02—2009年襄樊市中考思想品德试题及参考答案评分标准.doc_第1页
02—2009年襄樊市中考思想品德试题及参考答案评分标准.doc_第2页
02—2009年襄樊市中考思想品德试题及参考答案评分标准.doc_第3页
02—2009年襄樊市中考思想品德试题及参考答案评分标准.doc_第4页
02—2009年襄樊市中考思想品德试题及参考答案评分标准.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2009年襄樊市初中毕业、升学统一考试文科综合试题(思想品德部分)一、单项选择题(下列各小题均有四个选项,其中只有一个选择项符合题意,请将其序号在答题卡上涂黑作答。110题为思想品德部分)1中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议,于2008年10月9日至12日在北京举行。全会审议并通过了中共中央关于 若干重大问题的决定。A推进农村改革发展B促进医疗事业改革C弘扬抗震救灾精神D提高农民生活水平2近几年来,我国坚持每年举行一次国家科学技术奖励大会。获得2008年度国家最高科学技术奖的科学家是A李振声 徐光宪B王忠诚 闵恩泽C王忠诚 徐光宪D叶正笃 吴孟超3从2008年秋季开始,全国城乡全面免除义务教育阶段学生的学杂费,这体现了我国义务教育的A公益性特征B强制性特征C自愿性特征D统一性特征4良好的心理品质是事业成功的基础。青少年应该具备的良好心理品质是A乐观的心境、健康的情趣、坚强的意志B会说英语、会操作电脑、会骑自行车C思想好、学习好、身体好D不迟到、不早退、不旷课5“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算好汉!”教育家陶行知的这句话告诉人们要A开拓创新B自立自强C诚实守信D公平竞争6社会公平的重要体现是A平等地享有权利,平等地履行义务B多享受权利,少履行义务C只享受权利,不履行义务D不享受权利,只改造义务7孔子说:“己所不欲,勿施于人。”其实质是A要倡导团队精神B要关心他人、尊重他人、理解他人C要把自己不喜欢的东西送给别人D要拥有宽大的胸怀,不计较个人得失8党的基本路线的核心内容是A“一个中心,两个基本点”B自力更生,艰苦奋斗C努力建设创新型国家D加强政治建设、社会建设9有一小服装店规定:“动手摸了商品就得买。”这种做法侵犯了消费者的A生命健康权B自主选择权C知情权D依法求偿权10依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国的核心和关键是A有法可依、有法必依B以德治国、发扬民主C崇尚科学、反对迷信D以宪治国、执法必严二、非选择题(第26题7分,第27题7分,第28题4分,第29题6分,第30题6分,第31题10分,共40分)26【文明交往 从我做起】(7分)老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。家是温馨的港湾,是父母为我们撑起的一把伞。情景一:语文课上,小刚正在认真听讲,周围的几名同学嘀嘀咕咕说个不停,影响他人学习,老师却点名批评了小刚,他感到很委屈,于是老师对小刚进行了家访。情景二:张伟是班上的数学课代表,学习成绩很好,可总认为自己学习任务重,很少关心帮助父母。请问:(1)你认为小刚应该怎样与老师沟通?(3分)(2)张伟应该怎样孝敬父母?(2分)(3)语文老师到小刚家家访时,按文明礼貌的要求,他应怎样接待老师?(2分)27【权利义务 时刻牢记】(7分)“权利”与“义务”是我们非常熟悉的字眼,但有的同学认为:“享有权利是自己的事,履行义务是别人的事。”还有的同学认为:“因为我们充分享有权利,所以我们想干什么就干什么。”请问:(1)我国公民享有许多基本权利,同时必须履行许多基本义务,请各列举两项。(4分)(2)你认为公民应该如何正确行使权利?(3分)28【“神七”问天 华夏神气】(4分)材料:北京时间2008年9月27日16时41分,航天员翟志刚身穿我国自行研制的“飞天”舱外航天服,首次实施出舱活动,茫茫太空第一次出现了中国人的足迹。翟志刚在太空挥舞着五星红旗,向全国人民、全世界人民问好!阅读上述材料,回答下列问题:(1)当看到航天员翟志刚手执五星红旗漫步太空,发出“祖国好”的问候时,你有哪些感想?(2分)(2)作为新时代的中学生怎样向航天英雄学习?(2分)29【宣传国策 大家参与】(6分)材料:2008年8月29日,十一届全国人大常委会第四次会议通过了循环经济促进法;2009年1月1日,循环经济促进法开始实施。时至今日,距教育部规定循环使用教科书已有一年多的时间了,老师、家长、学生对此有着不同的感受。【老师叫好】目前我国在校学生共有2.2亿人,按每个学生一年使用10册教科书计算,全国一年就要用教科书20亿册以上,如果这些教科书连续使用5年,可节约528万吨文化纸,生产这些纸则要耗掉300万亩森林,5.28亿吨纯净水和633.5万吨煤、158.4万吨化工原料。据此,很多老师认为循环使用教科书意义深远。【家长担忧】有部分家长反对循环使用教科书,他们认为,学校循环使用的教科书是“公用书”,很多双手摸来摸去,很不卫生。【学生烦恼】有的学生认为,新书还是比旧书好,拿着别人写满答案的教科书,有点儿影响自己的学习心情。根据上述材料回答下列问题:(1)教科书循环使用符合我国的什么基本国策和战略?(2分)(2)如果让你就推广教科书循环使用进行宣传,你觉得应该从哪些方面着手?(2分)(3)为化解家长们的担忧和学生们的烦恼,你有哪些好的建议?(2分)30【净化文化环境 促进健康成长】(6分)材料一:2009年1月5日,国务院新闻办等七部门在北京召开电视电话会议,部署在全国开展整治互联网低俗之风专项行动,决定对网上低俗信息进行集中整治,狠抓源头,强化自律,严格执法,推动互联网健康有序发展。材料二:2009年2月20日至21日,全国净化社会文化环境工作会议在北京举行,中共中央政治常委李长春作出重要批示指出:净化社会文化环境,促进未成年人健康成长,是党中央从党和国家事业长远发展出发作出的重大决策部署。根据上述材料回答下列问题:(1)党和政府高度重视净化社会文化环境,这对未成年人健康成长有什么作用?(2分)(2)请你就中学生应怎样“合理利用网络,保护自己的身心健康”提几条建议。(2分)(3)谈谈你打算怎样做一个讲文明、有道德的好学生?(2分)31【爱我中华 喜迎国庆】(10分)2009年10月1日,是中华人民共和国60华诞。60年前,中华人民共和国宣告成立,开始开创了中国历史新纪元。从那时以来,中国共产党带领中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践,谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽史诗,中国人民的面貌、社会主义新中国的面貌、中国共产党的面貌都发生了历史性的变化。社会生产力快速发展,综合国力显著增强,人民生活不断改善,国际地位日益提高,。中华民族从未像今天这样以崛起的大国形象赢得国际社会的尊敬;中国人民从未像今天这样意气风发,精神振奋,对前途充满信心。无愧于祖国给予的重托,无愧时代的期望,我们是共和国的未来。让我们一同歌唱,祝愿我们的国家更加繁荣富强!根据上述材料回答下列问题:(1)【精彩回眸 我的记忆】你知道新中国成立后,我国确立了哪些基本(根本)制度?(2分)(2)【活力源泉 我的解读】请列举几项新中国成立以来所取得的巨大成就,并分析取得巨大成就的原因。(4分)(3)【建设祖国 我的行动】为了祖国的繁荣昌盛,现在的你能做些什么?(2分)(4)【祝福祖国 我的展望】胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上讲话指出,当前我们的伟大目标是什么?请你为祖国的生日献上祝福的话语。(2分)2009年襄樊市初中毕业、升学统一考试文科综合试题参考答案及评分说明思想品德部分(共50分)一、单项选择题(每小题1分,共10分)1A 2C 3A 4A 5B 6A 7B 8A 9B 10D二、非选择题(第26题7分,第27题7分,第28题4分,第29题6分,第30题6分,第31题10分,共40分)26【文明交往 从我做起】(7分)(1)从老师的角度看问题:正确对待老师的表扬和批评;原谅老师的错误;礼貌待师;注意场合;勿失分寸;等。(2)心里想着父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习,积极上进,让父母高兴;等。(3)向老师问好,如老师你您好!请进,请上坐;给老师端茶水(或给老师端水果);主动向老师汇报思想和学习情况;临别时,说老师再见,欢迎下次再来!等。评分说明:学生每答对1点得1分,第一问3分,第二问、第三问各2分,共7分。学生用自己的话答,意思相同给满分,相近的酌情给分。27【权利义务 时刻牢记】(7分)(1)基本权利有:平等权;政治权利和自由;宗教信仰自由;人身自由权利;对国家机关和国家机关工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权,获得赔偿权;社会经济权利;教育、科学文化权利和自由;妇女的权利,婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护;华侨、归侨、侨眷的合法权益受法律保护。基本义务有:维护国家统一和全国各民族团结;保守国家秘密;爱护公共财物;遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德;维护祖国的安全、荣誉和利益;依法服兵役和参加民兵组织;依法纳税等。(2)公民在行使权利时要尊重他人的权利;不得损害国家的、社会的、集体的利益;要在法律允许的范围内行使权利;要以合法的方式行使权利。评分说明:第一问学生任意答对两项基本权利得2分,两项基本义务行2分,答对1项给1分,共4分;第二问学生答对1点得1分,共3分。28【“神七”问天 华夏神气】(4分)(1)感想:载人航天工程是我国改革开放30年来综合国力不断增强、科技水平不断提高的重要体现,对我国经济社会发展起到了巨大推动作用;是实施科教兴国战略和人才强国战略的结果;必须坚持自主创新,着力建设创新型国家;必须坚持尊重知识、尊重人才,培养造就一支高素质人才队伍。“五星红旗首次在太空飘扬”,显示了我国的经济实力、科技实力;作为一个中国人感到无比的骄傲和自豪;激发了全体中华儿女的爱国热情;进一步鼓舞全国人民满怀信心地为实现党的十七大提出的宏伟目标而不懈奋斗;等。(2分)(2)我们青少年要树立远大理想,树立终身学习的观念,学会与人合作,培养团队精神、合作精神,大力倡导和发扬艰苦奋斗的创业精神,培养自己创新精神和实践能力,积极参加科技活动,把创新落实到行动中,要努力学习科学文化知识,在学习中要善于提问和质疑,勇于实践,努力成为创新型人才,立志成才,担负起振兴中华民族的历史使命。(2分)评分说明:学生用自己的话,每问各答出符合题意的两个观点,即可各得2分,每答对一个观点得1分。29【宣传国策 大家参与】(6分)(1)保护环境和节约资源的基本国策(或保护环境的基本国策)、可持续发展战略。(2分)(2)循环使用教科书,节约了树木、水、煤等资源,有利于加快资源节约型社会的建设;减少了污水、二氧化碳等废弃物的排放,保护了环境,有利于加快环境友好型社会建设;既有效减轻贫困学生家庭的经济负担,又能为国家财政节约大笔经费;等。(2分)(3)尽快建立循环教科书的回收、保存、再分发的使用制度;卫生防疫部门定期对循环使用的教科书进行消毒;学校教育学生爱护教科书,不要在教科书上乱写、乱画,保持书籍的整洁和卫生;等。(2分)评分说明:第一问答对国策得1分,答对战略得1分。第二、三问,学生可用自己的话作答。第二问答出符合题意的2个观点,即可得2分,每答对1个观点得1分;第三问答出符合题意的1个观点,即可得2分。30【净化文化环境 促进健康成长】(6分)(1)未成年人是祖国的未来、民族的希望,未成年人的健康成长关系重大。净化社会文化环境,可以为青少年的健康成长创造良好的社会氛围;有利于维护未成年人的合法权益;促进未成年人在德、智、体、美、劳等方面的全面发展;培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设者和接班人;有利于加强社会主义精神文明建设,提高学生的文明素养,构建社会主义和谐社会;等。(2分)(2)青少年要培养正当的爱好和兴趣,陶冶高雅的生活情趣;养成文明健康的生活方式;增强自律意识,提高自我保护能力,提高警惕;自觉遵守网络道德和法律,学会科学、文明上网;合理安排上网时间,正确选择网上信息,不浏览不健康的信息;善于辨别各种消极文化的影响,对身边的不良诱惑坚决说“不”;当合法权益受到不法侵害时,善于运用法律武器予以维护;等等。(2分)(3)树立远大理想,努力学习,争做“四有”新人;不说脏话;不随地吐痰;尊敬老师,团结同学,热爱集体,勤奋学习;不乱扔垃圾;爱护花草树木;积极参加学校举办的各项文明创建活动;要有强烈社会责任感,积极宣传“公民基本道德规范”;自觉弘扬中华民族的传统美德;自觉遵守道德规范和法律法规,提高自己的自律能力,努力成为新世纪需要的人才,为全面建设小康社会作出应有的贡献。(2分)评分说明:每一问学生用自己的话作答,答出符合题意的两个观点,即可得2分,每答对一个观点得1分。31【爱我中华 喜迎国庆】(10分)(1)社会主义制度;公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度;按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度;共同富裕;人民代表大会制度;民族区域自治制度;等。(2分)(2)成就提示:学生可以从工业、农业、交通运输、国防、科技、教育、卫生等任意一方面列举2条即可。如:坚持以经济建设为中心,我国综合国力迈上新台阶;着力保障改善民生,人民生活总体达到小康;香港澳门回归祖国;“神舟七号”载人飞船发射成功;三峡大坝建成发电;等。原因:社会主义制度具有巨大的优越性;坚持了中国共产党的正确领导;坚持了党的基本路线;坚持了以经济建设为中心,大力发展生产力;坚持了对外开放的基本国策;开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系;践行了科学发展观;落实了科教兴国战

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论