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文档简介

长方体和正方体的整理与复习教学设计 津海小学 尹文轩教学内容：整理和复习教材第三单元。教学目标： 1使学生对长方体和正方体的特征、表面积和体积的含义、体积单位和容积单位以及单位间的进率、表面积和体积的计算公式等有关知识系统化、条理化。2通过学生的合作交流和自主探索，使学生学会在系统复习的基础上理清知识网络、进行分析归纳、逻辑推理，联系生活实际运用，提高自己的学习能力。3. 使学生进一步体会数学学习与实际生活的联系，感受数学知识的价值。重点难点：学生对知识进行自我梳理，灵活运用知识解决实际问题。教学准备：课件、 课前复习作业。教学过程：一 、 谈话引入 师：课件出示长方体、正方体图片。提问：当你看到这两个图形的时候，你能想起那些相关的知识？ 生：-。师：同学们说了很多，这只是对知识的复习，而没有对只是进行系统的整理，下面我们对长方体和正方体的有关知识进行复习和整理。（板书：长方体和正方体的整理和复习）二、交流整理和复习的方法。师：拿出我们的复习作业。1、方法一课件显示： 师：这种方法像建楼的框架，我们给这种复习方法称为框架法。（板书：表格法） 2、 方法二课件显示： 师：这种方法是以框架结构为基础，像一棵大树，因此，我们称这种方法为知识树。（板书：知识树）3、方法三（利用表格法对本单元知识进行重点复习） 课件显示： 师：这种以表格的形式进行复习的方法我们称之为表格法。（板书：表格法）老师根据表格内容由学生逐个回答并课件显示。师：在这三种方法中你认为哪种方法最适合你？学生回答并说明理由。师：每一种方法都有自己的优点和不足，只要是适合自己的方法就是好的方法，在今后的学习过程中也许你会创造出自己的复习方法，老师期待着。（板书）三、在实际生活中的应用练习 师：我们学习数学知识的目的是什么呢？对，是为了解决生活中的实际问题，下面你们就帮助老师解决老师在生活中遇到的问题。 老师爱养鱼要做一个这样的鱼缸（课件出示题目）问题1：为了安全老师要求在鱼缸的每条棱上都装上不锈钢（课件出示题目）问题2：为了运输安全，老师要求对鱼缸进行包装（课件出示题目）问题3：为了运输方便，老师要求对纸箱进行再次包装（课件出示题目）问题4：老师把鱼缸搬回了家，放在了地上（课件出示题目）问题5：接着老师在鱼缸里放了一些水（课件出示题目）问题6：老师在鱼缸中放了一些石子、假水草和鱼（课件出示题目）问题7：老师又准备做这样一个鱼缸（课件出示题目）问题8：（课件出示题目）问题9：每个问题解答后要让学生说明为什么这样做
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