同济大学教职工住房补贴发放流程(带图).docx_第1页
同济大学教职工住房补贴发放流程(带图).docx_第2页
同济大学教职工住房补贴发放流程(带图).docx_第3页
同济大学教职工住房补贴发放流程(带图).docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

同济大学教职工住房补贴发放流程一、 适用政策文件:1、 同济大学2012年教职工住房补贴发放实施办法同资(2012)4号2、 同济大学2011年教职工住房补贴发放实施办法同资(2011)6号;3、 同济大学2010年教职工住房补贴发放实施办法同资(2010)2号;4、 同济大学住房制度改革实施办法同国资(2000)005号;5、 同济大学教职工住房面积核定办法同国资(2000)006号;6、 同济大学关于教职工现住房面积核定工作的补充意见同资(2009)12号;7、 关于同济大学教职工现住房面积核定办法中独立住房户现住房面积核定的实施意见。二、 住房补贴发放对象:1、 2000年12月31日(含)之前进校工作且2007年1月1日在册的本校事业编制人员以及2001年1月1日(含)至2006年12月31日(含)之间进校且1999年12月31日(含)之前参加工作的教职工职工为“老职工”,适用同国资(2000)005号、同国资(2000)006号、同资(2009)12号、同资(2010)2号文件规定及关于同济大学教职工现住房面积核定办法中独立住房户现住房面积核定的实施意见;2、 2001年1月1日(含)至2006年12月31日(含)之间进校且1999年12月31日之后参加工作的教职工、以及2007年1月1日(含)之后进校的教职工为“新职工”,适用同资(2012)4号、(2011)6号文件规定;三、 住房补贴发放流程:1、 新职工:报到:从资产管理处网站()下载或至行政南楼325室领取同济大学教职工住房情况登记表(以下简称“登记表”)。职工如实填写“登记表”,并由所在单位主管领导在表上签字、加盖公章。职工将“登记表”、本人及其配偶的户口簿(或集体户口证明)、房地产权证、公有住房租赁凭证或房屋租赁合同等材料的复印件递交至行政南楼325室住房管理科审核、留存并归档。住房管理科收齐材料后出具“回执”,职工将“回执”交至人事处,完成该部分报到手续。发放:依据每年11月人事处提供职工名单(新进校职工截止时间为当年11月1日前进校)及相关的人事信息,住房管理科整理、核对后导入“住房补贴发放系统”,于年底发放住房补贴并生成相关报表,由各单位将住房补贴计算表转发给职工本人。2、 老职工:核定:从资产管理处网站()下载或至行政南楼325室领取同济大学教职工住房情况登记表(以下简称“登记表”)。职工如实填写“登记表”,并由所在单位主管领导在表上签字、加盖公章。职工携带:“登记表”;本人及其配偶的户口簿(或集体户口证明)的原件及复印件;本人及其配偶所持有房地产权证、公有住房租赁凭证、房屋买卖合同的原件及复印件;本人及其配偶户籍所在地址(含户籍迁移来处地址)房地产权证、公有住房租赁凭证、房屋买卖合同的原件及复印件;本人以前单位住房情况证明、配偶工作单位住房情况证明的原件等材料至行政南楼325室。住房管理科收取材料,核对齐备无误后打印住房核定表。核定未达标:有住房补贴职工签字,材料归档,轮候发放住房补贴(领取已故职工补贴须办理相关手续)。发放:依据每年11月人事处提供职工名单及相关的人事信息,住房管理科整理、核对后导入“住房补贴发放系统”,于年底发放住房补贴并生成相关报表,由各单位将住房补贴计算表转发给职工本人。核定已达标:无住房补贴职工签字,材料归档,住房核定程序结束。四、 职工可在校园网同济大学财务查询系统中查询已领取各类住房补贴:1、 在职职工的“住

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论