高考英语考短文改错的命题特点及解题技巧试.doc

高考英语短文改错的命题特点及解题技巧曾放珍短文改错题是集各项语法规则和语言技能于一体的综合性试题。主要考查学生在篇章结构中综合运用语言知识的能力、理解的准确度及掌握的熟练程度。尽管短文本身文字难度不大，却是高考中得分较低的试题之一。考生要想在高考中取得较高分，除了要有扎实的基本功，还应了解改错题的命题特点及解题技巧。一、改错题的命题特点一）综观近几年高考短文改错题，命题形式有： “缺词”为12处； “多词”，一般为12处； “错词”为6处； “正确”为1处。二）近几年高考短文改错的错误类型：1、词法方面1）名词的数：如Ill get good marks in all my subject.（NMET 2001） subjects2）人称代词、物主代词：如The Smiths did his best to make me feel at home. (NMET 2000) their3）指示代词：如Although this few words sound simple enough , (2004年广东卷) these4）反身代词：如 On Thursday I will have to decide what I want myself to do over (NMET 2004) myself5）不定代词：如Now someone at home reads instead. (NMET 1999)everyone/everybody2、动词：1）动词的时态、语态：如At once I apologize and controlled me at my best till the dinner started.(2004年江苏卷) apologized2）非谓语动词：如I was often a little tired after a days work and watch TV demands very little effort. (NMET 1999) watching3）动词短语：如Holiday and birthday postcards from relatives and letters from friends can all provide you for stamps from all over the world.(2004浙江卷)with3、形容词、副词的词性及比较等级:如Yes, a concert can be very excited. (NMET 2004)exciting4、冠词：如We may be one family and live under a same roof（NMET 2001）the5、介词：如Can you tell me about what I should do? (NMET 2004)about6、句法方面：1）主谓一致：如Now the picture and prize is hanging in the library. (NMET 2000)are2）并列连词：（and, but, or, so等）：如 She was smiling but nodding at me. (NMET 2000)and3）从属连词（引导主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句、状语从句等）：如I felt so nervous as I shook like a leaf. (NMET 2000)that4）关系代词/关系副词（引导定语从句）：如I live in Beijing, where is the capital. (NMET 1997)which5）感叹句、疑问句、祈使句的结构：如Working hard, and youll succeed at last. Work7、词义的重叠：如Whenever I see them, I will often think of my English teacher. (NMET 2000)often8、固定搭配：如In any other words, I am an only child. any二、改错题的答题技巧做短文改错可分三步走：第一步：浏览全文，理解大意。短文改错要以句子为单位而不是以行为单位，读到句号为止。要注意行首与行尾之间的关系，上下文之间的逻辑关系。第二步：先易后难，各个击破。在第一次阅读时，找出明显的错误。一些逻辑错误必须联系上下文才能发现，待对全文有了更进一步的了解之后，回头再做一遍，就会迅速找到错误所在。第三步：还原检查，查漏补缺。把改过后的词语放入短文中，再从头到尾看一遍，从语法、语义和逻辑关系等方面检查验证。掌握了这些解题技巧后，改错能力一定会明显提高。此外，一定要特别注意符号的准确性。考生必须根据试题的要求，使用规范的符号，在高考中不少考生因为使用符号不当而导致扣分，那是很不应该的，也是非常可惜的。今年6月份笔者参加了2005年福建省高考英语的评卷工作，现对05年福建省高考短文改错题中考生因使用符号不当而白白失分的各小题具体分析如下，提醒以后参加高考的考生应多多注意这方面的问题，以免犯同样的错误。首先请看2005年短文改错试题：Dear friends, It is real a good chance to have met all of you here.76._We have spent several precious weekend in learning in the77 ._English Club. Although we have been members for a short78._period of time, we have made a great progress. That is79._because we are all very much active and the activities are not 80._only enjoyable and also helpful. Besides, the foreign teachers81._here work hard and try his best to make the activities82._lively and interested. I am very pleased to say that all of 83._us greatly improved our spoken English so far. I am84._looking forward to see all of you again in the near future!85._Thank you.从试题我们可以看出：1、第79和80小题为多词题，正确答案应为：把左边原文中的“a”和“much”用斜线（ ）划掉，在这两行的右边横线上分别写出“a”和“much”，并也用斜线（ ）分别将这两个词划掉。而有些考生却在左边原文“a”和“much”的下面划一横线，或既用斜线划掉这两个词又在这两个词下边划线，虽然右边横线上的符号写对了，但也不能得分。2、第84小题为少词题，应在“greatly”之前加一个漏字符号（），并在该行右边横线上写出该加的词“have”。而不少考生将漏字符号写成（），或在右边横线上所写的“have”之前加上不必加的漏字符号而被扣分。3、第76、77、81、82、83和85六个小题为错词题，应在左边原文错的词“real”、“weekend”、“and”、“his”、“interested”和“see”下面分别划一横线并在这些词对应行的右边横线上分别写出改正后的“really”、“weekends”、“but”、“their”、“interesting”和“seeing”。而一些考生却将左边的横线划成条纹线而失分。一、职业生涯规划的意义 1、以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略。 2、突破生活的格线，塑造清新充实的自我。 3、准确评价个人特点和强项。 4、评估个人目标和现状的差距。 5、准确定位职业方向。 6、重新认识自身的价值并使其增值。 7、发现新的职业机遇。 8、增强职业竞争力。 9、将个人、事业与家庭联系起来。 二、正确的心理认知 1、认清人生的价值 社会的价值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生价值人生价值包括：经济价值、权力价值、回馈价值、审美价值、理论价 值。 2、超越既有的得失每个人都很努力，但成就并不等同。后悔与抱怨对未来无济于事，自我陶醉则像“龟兔赛跑”中的兔子。 人生如运动场上的竞技，当下难以断输赢。 3、以万变应万变 任何的执着都是一种“阻滞”前途的行为想想“流水”的启示“学非所用”是真理 三、剖析自我的现状 1、个人部份健康情形：身体是否有病痛？是否有不良的生活习惯？是否有影响健康的活动？生活是否正常？有没有养生之道？自我充实：是否有专长？经常阅读和收集资料吗？是否正在培养其他技能？休闲管理：是否有固定的休闲活动？有助于身心和工作吗？是否有休闲计划？ 2、事业部份 财富所得：薪资多少？有储蓄吗？有动产、有价证券吗？有不动产吗？价值多少？有外快吗？社会阶层：现在的职位是什么？还有升迁的机会吗？是否有升迁的准备呢？内外在的人际关系如何？自我实现：喜欢现在的工作吗？理由是什么？有完成人生理想的准备吗？ 3、家庭部份 生活品质：居家环境如何？有没有计划换房子？家庭的布置和设备如何？有心灵或精神文化的生活吗？小孩、夫妻、父母有学习计划吗？家庭关系：夫妻和谐吗？是否拥有共同的发展目标？是否有共同或个别的创业计划？父母子女与父母、与公婆、与姑叔、与岳家的关系如何？是否常与家人相处、沟通、活动、旅游？家人健康：家里有小孩吗？小孩多大？健康吗？需要托人照顾吗？配偶的健康如何？家里有老人吗？有需要你照顾的家人吗？ 四、人生发展的环境条件 1、友伴条件：朋友要多量化、多样化、且有能力。 2、生存条件：要有储蓄、发展基金、不动产。 3、配偶条件：个性要相投、社会态度要相同、要有共同的家庭目标。 4、行业条件：注意社会当前及未来需要的行业，注意市场占有率。 5、企业条件：要稳定，则在大中型企业；要创业，则在小企业。公司有改革计划吗？公司需要什么人才？ 6、地区条件：视行业和企业而定。 7、国家（社会）条件：注意政治、法律、经济（资源、品质）、社会与文化、教育等条件，该社会的特性及潜在的市场条件。 8、世界条件：注意全球正在发展的行业，用“世界观”发展事业。