基础护理学课程授课计划(2013模版).doc

课程授课计划20122013 学年第 二 学期系（部）名称： 教研室名称 课 程 名 称： 主 讲 教 师： 专业技术职务： 教研室主任签字： 教学科长签字： 延安职业技术学院教务处制课程简介课程名称 基础护理学 （是否专业核心课）课程代码课程性质必修课 专业选修课 公共选修课 起止时间第 一 周至第 九 周总计课时 82周课时5理论教学课时34实践教学课时48授课对象 2012级三年制1、2、3、4班考核方式考试 课程标准简介护理学基础是内、外、妇、儿等专科护理的奠基课程，其内容是指护理的基本理论、知识、技能和态度方法，是护理专业学生的必修课程，也是培养护理专业人才的必要课程之一。同时基础护理学是一门实践性很强的学科。教学活动中通过课堂讲授、模拟示教及分组练习观看录像等形式进行，在理解基础理论的基础上，培养专业的操作技能，扎实的理论基础以及学生职业道德、行为规范和工作态度。根据护理专业职业教育的课程教学基本要求和护理岗位群的要求，坚持从护理岗位的实际需要出发，以及本着“授人以渔”的教育理念，以培养学生的职业能力为重点，以培养高技能护理人才为目标构建课程体系，体现护理专业职业教育的特点。建议：（1）结合“授人以渔”的教学理念，加强技能操作的训练；（2）强化理论知识的重点内容。（3）实行理论知识的实践化教学，如：无菌操作的理论内容可以结合实体模型加深同学们的理解。（4）培养学生的综合素质，尤其，护理礼仪及护理人际沟通等。（5）课堂上注意学生学习情况，如有困难，及时调整教学计划。选用教材基础护理学教材主编卢人玉出 版 社 江苏科技出版社 出版日期2012年8月参考资料基础护理学 人民卫生出版社；李小寒基础护理学 人民军医出版社；王克芳课改说明传统的教学方式是教师在上课时仅注重知识的传授，而忽视了学生认知的的主体性。我系本着“授人以渔”的教学理念，结合学生活泼、好动、善思的特点及护理学基础课程要求，对本门课程进行改革。学 期 教 学 计 划 表周次 教 学 内 容课程类型实施地点学时1第一章 绪论A教室21第二章 环境A教室22第三章 医院的感染 清洁、消毒、灭菌A教室22第三章 洗手与手的消毒 无菌操作A教室23第三章 隔离技术A教室23铺备用床B护理实训示 教室64第四章 病人入院与出院的护理A教室24第五章 满足患者舒适的需要 患者的卧位与舒适A教室24暂空床 麻醉床B护理实训示 教室35第五章 疼痛患者的护理 病人安全的护理A教室25第六章 休息与活动A教室25无菌操作B护理实训示 教室66第七章 口腔、头发、皮肤的护理A教室26第七章 压疮的护理A教室26无菌操作B护理实训示 教室37第八章 体温的观察与护理 脉搏A教室27第八章 血压、呼吸的观察与护理A教室2学 期 教 学 计 划 表周次 教 学 内 容课程类型实施地点学时7穿脱隔离衣B护理实训室38第九章 冷疗法A教室28第九章 热疗法A教室28运送病人法B护理实训室39第十章 营养与健康 治疗饮食A教室29第十章 一般饮食护理 特殊饮食护理A教室29卧位的变换B护理实训室310口腔护理B护理实训室611皮肤、头发护理B护理实训室312生命体征的测量B护理实训室313冷热疗法B护理实训室314管饲饮食B护理实