高考英语听力试题命题特点及解题技巧.doc

高考英语听力试题命题特点及解题技巧【摘要】听是理解和获得口头信息的交际能力。听力理解的能力，是说、读、写的基础，也是提高学生综合应用能力的前提。它的成败不但会影响考生试题本身的得分，而且还会给考生对后面的整个笔试部分的解答带来一定的心理影响。因此，了解听力试题命题特点，把握其应试技巧是关键。【关键词】听力 测试要点 试题考点 应试策略 解题技巧近年来，NMET一直将英语听力测试放在重要位置，分值为30分，测试内容的广度和难度有所增加，所涉及的话题主要有学习生活、家庭生活、个人爱好、天气、时间、数字、地点、健康、购物、文化娱乐、体育、租房、旅游、交通等，可谓是涉及到生活中的方方面面。NMET听力题既考查听的能力，又考查考生阅读、理解、逻辑判断的能力和心理承受能力。要求学生听的能力，扫视提干的能力及迅速判断的能力达到和谐的能力，因为考生们深知，“过了这个村，就没这个店了。”所以如何在有限的时间之内尽可能多把握一些信息，了解听力试题命题特点，掌握一些应试策略与技巧是至关重要。一、高考英语听力试题命题特点1听力试题测试要点高考英语听力测试以对话或独白为测试内容，在语言使用的场景中测试学生使用语音、词汇以及语法知识的能力，强调口头语的真实性。它着重考查学生对所听信息的整体理解能力，而不是单一检测语音、语调的知识。听力测试的要点主要体现在以下几点：理解主旨和要义；获取事实性的具体信息，具体信息常提到的问题为说话的场所、时间以及人物的身份等；对说话的背景、说话者之间的关系等作出简单的推断；)理解说话人的意图和观点或态度。2听力试题话题和材料的选用高考听力材料的选用非常重视语言真实性和交际性的原则，语言材料一般来自实际生活，围绕一个日常生活的话题展开，涉及文化教育、传说、人物、时事等。对话的内容大多取材于日常生活，即衣、食、住、行、工作、学习、天气、生活环境等话题，可分为校园、公共场所、家庭等方面，如：shopping, doing ones homework, seeing a doctor, making a phone call, weather report, asking for way, asking for some information等。无论是对话还是独白，其结构和内容都不复杂，所选听力材料具有充分的情感成分，说话人的情绪随着话语进行的具体情况而变化。3高考听力试题的考点考查对内容细节的获取能力英语专辑-高考英语听力试题命题特点及解题技巧这种类型的试题比重逐渐加大。该题型常见的设问方式有：What is the man/woman doing?/ What are the speakers talking about?/ What will the woman tell the man?等等。如：What is the aim of the program?(NMET2003)A. To keep trainees in shape.B. To improve public relationsC. To develop leadership skills.本题录音内容较多，但此题的信息较明确，只要考生抓住下面句子：The program is called“ Learning from Adventure” and it is designed to develop leadership skills. 即可知答案为C。考查对人或物的去向以及事件发生的地点的判断能力此类问题要求考生熟悉一些特定的场景用语和关键词语。当听到menu, bill, order等词汇，就可以联想到restaurant；听到flight, take off, land则可判断是在airport；根据double room, bathroom等词语则可断定与旅馆有关。对人物身份、职业及相互关系的判断这种试题往往要求考生根据听力内容中所提供的人物对话，结合生活常识判断人物身份或人物之间的关系。如听到headache,stomach,medicine,Whats wrong with you?等，我们可以判断双方的关系是doctor and patient。有时根据说话的语气或内容可以判断夫妻、同学、兄妹、上下级等关系。e.g What is the possible relationship between the woman and the man?(NMET2003)A.Wife and husband.B.Doctor and patient.C.Boss and secretary.分析根据W: Morning, Bob! Late again! 以及下文的W：Mmwhats the excuse this time?的语气体现了该女士为boss；同时根据男士吞吞吐吐的回答可以判断，他是雇员，所以答案为C。对时间、数字计算能力的考查NMET试题常考查对数字的计算和辨别能力。题目常涉及到日期、时间、年代、价格、年龄、距离、房号、电话号码、票价等。有些答案往往不能直接从听力材料中获得，需要进行简单的计算。因此，听的过程中必须注意与数字有关的词，如：double, time, half, dozen以及 less, more, late, before等；同时要辨清数词的易混尾音-teen,-ty等。e.g. What time does the train leave?(NMET2002)英语专辑-高考英语听力试题命题特点及解题技巧A. At 6:15. B. At 6:25 C. At 6:50分析4题的整篇独白只有一处与数字表达有关：The 12 day program will be in July.因此答案为B。5题根据信息Its 6:15和There are ten minutes left.可知，火车离开的时间为6：25，所以答案为B。根据事实进行的简单的推理、判断此类试题很难由听力材料直接获取，需在理解、领悟和推理、判断的基础上进行选择。此类题型所占比重越来越大，而且又是一个难点，需要考生格外注意。e.g.What do we know about mother and son?A. She wants to tell him the result of the game.B. She doesnt like him to watch TV.C. She knows which team he supports.分析此题考查考生对对话的整体理解和推理判断能力。根据M：Mum, Im watching todays football game on tape. If you happen to know the score, please dont tell me.中的关键词on tape和dont tell me 得知，男孩看的是比赛录像，不想让妈妈告诉比赛结果。再根据W：OK, but youre not going to like it.可以推出母亲知道儿子希望哪个队赢，故答案为C。对说话者态度、观点、看法的判断该题型所占比重不大，但对考生要求较高，需要考生揣摸说话者的语气，领会说话者的意图并结合对话的内容做出判断。e.g.What do we know about the woman? (NMET2003)A.She is fond of her work.B.She is tired of traveling.C.She is interested in law.分析该段对话较长，信息较多。但只要抓住几个关键句:W: Im now working for a large oil company; M：Oh, thats great! You must really enjoy that?W：Oh, I doyeah,yeah,its lovely.就可以判断答案为A。考查对听力内容进行整体理解并获取主旨大意的能力对这种类型的题目，考生必须具有较强的语篇理解、概括能力。要求考生首先听懂整段对话的大体含义，并结合对话内容及所给选项做出判断。e.g. What does the woman say about the bus service? (NMET2003)A. The distance between the bus stops is too long.B. The bus timetables are full of mistakes.C. Buses are often not on time.分析根据W：five minutes to wait and it turns out to be an hour.以及下文的关于husband平时乘车的一些事实，可以判断“公共汽车经常不准时”。故答案为C。二、高考英语听力试题应试策略及解题技巧听力理解的解答是有规律可循的，应根据设问的内容选择适当的方法。1听对话解题策略对话包括第一节五个简短的小对话（每听完一个对话回答一个问题，每段对话仅读一遍）和第二节成段的长对话（每听完一段对话，要回答2-4个问题，每段对话读两遍）。听对话时，我们应注意以下几个方面：听放录音前和听放录音之间，快速阅读选项和问题，以选项和问题透露的内容为线索，推断对话所涉及的话题。注意从第二人的答话中获取重要信息。小对话的特点是一至两个来回极短的对话，设题时往往是根据答话人所说的内容而提问的。有些题目涉及行动发生的时间、地点、某物的价格或干什么、谁干什么等。解答这类题时，我们要尽量听清对话的细节、内容和提问。例如：How much will you spend if you buy two shirts?A.50 dollars. B.100 dollars. C.80 dollars.录音原文：M：How much is the shirt?W: Its $50. but it will be cut down by 20% if you take a dozen.答案选B。通过预读问题可知，问的是买两件衬衫的价格。对话中涉及的数字较多，购买者要买12件（a dozen）才可能降价20%，有些考生由于没有听清后面的部分，而误选了C答案。错误原因主要是因为考生对有些数字如twice，20%，dozen, double, half of等表达法掌握不到位，容易受它们的干扰。注意对话中的“弦外之音”，即对话一方并不直率地对对方所说的事情或提出的问题表明态度，而是间接地或含蓄地从侧面来表达自己的看法。这种题一定要多加思考，仔细地揣摩“话中话”。例如：What does the woman mean?A. The spring has begun.B. Theyre ready for the rain.C. Its been raining.录音原文：M:I think its going to rain.英语专辑-高考英语听力试题命题特点及解题技巧W:Starting to rain? The ground is already wet.从对话中得知，男方“认为天就要下雨了”，而女方并未直接回答，而是说“地面已潮湿了”。这就表明了女方并不同意男方的说法，但又没有直接用yes或no来表明看法，而用了“The ground is already wet。”来含蓄地表明了“天已经下雨了”的看法。所以答案选C。注意捕捉对话中的关键信息进行分析。在成段的对话中，对话会出现多种信息，考生在听音时，可能会顾此失彼，糊里糊涂。因此考生解题时，要注意在第一遍听董对话大意，知道了选项内容后，在听第二遍时，要有意识地针对与选项有关的内容来捕捉有关信息，经过迅速分析后，选出合理答案。2.独白解题策略听独白，是听力测试中极其重要的部分。它是听力试题第二节中的最后一道题，文章篇幅经贸部为200词左右。听完独白后，一般要求考生回答3-4个问题，每段对话读两遍。这类题型不同于上述的对话题型，它是由说话人独自讲述的一段话，其内容往往是讲述某一件事。听独白时，我们应注意以下几点：在听录音之前，考生应将所有题目和选项浏览一遍，这样可以对短文内容有个大致的了解，以便在听短文时有的放矢，有所侧重。在听短文时，要注意捕捉每篇文章或每一段开头的一句话，因为它们往往是该篇或该段落的主题句，概括了文章的主要内容或对下文提出了重要提示。密切注意短文中事件发生的时间、地点（where）、人物（who）和情节（plot）这些要素，因为短文后的问题通常会以what ,when, where, which, who, why, whose, how等疑问词开头。要从整体上了解短文的中心内容，根据题目的要求把握主要情节或论点，做到边听边记，把回答问题的关键词语及内容记录下来，但记的前提是不影响听。可以用符号或自己能看懂的方式记录。注意试题的排列次序。这类题型常常