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新人教版六年级下册数学第二单元百分数利率教学设计朱旭成一、教学内容：第11页“利率”、做一做及相关练习二、 教学目标：1、知识与技能：通过教学使学生知道储蓄的意义；明确本金、利息和利率的含义；掌握计算利息的方法，会进行简单计算。 2、过程与方法：掌握计算利息的方法，会进行简单计算。 3、情感态度与价值观：对学生进行勤俭节约，积极参加储蓄以及支援国家、灾区、贫困地区建设的思想品德教育。三、教学重点难点： 1、重点：掌握利息的计算方法。2、难点：正确地计算利息，解决利息计算的实际问题。 四、教法与学法：引导交流，合作探究五、教学过程：（一）谈话导入：同学们，大家过年的时候都收到过压岁钱吗？你们是怎样保管压岁钱的？（指名回答）教师追问:把钱存入银行有什么好处呢？（生：既安全还能增加收入）这节课我们就一起来学习关于储蓄的知识，板书：利率（二）新课:1、自学课本说一说：什么是本金、利息、利率。2、想一想：利息和什么有关，怎样计算利息利息=本金利率存期3、小组合作学习例4（1）王奶奶到期可取回的钱包括（ ）和（ ）。所以求取回的钱就=（ ）+（ ）（2）要计算到期可以取回多少钱，关键要求出（ ）（3）王奶奶存了两年，所以计算利息时利率应按（ ）算。（4）我的计算方法：4、汇报交流:小组汇报展示5、教师点拨评价（三）应用拓展:1、判断：（1）本金越多，利息也就越多，本金越少，利息也就越少。（ ）（2）本金与利息的比率叫做利率。( )2、填空:(1)存入银行的钱叫做( )，取款时银行多支付的钱叫做( )。(2)利率是( )和( )的比值。(3)利息( ) ( )( )。3、2012年8月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存期为5年，年利率为4.75。到期支取时，张爷爷可得到多少利
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