲废太子。太子母申侯女，而为后。后幽王得褒姒，爱之，欲废申后，并去太子宜臼，以褒姒为后，以伯服为太子。周太史伯阳读史记(当时各国记载的历史皆称史记)曰：“周亡矣。” 史记周本纪 材料三： “夏商周断代工程”于1996年正式设定，成为中国“九五”期间重点科技攻关计划项目。为了使工程规定的目标能顺利实现， 国务院成立了由国家科委副主任邓楠为组长、七个部委领导为成员的领导小组，李铁映、宋健二人为工程特别顾问。聘任历史学家李学勤、碳-14专家仇士华、考古学家李伯谦、天文学家席泽宗为工程“首席科学家”，主持由21位不同学科的专家组成的专家组工作。陈宁：“夏商周断代工程”争议难平请回答：（1）根据材料一指出，西周分封的对象主要有哪几类? (3分)（2）根据材料二并结合西周时期的政治制度分析，为什么“周太史”发出