中心幼儿园自评报告.doc

自评报告目录1、 幼儿园基本概况-12、 自评整改和创建工作-1二、主要办园经验-21、管理培植文化、细节培育精品-1（1）环境文化、凸显审美评位-2（2）礼仪文化、营造和谐氛围-2（3）活动文化、展现教育艺术-32、 打造团队精神-3（1）培育高素质教师队伍-3（2）激发教师事业热情-4（3）服务保障健康安全-5三、办园教育特色-6四、办园成果-7五、存在问题及努力方向-8（1）加强队伍建设-8（2）加大教研力度-8老隆镇中心幼儿园市一级幼儿园自评报告一切为了孩子的最佳发展 中心幼儿园办园以来，根据刚要精神的引领下，不断转变观念、与时俱进、开拓创新。在全体教职工的努力下，园所不断的成长与进步。现根据市教育局精神，针对评估指标对幼儿园各项工作认真自评报告如下：。一、基本概况：河源市龙川县老隆镇中心幼儿园创办于2012年，经河源市龙川县教育局批准的全日制民办幼儿园。幼儿园座落于老隆镇两渡河汇龙小区，园舍独立完整，布局合理，幼儿园占地面积6800平方米，建筑面积3800平方米，户外活动面积2670平方米，绿化面积330平方米。幼儿园现有11个教学班，在园幼儿390名，幼儿园设园长一名，取得园长岗位资格证，负责全园全面工作事务管理。教研主任一个协助园长的教育教学工作。教师23人，全部符合国家规定的幼儿教师聘用资格；保育员8人，行政、后勤11人。均通过培训上岗。中心幼儿园自创办以来，本着“把幼儿园创建为环境多元化、管理现代化、教师专业化、保教优质化、特色鲜明化的高品质幼儿园”办学宗旨，秉着 “一切为了孩子最佳发展”的办学理念，在优化管理和课程改革中积极实践和努力探索，不断规范和完善幼儿园的各项管理，不断改善办园条件、提高办园品质，全面提高教育教学质量，切实把我园办成“让孩子快乐、让家长放心、让社会满意”的幼儿园。二、自评整改和创建工作 中心幼儿园自筹备之初，就以高端示范标准规划硬件设施，并于2013年顺利通过县一级园评估。通过县一级幼儿园评估后，我园全体教职工确立了争创市一级幼儿园的奋斗目标，并迅速行动起来，对照市一级评估标准，积极开展自评整改工作。为了迎接市一级评估，幼儿园制定分组整改计划，档案资料组，教学科研组、卫生保健等三个小组任务明确，逐项落实。我园在暑假期间进行了环境布局整改、新增了四个教学活动室、一个仓库、厨房按省级指标要求进行整改。在我们坚持不懈的努力下不断更新各区域环境更新。同时新增教学设施设备、教玩具等。我相信有付出必定有收获，相信在领导和专家的指导下，我们更明确重心和努力方向。对照幼儿园等级评估方案各项评估指标，我园的自评得分如下：办学条件：145分 占该项总分值：28.8%幼儿园管理：329分 占该项总分值：65.8%合计总分:分 474分 占该项总分值：94.6%三、主要办园经验 1、管理培植文化、细节培育精品 （1）环境文化、凸显审美评位：走进中心幼儿园，首先会被幼儿园的环境所吸引。为了孩子我们提供了良好的学习、生活环境。中心幼儿园设施设备高端，宽敞的教学活动室、独立睡室。还配设舞蹈活动室、图书阅览室、器械活动室、美工活动室、保健室、会议室、综合室等功能室。（2）礼仪文化、营造和谐氛围 一个人的言行举止，体现一个人的素质高低，一个人礼仪素质，反映组织的礼仪文化，同时影响整个组织文化氛围。礼仪教育从孩子做起，为了更好提高师生礼仪文化，我园对师生不断教育培训：生活礼仪、工作礼仪、着装礼仪、接待礼仪等。让中心幼儿园教师亲切热情、落落大方。孩子个个彬彬有礼、活泼开朗。家长举止文明、谦恭有礼。（3）活动文化、展现活动艺术通过活动培养孩子的情感，提高孩子的能力。挖掘孩子的潜能，提高孩子的综合素质和谐发展。为了更好体现活动文化和艺术教育，幼儿园不断组织孩子老师举办专业性的元旦、六一等艺术活动。真爱身边事物、爱不是空泛夸夸其谈的，不是虚假轻易的，每到三八妇女节、父亲节、母亲节、感恩节、教师节、重阳节都会设计些感恩活动。为爸爸妈妈、爷爷奶奶做些力所能及事，捶捶背、唱唱歌。幼儿细心照顾种植区的植物，在照顾过程中感受事物过程中，孩子们感恩身边人关爱与自然交流的快乐。在爱的引领下得到了更好的体现。为了达到要求我们努力了，不断尝试和调整。为此我们总结了活动三管理： 、活动前明任务、早作准备。、活动中即时反馈、全面调控。、活动后反思、总结改进。2、打造团队精神 一个温馨、和谐的集体让人舒畅活跃；一个相互理解信任的集体让人大胆开拓；一个充满进取与期望的集体催人奋进。因此，我们积级实施民主管理，培育团队精神，促进团队凝聚力。（1）培育高素质教师队伍 良好的师风取决于高尚的师德，因此，我们有计划地开展政治学习加强师德建设，我们利用政治学习时间，组织大家聆听报告，了解国际热点新闻。通过细节决定成败、团队精神等内容的学习，让广大教师在工作中注意每个工作细节，学会合作。开展“幼儿园是我家”演讲活动，帮助教师树立集体意识和集体荣誉感；开展“爱岗敬业、服务育人”、“爱心大使”、“微笑行动”等活动，促进教职工崇高职业道德和修养的形成。（2） 激发教师事业热情 有一群充满工作热情的好教师就会有一个好的幼儿园。老师们每天和孩子一起学习成长。在对老师的管理上，我们以尊重为先，从服务做起。给老师们租了舒适的寝室，为老师们的生活提供方便，让她们的生活无后顾之忧。对于工作能得到很好的效果我们都会及时给予奖励，利用假期组织老师们一起外出游玩活动。为了老师能得到更好的保障，幼儿园统一购买了保险。法定节假日都会发放慰问金。（3） 服务保障健康安全 高度重视安全工作，促进校园和谐发展。“安全工作重于泰山”，一直以来，我园都非常重视安全工作，把安全工作置为首位，做到“预防为主，防患于未然”。为师生营造一个安全、和谐的工作和学习环境。 、成立以园长为首的安全领导小组，建立各项安全管理制度和安全应急预案，各部门、各班主任层层签订责任书。逐步运用现代管理模式和手段进行管理，成绩显著。 、建立严谨的食品卫生管理制度，在严把食物购买、贮存、加工关的同时，严格执行留样制度和试吃制度。幼儿膳食安排合理，营养丰富，食品多样，色、香、味美。在保证二餐一点心的同时，幼儿园的膳食赢得家长的信任和赞许。 、建立严谨的校车管理制度。严把司机资格关，严格执行校车管理条例，认真做好校车维护保养工作。合理安排好接送路线及乘车幼儿，每辆接送车固定司机和2名接送老师，协力做好幼儿的接送安全。此外，每天校车返园后，均要求司机和接送老师清理车厢卫生并登记，其另一作用是检查车内有无滞留幼儿。 、建立外来人员来访登记制度，坚决遏制陌生人、闲置人员入园。 严格执行持接送卡接送制度，要求按“一人一卡制”接送，保障幼儿接送的安全。 积极开展安全教育工作，每周、每班开展12节安全教育课，定期举行应急自救模拟活动，每学期举行1次消防演习。 、强化制度，严管严防，全面规范卫生保健工作。我园的卫生保健工作由保健教师专人负责，工作中严格贯彻纲要精神，严格执行托儿所、幼儿园卫生保健制度，切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作；建立健全的健康检查制度、晨检、全日观察记录，每日严把晨检关，对患病、吃药的儿童仔细登记。每学期为幼儿进行身高、体重及视力、龋齿等的测查工作，并对幼儿身体健康状况进行分析和评价，认真做好小结，对于在体检中发现的贫血、视力不良、体弱儿童，为其建立体弱儿或缺点疾病矫治个案，做到有记录、有追访；制定了卫生消毒制度，认真做好疾病防治工作，指导保育员按时按规范进行消毒操作，并做好各类消毒记录；每个幼儿都配备有一杯三巾，每日定时消毒，严格预防和控制传染病的发生及流行，发病期间有隔离消毒措施、有检查有记录；严格执行食品卫生法，餐具一餐一消毒，确保饮食卫生，杜绝病从口入；每周为幼儿提供平衡的食谱，每季度进行一次营养分析，确保主要营养等级级以上。此外，我们坚持每天由安全主任及保健医生、值日教师做好安全巡查工作；每月进行1次设备设施、园舍建筑的安全排查、检修工作；要求每位同事每天上岗时首先做好班级或管辖区安全检查工作；每天来园、离园时间安排值班老师、值班行政到园门做好迎送及安全保卫工作多年来，在全体教职工的共同努力下，我园从未发生过安全责任事故。四、办园教育特色 教育教学工作是幼儿园的重头戏，做好教育教学工作是幼儿得以全面发展，终身发展的基础。现代化教育模式，构建幼儿的多元智能，全面促进幼儿身心和谐发展，开展幼儿以艺术、英语、思维开发等主要内容为特色教育。近年来，我们以转变教师的教育教学观念为前提，以科学的管理为基础，以教学研究为载体，以幼儿的全面发展为方向，以保教质量的全面提高为目的。教育观念的更新。大力开展教育改革，在进行教育活动设计和幼儿交往中能适应幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教、促进个性发展；积极为幼儿创设动手、动脑、动口的教育环境和条件。让幼儿能运用各种感官去感知外界事物，并且具有初步的观察能力；注重幼儿的实践活动，为幼儿提供表现能力的机会。在活动中促进幼儿运用各种方法，概括自己的经验和处理做得到的信息。尝试解决问题，通过游戏等方式，让幼儿初步接触信息技术。另外，我们还重视幼儿园保育工作的管理，科学、合理制定幼儿一日生活作息制度，每日有行政值班人员检查各班的午睡管理情况，注重幼儿身体素质的提高，有目的、有计划地开展适合幼儿的体育活动，保证幼儿每天2小时以上的户外活动时间，教师细心观察、发现幼儿的偏异行为，对体弱儿、有不良行为的幼儿进行个案登记记载、分析、纠正，保证幼儿身心健康发展。五、办园效果 经过师生们的共同努力，我园幼儿在各方面都得到了很大的提高，办园水平也获得了社会各界和家长们的认同。在近年的发展中，我园2013年11月幼儿园评为广东省规范化幼儿园。2013年12月幼儿园评为县一级幼儿园。六、存在问题及努力方向 我园环境创设、硬件设施等方面存在一定的优势,在课程研究,教学质量,特色活动,师资队伍建设等方面也取得了一些成绩,但还是存在一些问题待加强解决:1、 加强队伍建设 我园年轻教师居多,工作经验和理论水平有限,但他们有自己的独特优势,精力充沛,创意无限,思维开放,对新事物有着极强的吸收力,我们看重他们巨大的潜力和发展空间.随着幼儿园园本课程研究的进一步深入,提高教师综合素质,切实提高教师教学活动设计和组织能力,尤其是提高专业理论水平,是一个迫切的任务.2、加大教研力度 园本课程建设是一个漫长的探索过程,也是一个艰巨的,需要坚持不懈的努力的过程.我园的园本课程已经取得了