《数字电子技术实验课》教学大纲.doc

此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除 数字电子技术实验课教学大纲课程名称： 数字电子技术 Digital electronic technology课程编码：102011课程类别：专业基础课学时/学分：48/3适用专业：电子信息工程 1、 前言（一）课程性质本课程是一门入门性质的技术基础必修课。课程具有自身的体系和特点，既有很强的基础性、系统性和科学性，又有很强的实践性、先进性。通过本课程的学习，使学员掌握数字电子技术方面的基础知识、基本理论，培养学员分析、解决数字逻辑问题的基本能力，为后续电子系统专业课程的学习打下良好的基础。（二）教学目标通过本课程的学习，使学生能够掌握以下内容：（1）能正确使用常用的电子仪表、设备。（2）能接电路图，正确的接线和查线。（3）能准确读取实验数据、观察实验现象，测绘波形曲线。（4）能整理分析实验数据，独立写出内容完整、条理清晰的实验报告。（5）能独立自主设计简单的实验电路。（三）学时分配表序号实验名称学时1半加器、全加器电路实验22RS、D、JK触发器及JK与D触发器的转换电路23计数器24移位寄存器及其应用25译码器及变换方式26数据选择器27集成定时器测试及应用28DA、AD转换器2（四） 实验方法与要求建议:实验平台（五） 考核方式及要求:现场演示+实验报告2、 教学内容 实验项目一 半加器、全加器电路实验（一）实验性质：基础性 实验类型：验证型 计划学时：2 实验分组：12组（二）实验目的： 掌握半加器和全加器的逻辑功能及测试方法。（三）实验的基本内容与要求按下图连线，测试半加器的逻辑功能按下图连线，测试全加器的逻辑功能（四）实验仪器设备、材料：电工电子实验台、该实验所需元器件（五）指导书与参考资料：数字电路实验指导书实验项目二RS、D、JK触发器及JK与D触发器的转换电路（一）实验性质：基础性 实验类型：验证型 计划学时：2 实验分组：12组（二）实验目的：1、掌握基本RS触发器、JK触发器、D触发器、T触发器的逻辑功能。2、熟悉各类触发器之间逻辑功能的相互转换方法。（三）实验的基本内容与要求1、测试基本RS触发器的逻辑功能。按下图用与非门74LS00构成基本RS触发器：2、测试双JK触发器74LS112逻辑功能。（1）测试、的复位、置位功能（2）测试JK触发器的逻辑功能（3）将JK触发器的JK端连在一起，构成T触发器。CP端输入1Hzf5Hz连续脉冲，用电平指示观察Q端变化情况。3、测试双D触发器74LS74的逻辑功能4、JK型触发器转换成D触发器表6-1Q110011010100 精品文档5、D型触发器转换成JK触发器（四）实验仪器设备、材料：电工电子实验台、该实验所需元器件（五）指导书与参考资料：数字电路实验指导书实验项目三 计数器（一）实验性质：基础性 实验类型：综合型 计划学时：2 实验分组：12组（二）实验目的：1、学习用集成触发器构成计算器的方法。2、熟悉中规模集成十进制计数器的逻辑功能及使用方法。3、学习计算器的功能扩大。4、了解集成译码器及显示器的应用。（三）实验的基本内容与要求1、用74LS74D触发器构成四位二进制异步加法计数器。（1）取二片74LS74，先把D触发器接成T触发器。 （2）清零后，由最低位触发器的CP端逐个送入单次脉冲，观察并列表记录Q4-Q1状态。（3）将上图电路改为低位触发器的Q端和高一位的CP端相连接，构成减法计数器，按实验内容（2）要求进行实验，观察并列表记录QD-QA状态。2、测试74LS192十进制可逆计数器的逻辑功能。按下表逐项测试74LS192逻辑功能，判断集成块功能是否正常。输 入输 出CRCPuCPDDDDCDBDAQDQCQBQA1000000dcbadcba011加 计 数011减 计 数（1）清除（2）置数：（3）加计数（4）减计数：CR=0，=CPU=1， CPD接单次脉冲源，3、用二片74LS192组成两位十进制加法计数器。按下图连接实验电路，数码显示为实验台七段译码器数显管，QD- QA与对应A4-A1连接。 CR=0，=CPD=1， 输入计数脉冲，进行由0-99累加计数，记录之。4、CR=0，=CPU=1， CPD接单次脉冲，按图7-4接线，参考上述实验过程，实现由99-00递减计数器。（四）实验仪器设备、材料：电工电子实验台、该实验所需元器件（五）指导书与参考资料：数字电路实验指导书实验项目四 移位寄存器及其应用（一）实验性质：基础性 实验类型：综合性 计划学时：2 实验分组：12组（二）实验目的：1、掌握MSI双向移位寄存器的逻辑功能和使用方法。2、熟悉MSI移位寄存器的应用。（三）实验的基本内容与要求本实验采用四位双向通用移位寄存器，型号为74LS194，引脚排列如下图所示，1、测试74LS194的逻辑功能 （1）清除（2）送数（3）右移（4）左移2、循环移位将实验内容1接线中QD及SR与电平指示器及逻辑开关的接线断开，并将QD与SR直接连接，其它接线均不变动，用并行送数法预置寄存器输出为某二进制数码（如0100），然后进行右移循环，观察寄存器输出端变化。（四）实验仪器设备、材料：电工电子实验台、该实验所需元器件（五）指导书与参考资料：数字电路实验指导书实验项目五 译码器及变换方式（一）实验性质：基础性 实验类型：综合性 计划学时：2 实验分组：12组（二）实验目的：1、掌握译码器的使用方法。2、掌握译码器的组合及变换方式（三）实验的基本内容与要求1、以三一八线译码器74LS138为例,验证其译码功能，并将输出结果填入下图 中，图中G2A、G2B、G1如不具备001条件，译码器不工作。 三一八译码器功能验证电路ABC0000010100111001011101112、由两个三八译码器组成一个四十六译码器，连接方法下图：由两片三一八译码器组成一个四一十六译码器电路（四）实验仪器设备、材料：电工电子实验台、该实验所需元器件（五）指导书与参考资料：数字电路实验指导书实验项目六 数据选择器（一）实验性质：基础性 实验类型： 验证性 计划学时：2 实验分组：12组（二）实验目的：1、熟悉中规模集成数据选择器的逻辑功能及测试方法。2、学习用集成数据选择器进行逻辑设计。（三）实验的基本内容与要求： 1、测试74LS153双四选一数据选择器的逻辑功能。输 入输 出A1AOY10000DO001D1010D2011D32、用74LS153实现全加器电路 下图为用74LS153实现全加器的接线图，按图连接实验电路，测试全加器的逻辑功能，记入下表图10-2输 入输 出AOACn-1SnCn000001010011100101110111（四）实验仪器设备、材料：电工电子实验台、该实验所需元器件（五）指导书与参考资料：数字电路实验指导书实验项目七 集成定时器测试及应用（一）实验性质：基础性 实验类型：验证性 计划学时：2 实验分组：12组（二）实验目的：1、了解集成定时器的电路结构和引脚功能。2、熟悉集成定时器的典型应用。（三）实验的基本内容与要求1、单稳态触发器：（1）按上图连接实验线路 UCC接+5V电源，输入信号ui由单次脉冲源提供，用双踪示波器观察并记录ui、uc、uo波形，标出幅度与暂稳时间。（2）将CT改为0.01u，输入端送1KHz连续脉冲，观察并记录ui、uc、uo波形，标出幅度与暂稳时间。2、多谐振荡器 按上图连接实验电路 用示波器观察并记录ui、uc、uo波形，标出幅度和周期。3、施密特触发器 按下图连接实验电路 输入信号uS由信号源提供，预先调好uS频率为1KHz，接通+UCC（5V）电源后，逐渐加大uS幅度，并用示波器观察uS波形，直至uS峰峰值为5V左右。用示波器观察uS、ui、uo波形，标出uo幅度、接通电位UT+、断开电位UT- 及回差电压U。（四）实验仪器设备、材料：电工电子实验台、该实验所需元器件（五）指导书与参考资料：数字电路实验指导书实验项目八 DA、AD转换器（一）实验性质：基础性 实验类型：验证性 计划学时：2 实验分组：12组（二）实验目的：1、了解D/A和A/D转换器的基本结构和性能。2、熟悉D/A和A/D转换器的典型应用。（三）实验的基本内容与要求1、用DAC0832及运算放大器 A741组成D/A转换电路。按下图连接实验电路，输入数字量由逻辑开关提供，输出模拟量用数字电压表测量。 （1）调零 D0-D7全置0；调节电位器RW使 A741输出为零。（2）输入