浙教版数学七年级上册第6章6.8余角和补角同步练习（I）卷.doc

浙教版数学七年级上册第6章 6.8余角和补角 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分）如图，直线a，b被直线c所截，1与2是（ ） A . 同位角B . 内错角C . 同旁内角D . 邻补角2. （2分）下列各式子互为相反数的是（ ） A . 2和|2|B . 23和（2）3C . 22和（2）2D . （2）和23. （2分）如图，ABCD，直线l交AB于点E，交CD于点F，若2=80，则1等于（ ） A . 120B . 110C . 100D . 804. （2分）三角形的一个外角小于与它相邻的内角,则这个三角形是（ ）A . 锐角三角形B . 钝角三角形C . 直角三角形D . 无法确定5. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 同位角相等B . 同一平面内，如果ab，bc，则ac。C . 相等的角是对顶角D . 在同一平面内，如果ab，bc，则ac。6. （2分）如图，DEBC，CF为BC的延长线，若ADE50，ACF110，则A的度数是 （ ）A . 60B . 50C . 40D . 不能确定7. （2分）如图己知ABCD，1=70，则2的度数是（ ）A . 60B . 70C . 80D . 1108. （2分）如图，直线ab，则A的度数是（ ）。A . 38B . 48C . 42D . 39二、 填空题 (共7题；共9分)9. （1分）如图，直线AB，CD相交于点O，射线OM平分AOC，ONOM.若AOM35，则CON的度数为_. 10. （1分）如果一个角的两边分别与另一个角的两边平行，若其中一个角为40，则另一个角为_. 11. （1分）以线段AC为对角线的四边形ABCD(它的四个顶点A，B，C，D按顺时针方向排列)，已知ABBCCD，ABC100，CAD40，则BCD的度数为_ 12. （2分）如图所示，一条街道的两个拐角ABC和BCD，若ABC=150，当街道AB和CD平行时，BCD=_度，根据是_ 13. （1分）如图，C=45，B=45+2 ，BAC=45+3 ，AE平分BAD，则CAE=_；14. （1分）若A的度数为7220，则A的余角为_. 15. （2分）已知直线a，b被直线c，d所截，ab，且直线c直线a，直线d直线b，则直线c与直线d之间的位置关系是_（填“平行”“相交”或“垂直”） 三、 解答题 (共4题；共20分)16. （5分）如图，正方形AEFG的顶点E在正方形ABCD的边CD上，AD的延长线交EF于H点 若E为CD的中点，正方形ABCD的边长为4，求DH的长17. （5分）如图，直线AB、CD相交于点O，OFCO，AOF与BOD的度数之比为3：2，求AOC的度数 18. （5分）已知：如图，1与2互余，3与2互余求证：ab（要求写出每一步的理由，已知除外）19. （5分）已知：如图，B、E分别是AC、DF上一点，1=2，C=D求证：A=F四、 综合题 (共4题；共45分)20. （15分）综合题 （1）如图（1），将一副直角三角板的直角顶点C叠放在一起填空：ACE_BCD（选填“”或“”或“”）；若DCE=25，求ACB的度数；_猜想ACB与DCE的数量关系，并说明理由._（2）若改变（1）中一个三角板的位置，如图（2）所示，则上述第题的结论是否仍然成立？（不需要说明理由）21. （10分）如图，已知直线AB，CD相交于点O，OE平分AOD，FOAB，垂足为O，若 BOD=DOE （1）求BOF的度数； （2）请写出图中与BOD相等的所有的角 22. （10分）如图，AD为ABC的高，BE为ABC的角平分线，若EBA=34，AEB=72（1）求CAD和BAD的度数；（2）若点F为线段BC上任意一点，当EFC为直角三角形时，试求BEF的度数23. （10分）如图，直线AB与CD相交于点O，AOM=90 （1）如图1，若OC平分AOM，求AOD的度数 （2）如图2，若BOC=4NOB，且OM平分NOC，求MON的度数 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共7题；共9分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1