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文档简介

四（上）数学活动单 第十一单元 统计与可能性 第2课时 设计人：刘卫国统计与可能性第二课时【学习目标】1认识1格表示多个单位的条形统计图，能用这样的统计图表示统计数据。2能读懂条形统计图，根据图里的数据作简单的分析和说明。【活动方案】活动一：学习整理数据。2002年12月3日，国际展览局成员国的代表投票决定2010年世界博览会的主办城市。在第一轮投票中，五个申办城市的得票情况如下图。1思考：你能从图中知道有哪些国家哪些城市参与世界博览会主办城市的竞争？你知道这些城市在第一轮投票中各得了多少票吗？你从条形统计图里还看到了些什么？你能看到哪个的票数最多？哪个的票数最少？2组内交流以上问题。活动二：学习“试一试”。1.根据表中的数据，用涂色的方法制作条形，完成条形统计图。从统计图里知道了些什么？把上面的统计表和下面的条形统计图比较一下，用条形统计图表示数据好在哪里？2组内交流以上问题。【检测反馈】完成课本7778页“想想做做”14题。基础训练巩固提升某地民兵进行打靶练习，每人打10发子弹（每发子弹最好成绩是10环）成绩如下：编号成绩编号成绩编号成绩编号成绩编号成绩编号成绩1756100117616712177268228278712921758228327973798641370189023892886491995148819862466297858310871580209425713069（1） 上表中成绩最好的是环。（2） 将上面的打靶成绩整理后填入下表。环数901008089607960以下人数（3） 制成统计图某地民兵打靶成绩统计图 单位：人 年 月141210864能力提升2 60以下6079 808990100 下面是某建筑工地上星期用去水泥、黄沙、石子情况统计图。（1）条形图上的1 格表示（ ）吨。（2
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