四年级语文阅读理解(课外和课内).doc

四年级语文阅读理解 （一）阅读但愿人长久1、把下列词语补充完整，并按要求归类（把序号写在“”上）（ ）月当空 心绪不（） （ ）（ ）不离 万里无（） 手足情（） （ ）全（ ）美（）指算来 阴晴圆（） （ ）欢（）合描写景物的： 描写人物的： 2、在文中找出下列词语的近义词。 欣赏（ ） 品味（ ） 朗诵（ ） 抱怨（） 欣慰（ ） 想念（ ） 好像（ ） 如影随形（）3、“人有（ ），月有（ ），此事（ ）。但愿（ ），千里共婵娟。”这首词是（ ）代的（ ）写的中的后半部分，词中“婵娟”指 。“此事”指： 。其中名句是“ ， 。”作者祝愿人们： ，4、中秋节是人们传统节日，人们一般会在中秋节做些什么？ 5、“手足情深”的意思是 。“手足”在文中指的是 。“手足情深”具体表现在 （二）从此，徐悲鸿更加奋发（努 怒）力。他像一（个 匹）（）的（俊 骏）马，日夜（），（）。当时，巴黎的博物馆里（阵 陈）列着许多欧（洲 州）绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临（摩 模）。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和，两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。1、在括号内填上恰当的词。2、选择括号中正确的字词（用“”表示）。3、给带点字选择正确的解释（填序号）。（1）清：寂静；清楚，明白；一点不留；清贫。 清苦（） 清静（ ） 说不清（ ）（2）临：来到；对着，靠近；照着字画模仿；将要。临摹（） 临街（ ） 光临（） （3）潜：隐在水面下活动；隐藏，不露在外面；秘密地，不声张。 潜心（） 潜水（ ） 潜逃（ ）4、带波浪线的第一句话是 ，承接上文（），引出下文（）。5、第一和第二自然段是_关系。6、用“”分别画出概括第二、三自然段意思的语句。7、你是怎样理解“功夫不负有心人”这句话的含义的？ 8、哪句话是具体写徐悲鸿“潜心临摹”的？用“ ”画出来。“每逢节假日”“一整天”“常常”词语表现了徐悲鸿 。9、“他画呀，画呀”这儿为何连用两个“画呀”？去掉一个好吗？为什么？ （三）午后二时许，林则徐等人健步登上礼台。这时候，礼炮轰鸣，群情沸腾。随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着脚的民工，先向罐了水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。看到害人的鸦片被销毁了，成千上万的老百姓激动地跳哇，叫哇，欢呼声响彻虎门上空。1、查字典填空。“顿”用音序查字法先查字母 ；用部首查字法先查 部，再查 画。“顿”在字典里的解释有立刻；稍停；处理；次数。“顿时”中应选择第 种解释。2、摘抄文中描写人多的词语。 你还知道哪些写人多的词语？请写下来。 3、用一句话概括这个片段的意思。 4、照样子，用小标题概括销烟的过程： 撒盐巴()()。表示先后顺序的词语有“先再然后” 请仿照这段话，写一段表示动作的话。 5、写出表示这一壮举深得民心的语句。 6、读了画线的句子后，你是怎么想的？请写下来。 7、鸦片是一种毒品，你知道鸦片是怎样害人的吗？ 8、虎门销烟这一壮举，打击了侵略者的气焰，长了中国人的志气。假如你此刻就在林则徐的面前，你会对他说：“ ”9、缩句： （1）一群群光着脊梁、赤着脚的民工，向灌了水的销烟池里撒下盐巴。 （2）成千上万的老百姓激动得跳哇，叫哇。 10、模仿写词：咕嘟咕嘟：（ABAB）_ _、_ _、_ _（四）一座座雪峰叉入云（宵 霄），峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水qing che jian di( ),湖底石块se cai ban lan（ ）。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴（朗 郎）时 蓝天 白云 雪峰 森林 都倒（映 印）在湖水中 构成了一幅幅五彩缤纷的图画 难怪人们把这些湖泊叫做 五花海 五彩池 呢 由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台（阶 价）。由此形成的一道道 gao di cuo luo（ ）的瀑布，宛如白练腾空，银光四（溅 贱），蔚为壮观。1、画去括号中不恰当的字。2、读文中的拼音，把词语写在括号内。3、在文中的空白处加上标点。4、用“”画出文中两个比喻句，并说说：第一个是用 比 ，写出了 ；第二个是用比，人们为什么称这些湖泊为“五花海”“五彩池”呢？ 瀑布是怎样形成的？ 5、这段课文描写九寨沟景色时用了很多优美词语。你平时还积累了哪些描写自然景观的词语？请写几个。 6、这段话写了很多景物，但细细归纳一下，其实主要写了 、 、 、 四个景物。7、请你根据九寨沟风景的特点写一条广告语吧！ (五) 传说地球上本没有火种,那时人类生活非常困苦.没有火烧烤食物,只好吃生的东西,没有活来照明,就只好在那无边的黑暗中,度过一个又一个漫长的夜晚普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神.他看到人类生活在寒冷和黑暗中,决心为人类盗取天火。普罗米修斯躲在太阳车所要经过的地方。当太阳神阿波罗架着太阳车轰隆隆从空中驶过的时候，普罗米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太阳车的烈焰中，偸取了火种。普罗米修斯小心翼翼地将火种带到人间。从此，人类就用火来烧烤食物，驱寒取暖，用火来打造工具，还用火来驱赶凶猛的野兽。人类文明向前迈进了一大步。1、理解带点的字。（在括号里填上序号）（1）盗：偷 强盗 海盗（ ） 盗取（）（2）明：明亮 明白，清楚 视觉 公开 问明情况（ ） 照明（） 有话明说（） 双目失明（ ）2、第一段省略号说明 。3、根据意思，把片段中对应的词语 在括号里。（1）做事非常小心的样子。 ( ）（2）赶走寒冷，获得温暖。 （ ）4、读片段，填空。这段话主要写了 事，反映他是一个 的人。这段话写得很有条理，把事情的“原因、经过、结果”写得很清楚。普罗米修斯盗火的原因是 ；盗火的经过是 ；盗火的结果是 （六） 我国（文明 著名）的生物学家童第周，到17岁才上中学。第一学期末，他的学习成绩很差，但他（毫 豪）不气馁，（急 积）起直追。每天天（冈 刚）亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意（改正 改进）学习方法。经过半年的（努 怒）力，他终于赶了上来，学习成绩在半上名列前（茅 矛）。后来他远（渡 度）重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧（州洲）生物界产生了很大的（影响 印象）。由此可见，（ ）基础比别人差一些，（只要）肯下（功 攻）夫，（也）是照样可以成才的。正如著名的数学家华罗庚所说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”1、划去括号中不恰当的字词。2、在短文的括号里填上适当的关联词。3、概括童第周学习成绩名列前茅的原因的两个词是 、因为童第周 ，所以在欧洲生物界产生了很大的影响。4、理解句子“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”的含义。“良训“的意思是 这句话告诉我们这样一个道理： 除了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”可以概括童第周的学习外，你还想到哪些类似的名言、警句？ 7、“才“在字典中的解释有：表示以前不久；对比起来表示数量小，次数少，能力差等；表示事情发生的晚或结束得晚；才能；有才能的人。 下面的“才“应选哪中解释，请在括号内填上序号。 （1）童第周17岁才进中学。 （） （2）一分辛苦一分才。 （ ） （3）只要肯下功夫，也是照样可以成 （ ）8、用“”划出童第周基础比别人差的句子。用“”划出“他肯下功夫，终于成才”的句子。9、短文已用“”分成三层，写出每层的意思。 第一层： 第二层： 第三层： （七）登上天安门城楼向南（看望 眺望），整个广场尽收眼（底 低）。广场中央（挺立 直立 矗立）着高大的人民英雄纪念碑，碑身正面是毛泽东主席（题 提）写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场南端是毛主席纪念堂。东西两（侧 则），中国国家（博 搏）物馆与巍峨（壮 状）丽的人民大会堂（远远 遥遥）相对。1、2、用“”划出括号中使用恰当的字词。选择句中带点字的意思（在括号中写序号）3、端：端正；平举着拿；（东西）的一头；事情的开头；方面、项目。（1）妈妈把煮好的饭端到了桌上。 （ ） （2）经过努力，他终于在这件事上有了开端。 （ ） （3）七月里的彩云变化多端。 （ ） （4）广场的南端是毛主席的纪念堂。 （ ）3、作者站在 ，按 顺序，描写了整个 的建筑物。具体描写了广场中央 ，南端的 ，东西两侧的 和 。4、根据片段内容，把建筑物的名称填入示意图的方框内。 课内阅读玉米举着红缨乐了，_；高梁红着脸儿笑了，_。 秋风如同_，_；秋光如同_，_。 1、将文中所缺的句子补上。2、从第一段话中，我们体会到了_。 3、文中用_的方法，把_当作人来写，在写秋风与秋光的时候，又把秋风比作_，把秋光比作_。 4、请仿照文中句子的写法，填空： （1）桂花_，报告秋风来到。 （2）_如同_。（二）娥眉山月歌 娥眉山月半轮秋， （ ）。 夜发清溪向三峡， （ ） 。 1、把诗句补充完整。2、这首诗的作者是 。其中“发”在诗句中的意思是 。 3、想像一下第一句诗描绘的景色，用自己的话写下来。 4、古诗中有许多与月亮有关的诗句，请你写一句这样的诗句。 （三）每当节日到来，天安门广场更是( )，( )。无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场半点得犹如五彩缤纷的大花园。入夜，华灯齐放，礼花飞舞，天安门广场一片( )。来自祖国各地的人们( )，纵情歌唱。鲜花与彩灯辉映，( )，天安门广场沸腾起来了。 1、填写文所缺的词。 2、这一自然段两共写了层意思，请写下来。 _ 3、划出文中的打比方的句子。 4、课文中使用了对偶的句子，你还知道的对偶的句子有： _， _。5、把文描写色彩的词摘抄在下面。 _ 6、“沸腾”有两个意思：A、在液体内部及表面都发生汽化的现象；B、比喻情绪高涨。短文中的“沸腾”的意思是（ ）。请用“沸腾”的两个不同意思各造一个句子。 _ 。_ 。 （四）说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔（t）透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇（xio）潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。 珍珠泉在泉城路北。泉池约一亩见方，清澈见底。泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。 1、写出下面词语的反义词。 聚（ ） 断（ ） 急（ ） 2、第一自然段中，作者用“好像银花盛开”和“好像明珠散落”两个比喻来写泉水的 ；用“如虎啸狮吼”与“秋雨潇潇”两个比喻来写泉水的 ；用了4个“有的”来说明 。 3、第二自然段，作者具体介绍了 。先介绍泉的 ，再介绍泉的 ，接着具体描写泉水 。 4、用“有的有的有的”写一句话。 （五）极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。 本段选自课文 ，让我们感受到了_的风光。 联系上下文或生活实际，理解词语的意思。极目远眺： 绿意盎然： 文中的比喻句贴切生动，其中把“牛犊”比作_，把“老牛”比作_。 请你仿照课文的例句，用“有的有的”说一句话。_ _