苏教版五年级语文上册期末卷[1].doc

货隆小学20132014学年度第一学期五年级语文期末测试卷班级 学号 姓名 等级 卷首语：金秋九月，翻开课本：我们唱响园丁之歌，聆听了陶校长的演讲，深感师恩难忘；我们去打开大自然绿色的课本，装满昆虫的衣袋里的变色龙来了一次金蝉脱壳；我们走进了名著，明白了厄运打不垮的信念滴水穿石的启示是成功的保证温馨提示：认真书写，你将会有更多的收获。识字写字1、我能拼，我能写。dun lin mo dn yo shi jng tn b y（ ） （ ） （ ） （ ）l ji p tao fng x cu shu b j（ ） （ ） （ ） （ ）2、把下列词语补充完整，并从中选择两个各写一句话。凶相（ ）露 名（ ）其实 情有独（ ） 张口（ ）舌（ ）满天下 奋笔（ ）书 冷嘲热（ ） 迫不（ ）待 积累运用。1、生活语文。（1）2009年6月1日，货隆小学的全体学生把亲手制作的贺卡寄给了远在四川灾区的儿童们，并祝他们节日快乐，虽然礼物并不贵重，但表达了孩子们的一片深情。这真是： （填一句歇后语）。（2）五（4）班学生在“乐知班”完美教室的展示中精彩的表演全是他们平日里刻苦训练的结果，真是 。（填一句谚语）（3）在中国的姓氏中，有许多复姓。请在下面的横线上写几个： （4）2013年是不平凡的一年，你认为我们货隆小学今年最有价值的新闻是 ，因为 。（5）我们很多小朋友因为不善于观察而错过了许多美好的事物。请你用一句名言来劝告他们： 。（6）一场突如其来的“禽流感病毒”正在全球蔓延，威胁着我们的生命安全。为此，货隆小学大队部招募了大量的“健康小顾问”，为同学们宣讲健康知识。如果你是其中一位小顾问，请你结合有关健康知识，劝诫同学们改掉不良的生活习惯。（50字左右）2、句子转盘。（按要求完成下列各题）（1）东洲公园真美呀，_ _。（把句子写具体）（2）张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。（用关联词语使两句合并为一句） （3）冬天的海门是个非常寒冷的季节。（修改病句） _（4）钱学森为中国的航天事业默默地奉献了自己全部的才华。（缩句）_ _ _（5）不随地吐痰，不乱丢垃圾，这种事情难道我们小学生不应该去做？（不改变句子意思换一种说法）_ _3、课文传真。（1）一学期将要结束了，在假期里，希望同学们不要忘记伟大的人民教育家 在他的演讲中对我们的教导，希望我们在每一天都要进行“ ”，这样，我们才有长足的进步。（2）林冲棒打洪教头这篇课文选自_，作者是_。在书中，作者刻画了 位英雄好汉的形象。他们都有一个特别的绰号，如 林冲， 宋江等等。（3）装满昆虫的衣袋介绍的是昆虫学家 的故事，本学期我还认识了不少伟大的人物，有 的诺贝尔；有_的富兰克林，有 的史学家谈迁；有_的王冕，我最喜欢的是 ，因为 。（4）这学期我们随着课文，游览了_、_、_，其中你最喜欢_，请你为它写一则宣传用语：_ 。 （5）黄鹤楼送孟浩然之广陵是_送给孟浩然的诗，诗中最能表达作者对友人依依惜别之情的诗句是：_ _ _ _， _。这是一首家喻户晓的送别诗，请再写出一首送别诗中的名句：_ _ _，_ _。（6）清平乐 村居是南宋词人 写的一首词作, “清平乐”是_ _。其中“ _ _，_ _”将小儿的形象描绘得栩栩如生。本学期，我们还学习了许多描写儿童的诗句，请再写出两句： ， 。 阅读理解。（一）少年王冕（节选） 不知不觉三四年过去了，王冕读了不少书，也明白了许多道理。一天正值黄梅时节，天气闷热，王冕放牛累了，便在绿草地上坐着。转眼间，阴云（密 蜜）布。一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光（露 透）出来了，照得湖水通红。山上青一块，紫一块；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水（冲 洗）过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上 ，荷叶上水珠 。王冕不禁看得入了迷，心里想道 古人说 人在画图中 真是一点不错 可惜这里没有一个画（工 功） 把这荷花画下来 随后转念又想：“天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？”1 用“”画去文中括号内不恰当的汉字。2 从文中画“ ”的句子中你想到的成语有 、 等。3 将原文补写完整，并写出一句与“荷花”有关的诗句： ， 。4 将文中所缺的标点符号补上。5 用“ ”画出王冕面对雨后的美景产生美妙想象的句子。从中你的体会是 。 (二) 如果麦子没有考验林清玄 上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”上帝说：“好吧！明年如你所愿。”第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫 ，欢喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。 农夫找到了上帝，问道：“ ？” 上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”1、在文中第自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。2、想一想，下面这段话应加在第_自然段和第_自然段之间。上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。3、联系上下文，在第自然段地横线上填上一句合适的话。4、结合课文，把句子补充完整。（1）如果麦子没有考验，就_ _。（2）如果上帝没有满足农夫的愿望，_。5、请找出能揭示文章中心的句子，并用横线在原文中画出来。6、读了本文后，你明白了什么？_ _ （二）父亲的难题小保罗是个六年级的小学生。他父亲（ ）时间不多，（ ）晚上却经常同孩子在一起。父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言故事。一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。坐在沙发上读报的爸爸又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来，他讲的是“龟兔赛跑”的故事，小保罗记得自己已经听过好几遍，实在叫人腻烦。最后，爸爸对心不在焉的保罗语重心长地说：“孩子，你要牢牢记住，动作缓慢的乌龟（ ）它的踏实和韧性，（ ）才能跑赢兔子。”然而保罗仍默不作声地弄他的鞋子。爸爸口气变得有点严肃：“难道你不应该从乌龟身上获得一些教益吗？”保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸：“这么说，你是要我指望其他的对手在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉吗？”爸爸心里颇感惊讶，沉默了一会，无可奈何地回答：“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”“乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。”保罗反驳道，“要不然傻乌龟就是自不量力，竟敢跟兔子较量！”“乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉。”爸爸坚持道，“它是靠坚持不懈的努力，一步一个脚印，才能取得胜利的。”小保罗把两只手指勾在一起，冥思苦想着。“我不相信。”他突然站起身来，“乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子，（ ）乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它（ ）绝对跑不过兔子！”爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手不由地落在了膝盖上1 从文中找填下列词语的近义词。惊奇（ ） 乏味（ ） 严厉（ ） 疑惑（ ）2 根据意思，选填文中的成语。（1）言辞诚恳，情意深长。 （ ）（2）形容一点办法也没有。 （ ）3 将下列关联词语选填在在文中括号里。即使也 虽然但是 因为所以4 将“难道你不应该从乌龟身上获得一些教益吗？”改成不带问号的句子，意思不变：5用“ ”画出第一自然段中与“坐在沙发上读报的爸爸又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来，实在叫人腻烦。”相照应的句子。6 理解全文填空。（1）在寓言故事“龟兔赛跑”中，乌龟究竟是靠什么取得胜利的呢？保罗和父亲的看法大不相同，保罗的看法是 ；父亲的看法是 。（2）同学们，你认为“父亲的难题”是 。（3）在竞争十分激烈的二十一世纪，你是怎么理解“龟兔赛跑”这一寓言故事的呢？请写出你的看法： 。交流表达。1、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”一朵朵美丽的雪花装扮着这个世界，把这个世界打扮的美丽无比，超凡脱俗！我们不禁为大自然竖起了大拇指太神奇了！现在，请你拿起手中的笔，以“冬天的雪景”为话题，尽情书写大自然的神奇吧！2