幼儿园大班科学教案蝴蝶的一生.doc_第1页
幼儿园大班科学教案蝴蝶的一生.doc_第2页
幼儿园大班科学教案蝴蝶的一生.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班科学教案蝴蝶的一生 激发幼儿对昆虫探索的欲望。以下是出guo的幼儿园大班科学教案：蝴蝶的一生，欢迎参考，请点击出guo查看。 活动目标： 1、初步了解蝴蝶的一生。 3、激发幼儿对昆虫探索的欲望 3：尝试画出蝴蝶一生的演变过程 活动准备： 1、经验准备：带领幼儿到户外观察蝴蝶。 2、物质准备：卵、毛毛虫、蛹、蝴蝶图片若干、课件(各种各样的蝴蝶图片、蝴蝶一生转变过程的碟片) 活动过程 (一)引入活动，激发兴趣。 1、兴趣引入： 小朋友们好，我是快乐的蝴蝶姐姐，今天我想邀请大家到我们美丽的蝴蝶谷去做客，你们想去么?(想)于是，在欢快的音乐中，我带领幼儿飞到活动室中间坐好。 2、感受蝴蝶种类的多样性 瞧，美丽的蝴蝶谷到了。(课件出示蝴蝶谷图片)快看呀，我的好朋友都来欢迎大家啦!出示课件蝴蝶幻灯片。(在悠扬的化蝶音乐声中，一只只漂亮的蝴蝶映入幼儿眼帘，把幼儿带到了一个美丽的蝴蝶世界。) (二)设置疑问小朋友，你们刚才看到的只是我们蝴蝶家族当中的一小部分。因为我们蝴蝶可是一个大家族，分布于世界各地，一共有好几千中呢!咦?小朋友，你知道我小的时候长得什么样么? “我小时候到底长得什么样?真的像小朋友说的那样么?现在我给大家看一看我小时候的照片吧。这时教师逐幅出示：蛹、卵、毛毛虫、蝴蝶的图片让幼儿观察，并让幼儿猜名称、特点。到底哪一张是我刚出生时的照片?我慢慢长大又变成什么样子呢? (三)猜想验证 1、猜想：请幼儿分组自由按顺序排列，并说一说理由。(教师可以从幼儿的排列顺序了解到幼儿已有的知识经验。) 2、验证：到底哪一组排列的对呢?还是请大家看一看我的生长录像吧。(播放课件：蝴蝶的一生。) 3、教师提问集体订正。 (1)妈妈把我生在哪里?为什么把我生在叶子的背面?这时大家叫我什么名字? (2)我从卵里钻出来变成了什么?我喜欢吃什么? (3)我变成大毛毛虫以后会做什么事情?大家给我起了什么名字? (4)我从蛹里钻出来又变成了什么? (四)自由创作 根据
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论