数学人教版八年级下册勾股定理复习教学设计.doc_第1页
数学人教版八年级下册勾股定理复习教学设计.doc_第2页
数学人教版八年级下册勾股定理复习教学设计.doc_第3页
数学人教版八年级下册勾股定理复习教学设计.doc_第4页
数学人教版八年级下册勾股定理复习教学设计.doc_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

勾股定理复习教案.1.会运用勾股定理解决简单问题.2.会运用勾股定理的逆定理判定直角三角形.3.通过具体的例子,了解逆命题、逆定理的概念,知道原命题成立其逆命题不一定成立.1通过整理与复习直角三角形的有关知识,形成直角三角形的性质与判定方法的知识体系2回顾本章知识，在回顾过程中主动构建起本章知 识结构；3思考勾股定理及其逆定理的发现证明和应用过程， 体会数形结合思想、转化思想，分类讨论思想在 解决数学问题中的作用.1 能灵活运用分类讨论思想和数形结合思想,提高运用勾股定理及其逆定理解决问题的能力2 培养学生的爱国情怀，增强学好数学的信心。3 课堂渗透法制观念，使学生养成懂交通，守文明的好学生。.【重点】运用勾股定理及其逆定理解决问题.【难点】会运用勾股定理的逆定理判定直角三角形.教学过程：一 引入 引入科学家的爱国故事，激发学生的爱国热情。中国数学史上最先完成勾股定理证明的数学家是赵爽。.二 知识总结：三 专题讲解课堂引入法制教育1保护生态环境，创造绿色文明。2不随地吐痰、不口出脏言; 车让人，人让车，安全保证最重要。
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论