家长会上的发言.doc

家长会上的发言（一）各位家长：下午好。很高兴有机会和大家交流探讨孩子的家庭教育方式问题，说真的，谈不上介绍经验，只是交流探讨，因为相信各位在孩子的教育问题上，在很多方面都比我做得更为出色，更值得借鉴和参考。世界上最无私的爱与奉献莫过于父母和老师对孩子的爱，无私而又真挚。对孩子的那份殷殷的期望与希冀，有时感觉老师更甚于我们父母。在孩子的成长道路上，老师一路播下知识的种子，洒下辛勤的汗水，在孩子的每一个微小的进步中，都凝聚和渗透着老师的心血与智慧，爱与关怀。所以，首先让我们把最热烈的掌声献给最可亲可敬的老师们，感谢他们一学期来为孩子付出的一切一切。一学期来，王畅总的来说，是向着一个良性的方向发展，在不断地成长与进步。首先，学习成绩不断提高。第一次月考仅仅为班级12名；期中考试第五名，年级134名，其中，数学为班级第一名；第二次月考，没有排名，数学、生物、地理得了三个第一；期末考试，上升到班级第三名，年级62名，其中，生物、历史为班级第一名，英语、微机为班级第二名。其次，身心健康成长，顺利完成小学向初中的过渡，集体荣誉感与合作竞争意识越来越强，性格也日渐活泼、开朗、乐观、自信。这一切成绩的取得，都是与老师们的辛勤教诲分不开的。下面结合王畅的实际情况，谈一谈我对家庭教育的一点看法和做法。 作为家长，我认为最重要的一点就是要认真配合老师做好各项工作，按老师的要求，实现对孩子的监督、指导、引导及教育。每次家长会，老师们都对家长提出了明确的要求及注意的问题，并总结了孩子学习的有效方法与途径。作为家长，就要把老师的意图通过适当的方式转达给孩子，并落实在日常的家庭教育之中。班主任于老师曾经说过：这门课学得好，就从听课、发言、作业、改错几个方面找出经验；学得不好，也从这几个方面找教训。言简意赅，我认为于老师总结的已经非常到位，如果按照老师的要求去做，那孩子的学习成绩便有了百分至七十的保障。关于这一点，就不再赘述。作为家长，如何督促孩子的学习，应该给孩子提供怎样的指导与帮助。我有一个女同事，前几天闲聊时说起孩子的学习问题。她的女儿现在上初二。同事说，期末考试前一个月，她们家的电视就没开过，孩子搬到她的房间和她一起住，每天晚上她都要陪孩子学习到11点左右。说实在的，我很佩服我的同事，甚至觉得有点自惭形秽，但是对她的这种陪读方式却不敢苟同。大家可能关心的是结果，结果是孩子的成绩并不理想，历史甚至只考了60分。同事把孩子没有考好的原因归结为孩子不用功。她的女儿是一个很懂事很听话的孩子，自己会主动提出上辅导班的要求，而且还聘请了数学和英语的家教，这种情形下，如果孩子还没有取得理想的成绩，我认为那就不是用功不用功的问题了。是孩子笨吗，那是一个聪明伶俐的小姑娘。我想问题就出在同事的陪读方式上，使孩子在某种程度上丧失了独立学习的能力，所以导致适得其反，事倍功半。王畅写作业时，我们只是按老师的要求给他听写、检查背诵，签字，从不陪着。有疑难问题时，我们给他提供适当的指导，也不是全盘授予，而是留给他独立思考的空间，不让他产生依赖心理。期末复习的时候，也是让他自己去复习，会告诉他复习的方法、复习的进度和科目。因为孩子的计划能力还是有所欠缺。有时随便提问他几个问题，了解一下他对知识点的掌握情况。其他就全在他自己了。所以，王畅独立学习的能力应该说还不错，不用家长过多的操