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Unit 3 At the zoo第一课时教学目标:知识与技能:1. 能听、说、认读几个形容词tall fat thin short。听懂含有形容词的几个指令,并按指令做动作。 2. 能够在语境中理解Look at the giraffe. Its tall.的意思,并在图片或动作等帮助下,使用Its + adj.描述动物的外形特征。过程与方法:直观教学法、小组交流法。情感态度与价值观:培养学生要养成要保护大自然、保护动物。教学重难点:能听、说、认读几个形容词tall fat thin short,,并在句子中应用。教学准备:课件、卡片。教学过程:1 热身、复习 (Warm-up/Revision)课件出示动物图片,教师说:Do you like animals? Today lets go to the zoo. What animal do you like?2 呈现新课 (Presentation) (1) 课件出示猪,引导学生学习句型:Look at that pig.its fat。强调单词fat。同样出示猴子图片,比较胖瘦,引出单词thin。(2)继续展示图片:长颈鹿和熊,对比他们的大小教师强调tall 和 short。3 趣味操练 (Practice)(1)教师将Lets learn 部分的单词卡举起,带读,学生以“开火车”的形式练习。如果可能,可以让学生拼读单词。如:t-a-l-l,tall, etc.(2)Lets do 部分的内容。a. 教师播放 Lets do 部分的录音,学生边听边说边做此部分的活动。b.学生再次听录音,鼓励学生说出指令内容,同时同学们表演动作。4. 教育学生要养成要保护大自然、保护动物,在动物园里不要给动物喂食。5小结(Summary)同学们,今天我们学习了什么内容?布置作业:抄写今天所学单词。板书设计:Unit 3 At th
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