2018-2019漳州初三上一检语文试卷.doc

.2018-2019学年漳州九年级一检语文试卷（完卷时间：120分钟 满分：150分）编辑：王芳芳姓名： 成绩： 一、积累与运用(20分)1、默写(12分)(1)政通人和, 。(2)露从今夜白, 。(3)云横秦岭家何在？ 。(4) ，千里共婵娟。(5)相见时难别亦难，东风无力百花残。 ， 。(6)晨起动征铎，客行悲故乡。 ， 。(7)醉翁亭记中“ , ”一句写出了醉翁言在此而意在彼的情趣。(8)行路难（其一）中借用典故表达渴望得到朝廷重用的句子是“ , 。”2、下列文学常识说法正确的一项是( )(2分)A.雨果,法国作家,被誉为“短篇小说巨匠”,巴黎圣母院是其代表作。B.红楼梦三国演义儒林外史西游记合称中国古典小说四大名著。C.屈原因作离骚被称为“骚人。后来“骚人”用以泛指文人。D.怀疑与学问选自饮冰室合集,作者梁启超,中国近代维新派代表人物。3、阅读下面的文字,按要求作答。(6分)人工智能机器人“九歌”曾 【甲】 。(A.牛刀小试 B.跃跃欲试),出口成诗：“早春江上雨初睛,杨柳丝丝夹岸莺。画舫烟波双桨急,小桥风浪一帆轻。”“九歌”创作能信手拈 _(A.din B.nin)来,是因为“熟读唐诗三百首。它ch_ (A.储 B.贮)存了从初唐到晚清的30万首诗,自已学习古诗中的“潜规则”,摸索出作诗的【乙】(A.规律 B.规则),按照主题需要解码输出一首完整的诗。如今,智能技术正在被运用并开发于各个领城,成为人们迈向美好生活的“加迷器”。(1)为文中处加点字选择正确的读音,根据处拼音选择正确的汉字,只填序号。(2分)处: 处 (2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。(2分)【甲】 【乙】 (3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。(2分)原句:智能技术正在被运用并开发于各个领域成为人们迈向美好生活的“加速器”。 二、阅读(70分)(一)阅读下面的诗歌,完成4-5题。(5分)酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。4.对这首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）A.酬,这里是以诗相答的意思。刘禹锡作此诗是为答谢白居易B.首联写作者长期谪居的痛苦经历,表达无限的心酸和悲凉。C.颔联借用典故,抒发了物是人非、恍若隔世的悲痛怅惘之情。D.“暂”即“暂时”,流露了诗人难以排解的消沉愤懑的情绪。5.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”表达了诗人怎样的人生态度?(2分) （二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（16分）【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”【乙】江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南合沅、湘，北合汉沔，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得谪居齐安即其庐之西南为亭以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出。渔夫樵父之舍，皆可指数。此其所以为“快哉”者也。(苏辙黄州快哉亭记)6、解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)湖中人鸟声俱绝（ ）(2)拥毳衣炉火（ ）(3)其势益张（ ）(4)而余兄子瞻名之曰（ ）7、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分)A.清河张君梦得谪居/齐安即其庐之西南为亭/以览观江流之胜B.清河张君梦得/谪居齐安即其庐之西南/为亭以览观江流之胜C.清河张君梦得谪居齐安/即其庐之西南为亭/以览观江流之胜D.清河张君/梦得谪居齐安即其庐之西南为亭/以览观江流之胜8、把下面句子翻译成现代汉语。(4分)(1)见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”(2分) (2)此其所以为“快哉”者也。(2分) 9、甲乙两篇文章同写远望之景，描写方法却各具特色。请简要分析（5分） （三）阅读下文，完成10-14题。（22分）进入冬天，几次预报中的雪却都只是吝啬地飘了点雪花。盼雪的心情就这样被吊了起来。印象中，城市里曾有几年是没有雪的，那种年份真让人扫兴。有的年份，雪还下得挺有气势，但与记忆中我老家的雪却仍是大相庭径。其实，我对雪的记忆一直停留在久远的乡下。那时，雪大得出奇，整整一个冬天，野外都是白茫茫一片。还没等上一场残雪消融殆尽，下一场又飘得漫天皆白了。清晨，屋子里还黑着呢，我得起来去上学。一推门，那堆在木门上的雪随即就落在我的棉袄领子里，顿时，一种沁凉之感就流进了心底。嗬！下大雪了。院子里已经是一片白了，只有在各个屋门口或那小小的窗户上才露出斑斑点点的黑。清晨时刻，大地真安静，哪怕是最细微的声响，只要你仔细听，就能听到动静。比如那雪，我就听到了它簌簌落着的声音。从那声音里，我还听出雪正密密地下着。我踩着积雪小心地向前走着，每走一步便发出一声声“咯吱咯吱”的响，一落脚，便陷进厚厚地雪里；一抬脚，一个深深地脚窝就拓印出来了。走不了多远，回头看看，那一个个的脚窝就被随后落下去的雪掩埋了。此时，我的棉衣上也是白白的了。落在脸上的即刻融化了，然后就顺棉袄领子流进了棉袄里头。学校就在村中央，路并不长。出门不久，遇见了同去上学的小伙伴。他们也如我一般，低着头，小心翼翼地走在雪上。走的人多了，就不是脚窝了，而是一条雪之路了。我们感觉那就是上苍献给孩子们最好的礼物。几年前，我还在一个小镇上呆过一段时光。那年，雪来的有些早。上午，正干着活，就有人说：“下雪了！”可不，那雪花正随风在天空中飘着呢。慢慢地，越下越大。向外望去，就见那雪便真如鹅毛般在风中翻卷着。惊喜少了，寒冷多了。大伙终于撑不住了，几个人就把大门关上，还是冷，冷得直跺脚、打颤。那时的心境，哪有什么诗意，只是一个劲地冷。雪，早已不是从前的模样。我小时候，父亲还在乡拖拉机站工作。有时下着雪，有时在雪后，我就悄悄出门独自一人走着去父亲那里。从家到乡拖拉机站约有六、七里路，现在看来，自是很近，但那时，却觉得是一条遥远的路。踩着雪一路走去，倒也不觉得寂寞。不一会儿，就满头大汗。等走到父亲那里时，感觉走了好长时间。父亲并没责怪我自个偷跑出来，就帮我弄着身上的雪和泥巴。等我歇一会儿，他便领我去饭堂里吃白面馍。那一刻，我心里乐着呢，跑了那么远的路，不就是为了吃两个白面馍吗？那时候，玩的地方可多了。有时我会去村后的树林子里。宝柱哥，他自己做了个弹弓，冬日里闲来无事，他就在树林子里打鸟，特别是雪后，他必定在那里。远远地，就见他正倚在柴草垛上瞄准，听到动静，回头见是我，他就“嘘”一声，示意我动静小一点儿。每次他的弹弓一拉，石子飞出，就有一只小小鸟惊叫着落地，而树上的积雪也簌簌地落着痴想着那些久远的雪事，忽地惊觉那雪还依旧保持着往事的姿势一直在落着，而眼前，这窗外的雪已悄然褪去了那无尽的诗意，这雪，空自一场雪罢了。如今的车太多、人太多、杂物太多，几个来回，那白雪变成了一路烂泥。这雪，怎么就成了如此模样呢？此刻，我就坐在窗前，室内的暖气已超出了春日之暖。置身此种境地，就更感觉那雪越来越遥不可及了。10.下面对文章的理解和分析,正确的一项是( )(3分)A.作者偏爱老家的雪是因为城市的雪缺乏气势。B.文章围绕“雪”展开叙述,条理清晰,脉络分明。C.文章语言庄重典雅,含蓄隽永,令人回味无穷。D.作者写白雪变烂泥,意在引发人们对环境问题的思考。11.根据文章内容,将表格补充完整。(6分)童年“雪”事我”的情感欣喜独自踩雪找父亲吃白面膜赞叹12.第段在文中有什么作用?请简要分析。(3分) 13.阅读文中画线的句子,按要求回答问题。(6分)(1)“进入冬天,几次预报中的雪却都只是吝啬地飘了点雪花。”请从修辞手法的角度赏析这个句子。(3分) (2)“这雪,空自一场雪罢了。”请赏析加点词的表达效果。(3分) 14.文章结尾处,作者为什么“感觉雪越来越遥不可及了”?请简要分析。(4分) （四）阅读下文，完成15-17题。（12分）力戒“取巧”，善于守拙时下,一些人梦想成功,却不愿与拙为伍,而偏爱与巧同行。他们不愿辛勤耕耘,总想一蹴而就、一鸣惊人，企盼天上掉馅饼；不想凭自身努力证明自己，总想着投机取巧，拉关系找门路，寻求“贵人”提携相助。如此心态浮躁，就会产生急功近利的思想,被些表面的东西所蒙蔽,丧失冷静分析问题、有效解决难题的智慧,就会事与愿违,聪明反被聪明误。“草有耀终非火,荷露虽团岂是珠。”他们图省事、走捷径、耍滑头,不仅于事业无补、与成功无缘,最后还把做人的原则和本分也丢了,弄得个被人不齿的结果。有些人认为，“巧”比“拙”好,巧代表“灵敏”，拙却似乎只有“愚笨”之义。但在汉语里,巧还有“虚浮不实”之贬义。相反,拙看似愚笨,实为大巧,大巧若拙。拙是以静制动的坚持。善于守拙者,常能清心静心,凭着自己的心力做事,不浮不躁。有了这样的人生定力,我们才能获得内心的宁静,遇事时泰然处之,得意时淡然面对,失意时坦然应对,活出自我,活出精彩。遵守规则、讲究章法,守拙方能守住做人的本分。古时候,一位帝王想选一位使者出使他国,但出使之路困难重重。经过层层筛选,最终确定了两位候选人,而帝王无法快择,便去寺里找方丈帮忙。方大让两位候选人每人选一对桶,从山底挑一担水上山,者谁先上来。第一个人选了两个很小的桶,第二个人则选了两个尖底的水桶,然后下山挑水去了。一个时展后,挑尖底桶者先行到达。帝三不解,那位候选人说:“挑尖底桶,可以促我上山啊!因为我一旦挑起它们便不能让它们着地,一但着地,水便会泼掉,所以。我必须持之以恒地走下去,直到完成任务。”帝王听后,豁然开朗,心中便有了出使的人选。不一会儿,挑着两只小桶的人也到达了山顶。当他发现自己不是先到达山顶的人时,羞愧地说:“我原以为我的桶小,挑起来省力,肯定会比他先到,所以在路上没有太急。”当然,“守拙”绝不是不知变通的死板,也不是固步自封,而是对本心的坚守,对做事的执着。在诗经中,有“如切如碰,如琢如磨”之言,只有“琢磨”之“拙”,才有工艺之“精细”,“拙能生巧,拙极巧来”。春秋战国鲁班发明了木工工具,魏朝马钧发明指南车、改造织绫机和水车,东汉蔡伦发明造纸术,北宋毕升发明活宇印刷术中国古代工匠正是因为“守拙”,才使发明不断涌现。守拙也不是故意装疯卖使,不是故意装腔作势,不是故作深沉、故弄玄虚,而是待人处事的一种态度。守拙是一种素质,只有“糊涂”才能不糊涂;能糊涂得恰到好处,那才是真聪明。15.下面对选文的理解分析,错误的一项是( )(3分)A.第二个候选人选择小桶,正是“取巧”的表现。B.“巧”除了代表“灵敏”,还有“虚浮不实”之贬义。C.只要有“琢磨”之“拙”,就能产生工艺之“精细”。D.文章主要运用举例论证、道理论证等方法论证观点,说服力强。16.文章为什么主张力戒“取巧”?请简要分析。(3分) 17.“守拙”有什么含义?请简要概括。(6分） （五）阅读下面材料，完成18-20题。（10分）【材料一】2018年9月底,支付宝从200多万用户中抽取出一名幸运儿,命名为“中国锦鲤”,并通过官方微博发出了一条名为“祝你成为中国锦鲤”的微博。只要转发这条微博,就有机会成为“中国锦鲤”,获得众多诱人福利。一时之间,“中国锦鲤”在微信朋友圈疯传。“中国锦鲤”的结果宣布后,网民中有32.11%纷纷表示羡慕并转发相关微博,希望带来好运;2.6%声称由于宣传造势曝光率低,自己错失成为“中国锦鲤”的机会;也有21.46%质疑“中国锦鲤”是“内定”,但在支付宝辟谣之后恢复中立态度;15.48%点赞支付宝的营销形式;26.95%担心模仿“锦鲤式”营销的背后所带来的电信诈骗现象。【材料二】“中国锦鲤”传播趋势图【材料三】身拔红金鱼鳞的锦鲤,一直深受中国人喜爱。在鱼文化的演变中,化龙的鱼逐渐转为特指鲤鱼。鲤鱼背高体间,身形俊秀，柔中带刚,性格雄健沉稳,具有临危不乱、泰然自若的风度,其形象和性格符合儒家对于“君子”的要求,便被儒家赋予了诸多入世、励志的意蕴。鲤鱼又因多卵而被曾指“多子多孙”,古人在送鱼之时,会附上绢布书写的祝福语,鲤鱼因此具有了祝福的意味。古人用鱼形木板做信封,用于传递书信,因此在古诗文中,鲤鱼又是友情、爱情的象征。在千万种鱼中,成为鲤鱼已然幸运万分;在千万条鲤鱼中,成为锦鲤更是万分幸运。18.下列表述不符合以上材料内容的一项是( )(3分)A.“中国锦鲤”事件中,微博是信息主要发布源,微信是主要传播渠道。B.对“中国锦鲤”的营销及其结果,大部分网民持肯定或者中立态度。C.极少一部分网民认为自己错失成为“中国锦鲤”的机会,是由于主办方宜传不够。D.“中国锦鲤”被疯狂转发反映了人们对锦鲤的喜爱和对幸福的追求。19.根据【材料二】,“中国锦鲤”的传播过程可分为三个阶段。请简要概括。(3分) 20.阅读【材料三】,简述锦鲤的文化内涵。(4分) (六)名著阅读(5分)21、判断题(正确的打“V”,错误的打“x”)。(3分)(1)火云洞红孩儿口喷三昧真火烧得悟空、八戒落荒而逃。悟空最后请来灵吉菩萨降伏红孩儿,收他做了善财童子。( )(2)骆驼祥子通过描写祥子一生中三起三落最后沦落末路的经历,写出了黑暗的旧社会对底层劳动人民的摧残与迫害。 ( )(3)在洛伍德学校,院长和简爱的好朋友海伦都很关心她。后来海伦不幸患病去世,