四川省遂宁市2015_2016学年高二生物下学期期末教学水平监测试题.doc

四川省遂宁市2015-2016学年高二生物下学期期末教学水平监测试题本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。总分100分。考试时间90分钟。注意事项：1答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。并检查条形码粘贴是否正确。2选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。3考试结束后，将答题卡收回。第卷（选择题，满分50分）一、选择题（本题包括30小题，110每小题1分，11至30每小题2分，共50分。每小题只有一个选项最符合题意。）1以下有关生命系统的说法，正确的是A病毒的生命活动与生命系统没关系 B单个细胞不能构成完整的生命系统C生态系统中各生物都具有组织和系统 D生物圈是地球上最大的生命系统2下列有关实验的叙述，错误的是A用花生子叶做脂肪的鉴定，需用显微镜才能看到红色的脂肪滴B用萃取法提取胡萝卜素时，应该避免明火加热，采用水浴加热C用健那绿染液对线粒体进行染色时，需先将细胞用盐酸进行解离D平板划线操作中，灼烧接种环的次数多于在培养基上划线区域数3下列有关真核细胞的叙述中，正确的是A衰老细胞内染色质的收缩会影响遗传信息的传递和表达B原癌基因和抑癌基因的表达会导致正常细胞发生癌变C主动运输使被转运离子的浓度在细胞膜两侧趋于平衡D内质网是细胞内进行蛋白质加工和能量转换的主要场所4下列有关细胞物质组成的叙述正确的是 A细胞中的水主要是结合水 B在人体活细胞中氢原子的数目最多C多糖在细胞中不与其他分子相结合D蛋白质区别于脂质的特有元素是N5下图为不同化学元素组成的化合物示意图，以下说法错误的是A若图中为某种化合物的基本单位，则可能是氨基酸B若大量积累于皮下和内脏器官周围，则是脂肪C若为生物大分子，则其彻底水解的产物有4种D若主要在人体肝脏和肌肉中合成，则最可能是糖原 6下列关于制作果酒、果醋和腐乳的叙述，不正确的是A使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌B使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNAC在果酒发酵后期拧开瓶盖的间隔时间可延长D条件适宜时醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸7下列关于微生物营养的说法正确的是A同一种物质不可能既做碳源又做氮源B除水以外的无机物仅提供无机盐C凡是碳源都能提供能量D无机氮源也可以提供能量8某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理，下列叙述不正确的是A培养基分装到培养皿后不再进行灭菌B培养过程中每隔一周观察一次C转换划线角度后需灼烧接种环再进行划线D接种后的培养皿须放在恒温培养箱中培养9在植物有效成分的提取过程中，常用萃取法、蒸馏法和压榨法，下列关于这三种方法叙述错误的是A蒸馏法的实验原理是利用水蒸气将挥发性较强的芳香油携带出来B压榨法的实验原理是通过机械加压，压榨出果皮中的芳香油C萃取法的实验原理是使芳香油溶解在有机溶剂中，蒸发掉溶剂D蒸馏法适用于提取玫瑰油、橘皮精油等挥发性强的芳香油10下列关于酶和ATP 的叙述中正确的是AATP和有些酶的化学元素组成相同 BATP的合成与分解不一定需要酶的催化C所有酶用双缩脲试剂进行检测都可以呈现紫色反应 D与蓝藻光合作用有关的酶及ATP分布在叶绿体的类囊体薄膜上和基质中11下列关于核酸的说法错误的是A病毒DNA和RNA的区别只是五碳糖不同B真核细胞的细胞质和细胞核中都含有DNA和RNA C甲基绿-吡罗红染液对人的口腔上皮细胞染色后，细胞核呈绿色D生物体中的核酸具有携带遗传信息、催化、参与细胞器的构成等多种功能12下列关于生物大分子的叙述中正确的是A质量相同的糖原和脂肪完全氧化分解所释放的能量相同B在小麦细胞中由A、G、C、U四种碱基参与构成核酸的种类有7种C细胞核中合成的mRNA可以通过核孔进入细胞质，细胞质中的DNA也能通过核孔进入细胞核D由m个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含n条肽链，该蛋白质分子完全水解共需要m-n个水分子13李斯特氏菌的致死食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递，使人患脑膜炎。其原因是该菌的一种InIC的蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正确的是ATuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网的加工B该细菌和酵母菌一样，不具有由核膜包被的细胞核C该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有选择透过性D该菌在人体细胞间快速传递与细胞膜的特性发生改变有关14下面的、分别表示生物体内的三个生理过程，其中Q分别代表三种物质，下列有关Q的叙述正确的是A一定发生在细胞内 B必须依赖三磷酸腺苷C只能位于细胞膜上 DQ中可能含有硫元素15细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述正确的是A细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的B细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类没有差异C细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性D载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质16教材中“观察植物细胞的质壁分离和复原”的实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察和两次处理(如图所示)，下列有关叙述不正确的是A第一次观察为低倍镜观察，后两次为电子显微镜观察B若将紫色洋葱鳞片叶的外表皮换成内表皮，仍会发生质壁分离C第一次处理滴加的液体为0.3g/mL蔗糖溶液，第二次滴加的液体为清水D该图中吸水纸的作用是加速滴加的液体(在盖玻片下)向对侧扩散17设计实验探究X是否属于植物生长所必需的无机盐，某同学的构思大致如下:本实验中采用甲组、乙组之间的空白对照；乙组中实验前(无X)与实验后(有X)之间的自身对照，下列相关叙述正确的是A此实验的无关变量只是选一些相同的植物B此实验如果是无土栽培，则实验前营养液必需灭菌C为防止外界影响，此实验需在黑暗密闭条件下进行D两次对照中属于实验组的依次是乙组、乙组实验后18下列关于花药离体培养，认识错误的是A对一般植物而言，单核期的花药培养成功率最高B培养形成的胚状体可继续在原培养基中分化形成植株C确定花药发育时期最常用的方法是醋酸洋红法D培养基的组成是影响花药培养的主要因素之一19受体介导的胞吞是一种特殊类型的胞吞作用，主要用于摄取特殊的生物大分子，其过程如下图所示，下列有关叙述正确的是A该过程以膜的流动性为基础 B该过程能体现细胞膜的选择透过性CNa、K等无机盐离子也可通过此方式跨膜转运D受体介导的胞吞过程存在细胞识别但不需要内部供能20如图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中为各个时期的细胞，ac表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是A与相比，的表面积与体积的比增大，与外界环境进行物质交换的能力增强B与细胞内的核基因相同，其细胞内的mRNA也完全相同C细胞的衰老和死亡一定会导致人体的衰老和死亡Da、b表示细胞分裂，c表示细胞分化21麦芽糖酶能够催化麦芽糖水解。下表是在最适温度下研究麦芽糖酶和麦芽糖浓度对水解反应速率影响的系列实验结果。实验组实验一实验二编号12345678910麦芽糖酶浓度0%1%2%4%5%2%2%2%2%2%麦芽糖浓度10%10%10%10%10%0%5%10%20%30%相对反应速率02550100200025506565 下列有关该实验说法正确的是A实验一中，酶浓度低于5%时限制反应速率的因素是麦芽糖浓度B实验二中，麦芽糖浓度高于20%后限制反应速率的因素是酶浓度C如果系列实验条件温度升高5，相对反应速率不会降低D两组实验的自变量不同，无关变量和因变量不同22下列物质转化过程会发生在人体内的是:AH2O中的O转移到O2中 BC02中的C转移到C6H12O6中CO2中的O转移到H2O和CO2中DC6H12O6中的H转移到C2H5OH中 23下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述不正确是A过程和发生在细胞质基质中B过程和发生在醋酸菌的线粒体中C过程和都需要氧气的参与D过程所需的最适温度不同24下列有关泡菜的制作和亚硝酸盐含量的测定的实验叙述正确的是A将新鲜蔬菜与煮沸冷却的盐水(盐和清水的质量比为4:1)混匀装瓶B发酵过程始终要保持密封状态，泡菜坛盖边缘的水槽中要始终装满水C在酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成玫瑰红色沉淀D随发酵进行，亚硝酸盐含量逐渐增加，用比色法可进行亚硝酸盐含量的测定25下列关于影响植物组织培养的因素的叙述不正确的是A幼嫩组织较成熟组织易培养成功B给外植体消毒用70%的酒精和0.1%的氯化汞溶液CpH、温度、光照条件等对植物组织培养也特别重要D生长素与细胞分裂素含量之比较高时有利于芽的分化26下列有关月季花药培养的叙述错误的是A月季花粉是由花粉母细胞经过减数分裂而形成的单倍体生殖细胞B小孢子四分体时期与动物精子形成过程中的四分体时期相同C月季花粉的一个小孢子母细胞经过分裂共形成8个精子D花药培养初期不需要光照，幼小植株形成后才需要光照27在做分离分解尿素的细菌实验时，甲同学从对应10-6培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。下列有关叙述，出现科学性错误的是A甲同学出现这种结果的原因可能是由于土样不同，也可能是操作过程出了问题B将甲同学配制的培养基再接种菌种培养作为空白对照，以证明培养基是否受到污染C让其他同学用与甲同学相同土壤进行实验，结果与甲同学一致，则可以证明甲同学无误D可以将甲同学配制的培养基在不加土样的情况下进行培养作为空白对照，以证明培养基是否受到污染28下列关于细胞代谢的叙述，错误的是A酶和ATP是细胞代谢的重要条件，无论是光合作用还是细胞呼吸都与酶和ATP有关B只有具有叶绿体的细胞才能进行光合作用，只有具有线粒体的细胞才能进行有氧呼吸C如果有氧呼吸的底物是葡萄糖，则消耗的O2体积与释放的CO2体积相等D叶肉细胞在一定强度的光照下，可能既不吸收气体也不释放气体29将某种绿色植物的叶片，放在特定的实验装置中。研究在10、20的温度条件下，分别置于黑暗和5 klx、10 klx条件下的光合作用和呼吸作用。结果如下图所示(横坐标为时间，单位:小时)。对该叶片以上结果的分析正确的是A20时的呼吸速率是10时的2倍B在10、5 klx的光照下，每小时光合作用产生的氧气量是3 mgC在5 klx光照下，10时积累的有机物比20时少D在20、10 klx光照下，每小时光合作用释放的氧气量是10 mg30下图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。下列叙述正确的是A图1所示细胞中共有8条染色体，图2所示细胞没有姐妹染色单体B图1所示细胞在图3中所处时期是AB段；图3中CD段变化是着丝点分裂C有丝分裂过程中不会出现染色体和DNA的数量关系的是图4中d所示的情况D图4中a可对应图3中的BC段；图4中c对应图3中的AB段第卷（非选择题，满分50分）注意事项：1请用蓝黑钢笔或圆珠笔在第卷答题卡上作答，不能答在此试卷上。2试卷中横线及框内注有“”的地方，是需要你在第卷答题卡上作答。二、非选择题(本题包括4小题，共50分。)31(10分) 胡萝卜素是一种常用的食用色素，在保护视力方面具有重要功效，请据图回答:筛选产胡萝卜素的酵母菌R时，可用 法接种，在接种时需要先灼烧接种环其目的是 。培养酵母菌R时，培养基中的蔗糖的作用是 。萃取时一般不直接用酒精灯加热而用水浴加热，因为 ；萃取液浓缩前需进行过滤，其目的是 。鉴定胡萝卜素的方法是 ，鉴定过程中点样的要求是 。某同学通过植物组织培养获得无病毒高产胡萝卜植株，在操作时不慎污染了培养基。欲确定培养基上的微生物是否含有纤维素分解菌，可将它们放在含有 染料且以纤维素为唯一碳源的培养基中培养鉴别。32. (13分)下图1为动物细胞结构示意图，图2表示胰岛素合成、加工和分泌的过程。据图回答下列问题。图1为动物细胞 (选填“显微”或“亚显微”)结构示意图。图2中a、b、c分别对应于图1中的细胞器是 (填编号)。下面列举了图1和图2中部分结构和其对应的主要成分，对应有误的是 。A.结构:脂质、蛋白质、糖类 B.结构:脱氧核糖核酸、蛋白质C.结构a:核糖核酸、蛋白质 D.结构c:双层磷脂双分子层图1中，各种生物膜的结构和化学成分相似，但各种膜的功能差别较大的原因是 。若图1为癌细胞，则的显著变化是 ，癌变后细胞周期的变化是 。图l细胞与洋葱根尖分生区细胞相比:图1细胞特有的结构是 (填编号)，该结构与细胞的 有关；后者特有的结构是 。为了研究图2所示生理过程(分泌蛋白合成与分泌的过程)，一般可采用的实验方法是 。33 (13分)下图1表示小麦叶肉细胞内两个重要的生理过程，图2是某科研小组利用密闭的透明玻璃小室探究小麦植株光合作用速率的装置。图1中A和B分别表示的是 ，过程进行的场所是 ，-过程中，能为该细胞酶的合成提供能量的过程是 。图2在保持温度不变的情况下，将正在进行实验的装置光源关掉，使实验处于黑暗处，则短时间内植物细胞内三碳化合物含量 (选填“增加”或“ 减少”)；给予光照后，能否探究植物的呼吸作用过程? 将图2所示的装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜(零点开始)小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图3所示曲线。观察装置中液滴的位置，c点时刻的液滴位于起始位置的 侧，液滴移到最右点是在一天中的 点(填字母)。在下午某段时间内，记录液滴的移动，获得以下数据: 每隔20分钟记录一次刻度数据24273136该组实验数据是在图3所示曲线的 段获得的。上述实验测定的是植物的净光合速率，若要测定该植物真正光合作用的速率，则还应设置一个对照实验，思路是：增设一个如图2所示装置，将该增设装置 处理，且其它条件与图2所示装置相同。34(14分)如图甲中a、b、c、d表示玉米根尖的不同区域，图乙是该同学用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图。请回答下列问题。该同学观察根尖有丝分裂时，应选择甲图中 区域的细胞，制作临时装片的步骤是 ；请按细胞有丝分裂过程排列图乙中A、B、C、D的正确顺序: ；d区域的细胞中能产生ATP的结构是 。该同学选择甲图中某一区域的细胞作为组织培养的材料，在只含有细胞分裂素的培养基上培养时，出现具有分生能力的绿色芽点，但不能继续出芽，通常在培养基中添加适量的 ，以促进幼苗形成。经组织培养筛选获得的玉米叶绿素突变体，其叶绿素a与叶绿素b的比值显著大于对照组，叶绿素总量不变。某同学用 (选填序号:绿色；红色；蓝紫色；黄色)光照射突变体和对照组叶片，检测到两者光合放氧速率差异不大。若取等量色素提取液进行分离，会发现突变体第 条色素带(自上而下)窄于对照组。该同学观察细胞质壁分离时可选择d区细胞的原因是 ，过程表示 。该同学通过多次实验汇总得到各时期的细胞