浙江省高考英语命题悸贩治下).doc

2010年浙江省高考英语试卷综述阅读理解n 按照考试说明命题，无偏题怪题，题目难度中等n 本部分共分两节，测试考生的英语阅读能力，要求考生能够读懂书、报、杂志、网络中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能(命题思路仍然依据考试说明)1.理解主旨和要义； / 2.理解文中具体信息；3.根据上下文推断生词的词义；/4.作出判断和推理；5.理解文章的基本结构；/ 6.理解作者意图、观点和态度。写作部分（见样卷）:是否是2009年的思路?阅读理解-关注热点话题n 备考2010年阅读题,仍然要像往年一样关注社会热点,如:环境保护(气候减排-CO2污染);民生(增收医疗社会保障物价-房价等消费.);运动与保健(防传染病);人文关怀(关心弱势群体心理疏导缓解社会矛盾);自强不息(就业自主创业);合作共赢(共度难关);人身安全(食品安全防范安全事故)第二节：书面表达（满分30分）(据说是2010年省调研卷)下面的柱状图（bar chart）显示了不同年龄段孩子与父母谈心的情况。 n Time spent in talking with parentsn 根据上图信息，请以“Heart-to-Heart Talks with Parents”为题，用英语写一篇100120个词的短文。要求如下：n 1. 简要描述图中信息；n 2. 说明原因（如忙于学习或工作、缺少共同话题）；n 3. 谈谈你的看法。n 注意：文章的标题和开头已给出（不计词数）。n Heart-to-Heart Talks with Parentsn As is shown in the bar chart, 第三部分：复习迎考建议 一、打基础：（一） 掌握必学单词、词组：（2500 +500+ ?2010年新增词汇?+ phrases），尤其要重视新增的词汇。词不离句，句不离文，强调在应用中掌握、巩固。(不能因为去掉单词拼写题而忽视词汇学习)（二）掌握基本语法：词法和句法（没有必要全面讲解语法，要选择重点，练习跟上; 知识点重组、归纳, 不建议简单地重复课文)(三)讲解学生概念不清的知识重点做易错题关注易拼错的单词、用法比较高级的词汇和固定搭配中的关键词词汇是基础，在写作、阅读和在模块的填空题中n accept, make a great discovery, beyond ones power, out of reach, under control, under construction, full of energy, experience, festival, furniture, invite, measure, manage, material, message, receive, return to normal, serious, support, famous, traffic, treasure, wisdom, whether, n He ran to me the moment he heard his name called.词汇学习举例易混淆的词effort, affect, afford, effect / spare, spend/ accept, except, expert, expect, accent,/ invite, invent, invention, invitation / satisfy, satisfaction, satisfied, satisfactory / pleasant, pleased / certain, curtain, contain /impress, improve, prove /curious, serious / complete, compete / compare, prepare, repair / hard, hardly / kitchen, chicken /, protect, prevent, pretend / price, prize / quantity, quality / pollution, population / remain, remind / be left ,remain / research, search / request, respect / produce, product, production 词汇学习举例2-易拼错的单词central, century, destroy, secretary, discussion, decision, develop, envelope，receive, ceiling, belief, government, experience, material, famous, interrupt（二）、复习迎考建议语法学习举例说明1n 掌握基本语法：词法和句法n 1、时态要厘清：n 不要误以为有“for three years”就用完成时态：n 1）He lived in Shanghai for three years. Then, he went to Beijing. (正确)n 2）He had lived in Shanghai for three years before he moved to Beijing. (正确)语法学习举例说明22、比较法：时态一般过去时、过去进行时、过去完成时、现在完成时等He was writing a letter this morning.He wrote a letter this morning.He had written a letter before I went to see him.He has written a letter today.语法学习举例说明3n 3、从句之间的辨析，不要误用。n 1）No matter what / where / when / who/ which / how / whether /引导让步状语从句。n 2）Whatever / whoever / wherever / however. 引导让步状语从句，引导主语从句，宾语从句，表语从句等n 3）What 用在主语从句、宾语从句、表语从句等, 但是不能用在定语从句中，如:n I live in what is called Fenghua.n I live in the place that is called Fenghua.语法学习举例说明4n 4）定语从句中的关系词与状语从句中的引导词：n He lives near the big tree, which is nearly 100 years old.n He lives near where stands the big tree.语法学习举例说明5n 5）名词性从句之间的相互转变，定语从句与同位语从句的区分：n He put forward the suggestion that everyone should plant trees to protect our environment. (同位语从句)n He suggested that everyone should plant trees to protect our environment.(宾语从句)。n His suggestion was that everyone should plant trees to protect our environment.(表语从句)n The suggestion that he put forward at the meeting (定语从句) was that everyone should plant trees to protect our environment语法学习举例说明6-句法n 正确理解和把握英语思维方式。如下面的结构:n 1) It is before n It was only a few days before he came back.n It wont be long before he comes back.n It will be only 18 days before the New Year comes.n 2) It is sincen It is nearly one year since he moved away.n It is nearly one year since he lived here.n It is nearly three years since he entered this school. n 理解until: n (until前面的动作-无论是肯定的动作还是否定的动作-到此结束)n They waited until 1:30n They didnt start his work until 1:30.n 背诵和熟读好词好句n It is a hard job for me. Its really a challenge to me.语法学习举例说明6-句法3n CF:There be+Noun & It is+1.Is there any possibility that you could pick me up at the airport? n 2.There is no doubt that he is qualified for the job. n 3. There is no need for such a meeting.n 4.There is no need to cry/ to hide/to dial the number. n 5. It is no use doingn 6. It is no good doing 好词好句举例说明高级词汇n 1）I cant find any way to solve the problem. 换作高级词汇：I cant find any solution to the problem.n 2）The question is really difficult to understand. 换作高级词汇：The question is really confusing.n 3）He had to face all the possible difficulties. 换作高级词汇：He had to cope with all the possible difficulties好词好句举例说明用同义词替换n 1）It will be very interesting. 换作同义词：It will be a lot of fun.n 2）He was such a clever boy that 换作同义词：He was such a smart boy thatn 3)Last winter I visited Hainan Island with my parents. 换作同义词：Last winter I toured Hainan Island with my parents.好词好句举例说明短语取代单词 n 1）Suddenly I had a good idea. 换作短语：Suddenly I came up with a good idea.n 2）Take a moment to see what is happening around you. 换作短语：Take a moment to see what is going on around you.n 3）Everyone should do his or her best. 换作短语：Everyone is supposed to do his or her best.n 4）Im extremely busy now. 换作短语：Im now as busy as a bee.二、训练做题技巧-始终注意语境1. Finding information in todays world is easy. The_ is how you can tell if the information you get is useful or not. A. ability B. competition C. challenge D. knowledge2. I_ in London for many years，but Ive never regretted my final decision to move back to China.A. lived B. was living C. have lived D. had lived 3. Its been raining for a whole week. I think itll get fine soon. . We are getting into the rainy season now AYes, it will BOf course not CIts possible DIts hard to say 训练做题技巧- 完形填空n 1、完形填空的解题思路：见第一部分有关命题思路的说明；n 2、完形填空变形训练不提供选项的填空训练即：1B模块的第二题三、重视阅读：做单项选择题-事倍功半(只有10分, 单项选择题也取决于阅读理解发现问题分析问题解决问题的能力)；每天朗读+阅读-事半功倍。通过阅读，巩固语言知识：巩固旧单词，学习新单词和新用法，巩固语法知识等；提高阅读理解能力和阅读速度；有助于提高书面表达能力；扩大知识面，开阔思路(一)快速阅读理解能力在考试中，阅读理解是限时阅读。它主要考查考生两个方面的阅读理解能力：一是快速阅读能力；二是准确的理解能力。也就是说，考生在英语阅读理解过程中，阅读速度要快，理解的准确度要高，二者缺一不可。(二)文章体裁辨析能力n 英语中，由于不同文体的英语文章有不同的写作方法。如果考生具备了识别英文文体的能力，能根据文体特征迅速抓住文章的要点，就会大大缩短阅读时间，提高理解效率。 (如议论文记叙文新闻报道等)(三)文章结构辨析能力n 英语文章有一个共同的特点，一般说来，首先确定文章的主题句，即文章的中心，然后，后面的内容都是围绕这一中心来展开论述的。中心句一般位于文章最前面，也有的位于文章末尾，还有的位于文章的中间。有了文章结构的辨析能力，考生就能快速对文章进行全面、系统的掌握。从而根据试题的不同内容或要求在不同的部位准确找到答案的依据。 (四)归纳总结能力虽然绝大多数英语文章有中心句，但也还有些文章根本没有中心句。如有些描述性的记叙就要求考生根据文章内容来归纳、总结出中心句。目前高考中的英语试题总有 34 题考查考生对文章中心的理解，这就要求考生一定要具有对文章的归纳、总结能力。 (五)生词猜测能力n 掌握一定量的词汇是进行阅读的前提，但运用各种英语知识猜测生词的能力是考查考生阅读理解能力的一个重要方面。倘若单词都不认识，也就无法阅读下去。然而，并不是说，一定要把所有的单词都认识才能进行阅读。事实上，阅读当中出现一些生词，是一件非常正常的事情。正因为如此，有些语言专家把阅读戏称为猜词游戏。因此，考生在英语阅读理解过程中碰到不认识的单词时，要根据各种知识大胆地猜测生词的意义，培养猜测生词意义的能力。(六)长句分析能力句子长而复杂是现代英语的一个显著特点，特别在现代科技英语中更是这样。作者为了把叙述说得准确、逻辑严密，往往是一个主句接一个或几个状语从句、宾语从句、定语从句、同位语从句、并列句，中间还来几个非谓语动词短语或插入语。这样不但使句子长，而且句子结构支离破碎，令读者不知从何处下手。因此，为了夺得高考英语阅读理解的高分，考生必须具备长句分析能力。例句:长句分析-1n 分辨不清较长句子和较复杂的结构。如2000NMET 短文C中的第一句：Decision-thinking is not unlike pokerit often matters not only what you think，but also what others think you think and what you think they think you think.n 这一句中就有6个think，它的大意是“做决策犹如打扑克，重要的常常不仅在于你怎么想，还在于别人认为你怎么想，以及你认为别人怎样琢磨你的想法。”例句:长句分析-2n The American economic system is organized around a basically private-enterprise, market-oriented economy in which consumers largely determine what shall be produced by spending their money in the marketplace for those goods and services that they want most.参考译文美国的经济是以基本的私有企业和市场导向经济为架构的，在这种经济中，消费者很大程度上通过在市场上为那些他们最想要的货品和服务付费来决定什么应该被制造出来。(七)综合推断能力n 近年来，英语阅读理解中的推理判断题逐年增多，单从文章的字面找不出答案，而要根据文章中的某些词、短语或句子来推断出它内在的深层意义，或将几个事实综合起来对文章进行深层理解。因此，考生必须在平时的训练中提高综合推断能力。 (八)陷阱识别能力n 在英语阅读理解题所给选项中，常出现部分真实的情况，但往往以偏概全、过于笼统，增添枝叶，让选项中的确含有原文中的事实、细节，或原文中已有的情况，却并不与原文事实完全一致，故意扰乱考生的视觉，让考生信以为真，这就是英语阅读理解中的陷阱。因此，考生要具有对陷阱的识别能力，才能绕过陷阱，从而作出正确的选择。 1）培养阅读能力和掌握阅读技巧： n 重点考查学生的综合语言运用能力。学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，用英语进行思维和表达的能力。n 寻读、略读等，寻找信息和把握大意。鉴于高考阅读的命题趋势,阅读理解题材、体裁多样化的特点,根据文章的不同体裁和形式采取相应的阅读方法和技巧。如故事性记叙文可采取“顺读法”,以便找准关键词句,领会主旨大意,而篇幅较长的应用文(如广告等)则可采取“逆读法”,先读理解题。2）有意识地培养猜测生词的能力n -利用构词法、定语从句、同位语或同位语从句、上下文等;3）如何把握文章的主题n 找主题句、概括段落大意、理解文章的结构、或者说故事发展的主线。n 阅读第二节答题技巧：找信息点限时阅读和选择材料n 4）进行限时阅读训练 提高阅读速度和理解的准确率n 5）考点分析帮助学生了解命题思路阅读理解的命题思路分析。 n 6）阅读材料：课本，报刊杂志，阅读理解题，网络资源； 题材和体裁要广；材料要精选 n 比如阅读：The Art of Living (2009年浙江省优质课评比教学材料)阅读：语篇、语境、欣赏 n 6）阅读首先要把语握篇，在具体的语境中感悟语言（语言知识）；n 7）阅读也是欣赏，提高学习的乐趣。n 8) 大学英语四级考试的阅读理解题四、改错题型1-题型改变n 2010年短文改错题型的设置方式会沿袭2009年，不再是一行一错或无错。改为：短文中有10处语言错误，要求你在错误的地方增加、删除或者修改某个单词。每处错误及其修改均仅限一词，而且只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。这样的错误设置更接近于真实的文章改错，但是改错难度将明显增大。改错题型2-样卷n 第一节（10分，每改对一处计1分）(据说这是2010年省调研卷)n As the high school student, I like to talk with foreigners to practise my oral English n an but learn more about other cultures. There were two foreign teachers in our school n and aren in this term. They often go to the English corner so that we can have a chance to n practise the language. I seize every chance talk with them. However, I sometime n to sometimes n find they are not so interesting in what I say, and its hard for I to choose a suitable n interested metopic. I would like some advices about how to communicate proper with foreigners, n advice properly n and what topics to pick. n 考查的词性有:冠词/连词/动词(考时态)/ 介词/不定式(to)/副词(2个)/代词/形容词(分词变化而来)/不可数名词n 改错题型3-训练n 在做短文改错题时，可以采用通读全文，把握大意，确定基本的时态，从上下文中感知词汇搭配问题、句型问题、词性错误、形式错误和其它不和谐的地方。按照考点分析中提到的命题思路，逐个发现问题，规范答题。n 让学生相互修改各自的书面表达习作可能不失为一种有效的训练方式。n 五、做真题n 1) 真题是最好的练习题：他山之石，可以攻玉；查漏补缺， 提高应试能力、速度和正确率；开阔思路；分析典型试题，以便触类旁通，举一反三。n 2)做真题可能有意外惊喜!六、重视写作：、在30分钟内完成一篇内容完整、表达到位、语言优美、层次清晰、行文连贯、观点明确、逻辑严密的100词左右的短文是有较高难度的 。、训练技巧，开拓思路，提高英语写作能力和英语作文质量 （见谈半开放式作文的备考思路）/可以参照大学四级考试写作题。3、分析、学习、点评范文。 书面表达篇：（举例） （1）关于西方节日问题 （2）中学生使用手机问题 (3) 京剧进课堂问题 (4) 怎么度过周末 (5)Do Senior High School Students Have Enough Sleep?写作训练: 分析背诵欣赏并举 n 书面表达训练要重视操练和指导。要分析怎样开头结尾，怎样分段连贯，怎样遣词造句。教师要选择一些优秀文章进行分析，并让学生欣赏、背诵或熟读、仿写，同时也培养学生的语感，锻炼英语思维能力。优化批改和讲评的过程，鼓励学生运用高级词汇和复杂结构，适当使用过渡词。教师用心积累学生的典型错误，进行有针对性地讲评，让学生们去比较。要积累不同表达方式，丰富学生的语法结构。同时，要让学生养成规范书写的习惯，并写一手漂亮的英文。书面表达例题-1n 1 Shall western holidays be celebrated in China?n 近年来，西方节日纷纷登陆我国，越来越受到年轻人的青睐。这种现象引起了人们的某种担忧。某英语报就“Shall western holidays be celebrated in China?”为题征文，请你根据上面的材料写一篇征文稿。n 要求：简要描述这种现象，阐述你个人的观点。n 注意：1. 文章的开头已写好。n 2词数:100120 个(文章的题目和开头已给出, 不计词数）。n Shall western holidays be celebrated in China?n I (dont) think we shall celebrate western holidays in China1. Shall western holidays be celebrated in China?I dont think we shall celebrate western holidays in China.In recent years, western holidays are attracting more and more Chinese youths. When Christmas or Valentines Day comes, young people flood into bars and restaurants to celebrate these festivals.It must be admitted that the influence of the wide spreading of western holidays is enormous, resulting in youths recognition of foreign holidays while forgetting our own culture and roots, which is sure to harm our traditional values in years to come. Its time to take some measures. Fortunately, the Chinese government has added some traditional festivals, such as Tomb-Sweeping Day, Dragon -Boat Festival and Mid-Autumn Festival, to the list of our public holidays, thus probably making people aware of our national culture and strengthening their sense of national pride. 书面表达例题-2n 2 Shall high school students use mobile phones in school?n 手机已经普及，连中学生也开始带手机上学了。他们认为带手机非常方便，也很酷；也有学生主张不应该带手机进学校，手机会分散注意力，并影响学习成绩。请你根据自己的理解，给英语报编辑写信，描述这种现象并表达你的意见。n 注意：1. 开头已经写好。n 2. 词数：100120个（开头部分已给出, 不计词数）。n Dear Editor,n Im writing to you to. n Sincerely yours,n JackDear Editor,Im writing to you to express my concerns about the using of mobile phones in high school.Nowadays, mobile phones are widely used; even some high school students have one, thinking it cool and convenient for communication. Some others, however, dont think it a must to have a mobile phone. According to them, they have so much to do at school and frequent communication with the outside world may distract their attention from lessons. They also complain they are disturbed when phones ring in classrooms.Personally, Im strongly against students using of mobile phones in schools. We know it takes joint efforts to create a quiet and ideal atmosphere for studies. Mobile phones, obviously a trouble maker, shall be prohibited in schools, especially in classrooms. Sincerely yours, Jack七、听力试题分析2009年恢复听力测试，采用PETS2听力部分。 但是2009年9月卷的难度明显高于2009年3月卷!失误吗?听力试题内容丰富，语料大致可分为生活会话、电话会话、工作会话、商务会话、社交会话、校园会话、人物访谈和独白等类型。测试基本上围绕who，what，when，where，why，how，number，relation等内容提问，除细节理解题以外，还有部分整体理解题和推理题。听力试题备考n 多听各种题材、各种口音的英语听力材料，理解英语口语，是提高听力水平的主要手段。在听力考试时，要紧的是沉着冷静，利用录音播放的间隙，抓紧完成选择、并阅读下一小题。带着问题听，抓住要点，适当笔记关键信息（如数据），厘清人物关系，感知人物心情和会话地点。要善于抓住信号词，如：however, luckily, sadly, regret, too expensive等，预测下文。八、寻找增分点1阅读与写作n 阅读理解(50分)+写作(10+30分)=90分（另外，做完形填空题，阅读能力要求也高。）n 文章犹如房子，既要关注整体结构（文章整体结构），也要考虑内部设施和材料选择（ 词句语法），还要做工精细（上下文连贯、书写美观）-即结构牢固，用料考究，外表华丽。n 书面表达的训练是能取得实效的。寻找增分点2关于书面表达得分分析得分/年份2006卷2007卷2008卷5分(含)以下 13.03% 12.26% 16.38% 10分(含)以下 27.83% 28.43% 34.55% 15分(含)以下 54.07% 59.4% 64.84% 17分(含)以下 69.12% 75.5%79.43% 及格以上30.76% 24.37%20.55% 20062008，70%-80%考生的书面表达水平在及格线以下。书面表达部分难度系数: 2004:0.53 / 2005:0.49 / 2006:0.49/ 2007:0.45/ 2008:0.413/ 2009:0.493/ 九、理智迎考:思考1-学者谈语言n 许国璋先生曾经说过：“语言是人类特有的一种符号系统，当它作用于人与人的关系的时候，它是表达相互反应的中介；当它作用于人与客观世界的关系的时候，它是认知事物的工具；当它作用于文化的时候，它是文化信息的载体和容器。”因此，语言试题的设计必然体现认知性、交际性和文化性，也就是说，考题既要测量考生有关语言知识中的语法、词汇和语音等语言能力，又测量他们在交际中的书面表达与语篇中信息处理的能力，以及理解英语中反映西方文化内容的能力。理智迎考:思考2-高考试题的目的是什么？n 高考试题的目的是什么？高考试题的设计始终存在着一个矛盾，即试卷是属于结业考试（Achievement Test）? 还是水平考试（Proficiency Test）？结业考试（Achievement Test）检验教学效果；水平考试（Proficiency Test）选拔人才。n 作为选拔人才的考试，是不以什么教材为命题依据的，而是依据考试大纲命题的。也就是说，只要达到足够的英语水平，不管他/她采用什么教材，都能取得好成绩。n 从而引出教材使用问题。理智迎考:思考3-命题者还关注什么?n 中国的考试题目设置还要考虑对中学教学的导向作用 -“反拨作用（backwash）”或者“指挥棒作用”。n 浙江省的英语命题思路是“求稳”-对考生、家长和社会负责，确保社会稳定。n 20052008年浙江卷难度系数在0.590.66之间，属于正常但略微偏易的范围。2009年难度增大了;（2004卷为0.55）按照测试理论，整个试题的难度系数的理想指标为0.500.5