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文档简介

相亲相爱的一家人 2组 7月5日 收获 蒋永芳 提供足够的时间和空间 给学生充分的发言机会 温世木 任何事物应该是一步一步慢慢来的 循序渐进 让每位学生体验到成功的乐趣 周沙 教学应该是通过各种手段在教师和学生之间进行思想的碰撞 吴用 高效的教学行为 必须是在解放了自己的思维 并为了解放学生思维的前提下产生的 曾红 要让每一个学生都真正参与到课堂学习中去 廖昌容 因材施教 7月6日 收获 蒋永芳 无欲则刚 要求高了就不容易快乐 温世木 佛说 万物因果循环 我们如果不顺不开心 不如停下脚步审视以下自己 周沙 静是为了知道自己动的原因是什么 吴用 诅咒黑暗 不如让自己发光哈 曾红 面对不如意 心态要平和 让自己保持乐观向上的精神状态 快乐的过每一天 廖昌容 教师也应该学会如何解压 7月7日 收获 蒋永芳 毕竟一个人的思路是有限的 一套好题的命制可能还是要团队来协作 曾红 不能忽略教学的普遍性而过分强调例外性 廖昌容 教师命题要以教学大纲为导向 注重教材及基础知识 把握好试题的难易程度 7月8日 我们的成果 观察DNA和RNA在细胞中的分布实验结果 7月8日 我们的成果 观察黑藻细胞的胞质环流实验结果 7月8日 我们的成果 观察低温诱导染色体数目加倍实验结果 7月8日 我们的成果 观察PCR实验结果 7月8日 收获 蒋永芳 今天的实验很有成功感 拍了很多照片 很惊艳 吴用 好想再去念书啊 周沙 向
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