第11课时植物的激素调节.doc

植物的激素调节【高考要求】1植物生长素的发现和作用 II 2.其他植物激素 II 3. 植物激素的应用 II【例题分析】【例1】下图表示燕麦胚芽鞘进行的向光性实验（锡箔套不透光，云母片不透水）。图（1）（8）各胚芽鞘能向右弯曲生长的是 （ ）A（1）（3）（6） B.(3)(6)(8) C .(2)(4)(7) D(2)(5)(8)【例2】（11年山东卷）下列与激素作用无关的实例是A.草莓果实自然发育成熟 B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜C.自然生长的雪松树冠呈塔形 D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平 答案：B【例3】（11年上海卷）右图中、表示幼苗根尖三个不同区域，下列表述正确的是A.区域的细胞经历伸长生长即可形成区域的细胞B.区域的细胞能合成生长素，促进区域细胞的伸长生长C.区域的细胞大部分处于分裂间期D.若外界溶液浓度较低，区域的细胞主要通过渗透作用吸水解答：B【例4】 在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时，一名技术员用几种不同浓度的-萘乙酸（一种人工合成的生长素类似物）溶液处理插条基部，然后在沙床中培养，观察生根情况。图1为不同浓度的生长素溶液对根的促进作用的示意图，图2为-萘乙酸促进枝条生根的情况。请据图1和图2判断，在下列各项浓度值中，最好选用（ ）图一 图二A.3 mgmL-1 B.6 mgmL-1 C.9 mgmL-1 D.4.5 mgmL-1【例5】【11年海南卷】取某植物的胚芽鞘和幼根，切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端（即切除根冠和分生区），然后将胚芽鞘（近尖端向上）和幼根（近尖端向上）直立放置，分别在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂快（生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度），培养在黑暗条件下，幼根和胚芽鞘弯曲生长且方向相反，关于这一现象的说法，合理的是A.胚芽鞘向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输B.胚芽鞘向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输C.幼根向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输D.幼根向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输 解答：B【例6】下列有关植物激素调节的叙述，正确的是可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性A B C D【知识链接】1生长素的发现过程的实验分析科学家实验过程实验结论及分析达尔文胚芽鞘+单侧光向光生长。去尖端+单侧光不生长，不弯曲。用锡箔罩住尖端+单侧光生长，不弯曲。詹森切去胚芽鞘尖端+单侧光不弯曲。胚芽鞘尖端下部放琼脂片+单侧光弯曲。拜尔切去胚芽鞘尖端，移至一侧，置于黑暗中培养，胚芽鞘向放尖端的对侧弯曲生长。温特接触过尖端的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘切面的某一侧。空白的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘切面的某一侧。从人尿中分离出能促进植物生长的物质2加强各种植物激素生理功能的比较名称合成部位存在较多的部位生理功能赤霉素幼芽、幼根和未成熟的种子普遍存在于植物体内细胞分裂素根尖正在进行细胞分裂的部位脱落酸根冠和萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织乙烯植物体各个部位广泛存在于植物体，成熟的果实含量最多【能力提升】1.（2011年江苏卷）30（7分）人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题：(1)由图1得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是_ 、 。(2) 由图1的结果 （填“能”或“不能”）判断0.5mol/L的激素类似物乙对生根的影响。为探究3 mol/L的激素类似物甲和0.5mol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计 _种培养基。(3)已知甲为生长素类似物，图2为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则： X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有 作用。 X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是 。30（7分）(1)促进生根 抑制生根(2)不能 4(3)抑制 XY，XZ，Y与Z之间大小关系不确定2.（11年浙江卷）研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽影响的实验，结果件下图。 请回答：（1）比较曲线1、2、3与4，可知_对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素是_，而且_（激素）能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下，除了曲线3所采用的措施外，还可通过喷施_的化合物促进侧芽生长。（2）比较曲线4与5，可知赤霉素能明显促进_。而在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于_组织。（3）分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内_浓度或比例的改变。解答：（1）顶芽 生长素 细胞分裂素 对抗生长素（2）侧芽的伸长 分生（3）植物激素3.切下4个同样的胚芽鞘的尖端，如下图那样插入云母片，A和B都置于整块的琼脂上，C和D都置于2块分开的琼脂块上，把A放置在暗处，B、C、D沿箭头方向照光，过一段时间后，定量测定扩散到琼脂块上的生长素含量。（1）如果把测得的a的生长素含量相对值定为100，则其它各值分别为（从供选答案中选择序号填空）：b ；c ；e 。A大约100 B约50 C大大高于50 D大大低于50（2）如下图所示，在胚芽鞘的各部分插入云母片，沿箭头方向照光，根据上述结果分别说明-胚芽鞘的生长情况： 。4.某研究性学习小组欲研究不同浓度的生长素类似物溶液对根和芽生长的影响，拟用小麦种子、温箱、培养皿、移液管、滤纸、尺、蒸馏水、10 mg/L 2，4-D（一种生长素类似物）以及0.1%升汞（表面消毒剂）等完成相关研究。（1）该实验的原理是生长素类似物对植物生长有调节作用，其调节效应与 等有关；用不同浓度的2，4-D处理萌发的种子，对根、芽的生长有不同的影响。（2）请补全下面的方法步骤：取小麦种子，用0.1%升汞消毒适宜时间，再用蒸馏水冲洗若干次，置于22温箱中催芽2 d。取培养器若干套，并编号。向1号皿中移入10 mg/L2，4-D 溶液10 mL，然后移出1 mL到2号皿中，加9 mL蒸馏水并混匀，如此稀释至6号皿（浓度为0.0001 mg/L）。最后 。在各皿中放置一滤纸圆片，选取萌动的种子10粒，合理排放于皿中，盖上皿盖，放在22温箱中黑暗培养3 d。测量并记录 。（3）2，4-D的调节效应一般用一定时间内器官长度的增长百分率（%）来表示。计算增长百分率（%）需要获得的参数除了处理组长度以外，还应该包括 。请将本实验最可能的结果用曲线图表示其走势。（假设对根、茎的最适促进浓度分别是0.001 mg/L和1 mg/L）。I5.(08海南)为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给的实验材料，完成下列实验步骤并回答下列问题：实验材料：具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液，喷壶等。（1）实验步骤：将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A组为对照组，B组为实验组，分别置于等量的完全培养液中培养。用喷壶分别将 和 喷洒在A、B两组幼苗上。将两组苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养，一段时间后，测定两组植株的 。（2）预测实验结果： 。（3）上述实验中，如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验，是否影响实验结果的可靠性？为什么？（4）该实验原理是： 。1. 答案B2. 答案C3. 【答案】D【解析】根据实验结果先排除C项，显然是浓度过高抑制其生根。A项和B项浓度相差很大，而生根情况几乎一样，显然这两个不可能都是“最适浓度”，据图1生长素对生根促进作用的“浓度效应曲线”可知，A项3 mgmL-1相当于b点，B项的6 mgmL-1相当于d点，所以最适浓度应在3-6 mgmL-1之间。4. 答案C5. 【答案】A【解析】一定浓度的生长素类似物可促进果实发育，但高浓度生长素类似物却抑制果实发育；一定浓度的赤霉素可促进细胞伸长，从而引起植株增高；乙烯利可促进果实成熟，但不影响果实的品质。6. 答案：A 解析：本题考查植物激素的应用。不同植株的枝条情况也会不一样，比如幼芽的数量等都会影响生长素的产生。所以使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度应该不相同极性运输并不是由重力影响的，是从形态学上端向形态学下端运输，所以在太空失重状态下植物激素可以进行极性运输。知识链接1.单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，对下部产生影响，出现向光弯曲。胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片。尖端产生某种化学物质，在其下部分布不均匀，造成胚芽鞘弯曲生长。胚芽鞘尖端产生了某种物质，向下运输，促进下部生长。生长素的化学成分是吲哚乙酸。2. 促进细胞伸长，从而引起植株增高促进种子萌发和果实成熟。促进细胞分裂。抑制细胞分裂促进叶和果实的衰老和脱落。促进果实成熟。能力提升7. （1）A；B；C（2）直立生长；向光弯曲生长；直立生长；向光弯曲生长8. 【解析】（1）分析本题的实验目的：“研究不同浓度的生长素类似物溶液对根和芽生长的影响”，因此可分析出实验变量是：不同生长素类似物浓度和不同器官（根和芽）。因此生长素类似物对植物生长的调节效应与生长素类似物的浓度和植物器官种类有关。（2）注意到：“向1号皿中移入10 mg/L 2，4-D溶液10 mL，然后移出1 mL到2号皿中，加9 mL蒸馏水并混匀”，实验对浓度的控制是不断进行10倍的稀释。由此类推，到6号皿时，应从6号皿中取出1 mL弃去，在7号皿中加入9 mL蒸馏水。测量并记录的是实验的指标：幼芽的长度、幼根的长度和数目。（3）要得出对照组增长百分率，还应测量出：对照组长度和初始长度。在画曲线走势图时应注意：标明横、纵坐标的含义，横坐标浓度变化的梯度，正确画出曲线图。 【答案】（1）生长素类似物的浓度和植物器官种类（2）从6号皿中取出1