声学习题总结().doc

1在“探究声音的产生”活动中，同学们体验到发声的音叉在振动、说话时声带在振动等一系列现象后，可运用 的方法得出结论：声音是由物体的 产生的。2如果用手按在自行车车铃的金属盖上，无论你怎样用力打铃，铃声也不会清脆。这是因为手按在车铃上时（）A影响了车铃的正常振动 B车铃就不会振动C没有铃声传出 D车铃周围就没有了传声介质3如图15所示的这些现象说明：正在发声的物体都在_。4唐诗枫桥夜泊中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生 发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的 来判定的。5下列关于声现象的说法中，正确的是（ ）A人说悄悄话时，声带一般是不振动的 B垂钓人的说话声会吓跑要上钩的鱼，说明水能够传声C街道上显示噪声等级的装置可以消除噪声 D利用“B超”对孕妇进行常规检查时，不能向孕妇体内发射超声波6下列关于声音的产生和传播的说法中，错误的是：A笛子发声是空气柱振动产生的 B学生听到的教师讲课声是靠空气传播的C“土电话”是靠固体传声的 D声音在固体、液体中比在空气中传播得慢声是由物体的振动产生的风吹树叶哗哗响，是 在振动；笛子等管乐器发出动听的声音，是由 振动产生的。下列说法正确的是 A.物体不振动也可以发出声音 B.减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声 C.用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量 D“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些小明自己制做了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，制成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管，吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。这哨音是由于管内空气柱 产生的。上下拉动活塞，可以改变声音的 (选填“音调”、“响度”或“音色”)。10在雷电来临时，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是因为：（ ）A. 雷一个接一个打个不停 B. 双耳效应C. 电光的传播速度比雷声的传播速度大 D. 雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的11. 目前电话已走进千家万户，成为人们重要的信息交流工具，李林接到一个电话，他主要是依据声音的_就听出是妈妈打来的。为了使声音更清晰，他常把音量调大些，这相当于增大了声音的_。12、演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和钢琴发出的声音，主要是因为它们的（ ）A、响度不同 B、音调不同 C、音色不同 D、节奏不同13医生在诊断时使用听诊器，听诊器能（ ）A减少声音在传播过程中的能量损耗 B改变心跳的频率，使音调变调C改变心跳的音色，使声音好听一些 D使心脏振幅增加，响度增大14交响乐队是由管弦乐队演奏的大型乐曲。弦乐器的琴弦由于受到弹拨或摩擦而_ _发出了声音；乐队指挥能够分辨出交响乐器各种乐器发出的声音，他是根据声音的_进行辨别的；夜深人静的时候，如果把播放器的音量开得过大，优美的音乐声此时也变成了_。15关于声现象的下列说法中，正确的是（ ）A人唱歌时，歌声是声带振动产生的B在水中的声速小于在空气中的声速C回音的声速比原来声音的声速要小D成语“震耳欲聋”是指声音的音调高16.新年联欢会上，小王在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调 A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅 17.如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音高。那么发声体是_，发出的声音音调从左至右是_。18电影院的墙壁上都被装成坑坑凹凹的，俗称燕子泥，其目的是A减弱回声 B防止声音振坏墙壁 C增大声音的频率 D增强响度19.如图中的四幅图，下列说法正确的是甲 乙 丙 丁抽气A甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染B乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高C丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越大甲乙D丁图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度20如图所示，将甲、乙两音叉发出的声音信号输入到同一调整状态的示波器上，得到甲、乙两种波形，从波形上可以看出，它们的 相同，它们的 不同。21、控制噪声是城市环境保护的主要项目之一，下列措施中不能减弱噪声的是（ ）A、市区内禁止机动车鸣笛 B、城市街道两旁和空地多种草、多植树C、在一些主要干道旁设立噪声声控监测设备D、在汽车的排气管上装消声器22下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是（ ）A小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音量开得很大B某清洁工人为了减少垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧C某货车司机为了超车，不断地按喇叭D在高考、中考复习和考试期间，居民区附近的建筑工地晚间停止施工23如图1是一种凹下道路的设计，它能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用。这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的 （ ）A在声源处减弱 B在传播过程中减弱 C在人耳处减弱 D以上选项都不正确24小明的母亲在厨房里的菜板上剁菜馅时，菜刀不停地撞击菜板发出声音，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，她采取了三种方案：在菜板下垫上一块泡沫塑料；把房间和厨房的门窗关严；嘱咐小明暂时戴上耳机。上述三种方案中，第一种是在 处减弱噪声；第二种是在 中减弱；第三种是在 处减弱噪声。25有一种电子牙刷，如图所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是A刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B超声波的音调很低，所以人听不到C超声波不是由物体振动产生的D超声波能传递能量26外科医生向人体内的结石发射 ，结石会被击成细小的粉末，可以顺畅地排出体外。这说明声波可以传递 。27小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离.比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能.进行实验收集到的数据为：材料听不到闹钟指针走动声音时的实际距离（m）泡沫塑料板0.3玻璃0.6木板0.4硬纸板0.5按隔音效果由好到坏依次排列：、.总结好的隔音材料的共同特点之一是：.声现象答案：1，A 2，归纳；振动 3，振动 4，振动；音色 5，B 6，树叶；空气柱，振动；音调 10， 11音色；响度12，C 13