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山东省2013年小学教师远程研修语文学科研修工作计划资讯管理员2013年7月23日 10:14浏览:12521一、研修目标和任务1.深入学习语文课程标准（2011年版），明确语文课程的性质和基本理念，提升对语文课程标准的执行能力。2.增强“学生是语文学习的主体”的观念，关注学生的学习；通过中高年级阅读和作文课例学习，把握阅读和作文教学的基本流程和方法，努力构建生本高效的语文课堂。3.通过以教研组为单位集体的打磨课例，抓住提出问题、制订计划、分工观课、追踪问题等环节，提高校本研修质量；学习和尝试运用多种教研模式，实现校本教研的规范化和常态化。二、研修专题内容和学习流程研修阶段专题名称开放时间结束时间说明理论学习专题一曾琦：学习活动的特点及对教育的启示7月23日7月23日理论学习每天完成一个作业，专题二（1）李家栋：构建生本高效的语文课堂（2）蒋敦杰：走向校本的2013双对远程接研修7月24日7月24日课例学习专题三：中年级阅读教学去年的树（同课异构）7月25日7月26日必学，时间两天专题四：高年级阅读教学桥7月27日7月27日两个课例选学一个专题五：高年级阅读教学高尔基和他的儿子专题六：高年级作文教学写一个自己喜欢的人7月28日7月28日两个课例选学一个专题七：高年级作文教学说明一件物品协同磨课以研修组为单位，围绕问题，打磨一个课例。课例打磨时间各校自定，7月25日前提交课例打磨计划。三、作业和协同讨论话题发布时间作业专题一7月23日上午10时专题二7月24日上午10时学习园地里的协同讨论话题专题三7月26日上午9时专题四7月27日上午9时专题五专题六7月28日上午9时专题七四、简报制作分工集中研修期间共出7期简报。简报一般设置“专家视点”“优秀作业”“研修感言”“问题聚焦”“研修动态”“下一专题研修导引”等栏目。集中研修期间各期简报编辑人员如下：期数时间负责人创刊号7月22日24点前贺成金专题一7月23日24点前王文郁李凤君专题二7月24日24点前安永吴丽平专题三7月26日24点前毕英春徐慧颖专题四7月27日24点前赵兴秋刘鹏专题五姚光燕王艳凤专题六7月28日14点前宋道晔王春蕊专题七高祥虎李海平1.问答区分工日期轮值小组7月23日宋道晔小组7月24日毕英春小组7月25日高祥虎小组7月26日赵兴秋小组7月27日姚光燕小组7月28日徐慧颖小组2.新闻资讯员:林志芳、郭骏3.作业及发帖退回审核组贺成金、孟强、商德远四、专家集中在线研讨1.在线研讨主题及各主题负责专家分工主题一：计划研讨袁彬主题二：观课研讨逄是涛主题三
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