语文试卷(扬州一模).doc

扬州中学教育集团20112012学年第一次模拟考试试卷九年级语文 2012.3.30（满分：150分；考试时间：150分钟） 说明：1 答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上。2 选择题的答案，请在答题卡指定区域用2B铅笔填涂；如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其它答案。非选择题的答案，请在答题卡指定区域内用0.5毫米的黑色签字笔填写,在其它地方作答一律无效。考试结束后，请将答题卡交回。3 选择题为第1-5题和第12、18题。一、积累运用（34分）1.下列加点字的注音，全部正确的一组是（2分） （ ） 扬州瘦西湖园林风景区以自然风光妩w媚多姿著称于世。四时八节，风晨月夕，使瘦西湖幻化出无穷的天然之趣。丰富的历史文化，使瘦西湖如醇厚的佳酿ling，常看常新，品味其中，回味无穷。瘦西湖的白塔晴云，石壁流淙cng、春流画舫fng、万松叠翠、二十四桥景区等景点，俨yn然一幅天然而成的国画长卷。荡舟湖上，沿岸之美景，纷至沓d来，让人应接不暇，心驰神往。A. B. C. D. 2.下面语段中，表述没有错误的一句是（2分） （ ）A.两会代表们期盼国家医药管理局尽快制定措施，尽量降低药品的价格和流通环节，让老百姓看得起病，更好地解决老百姓看病难的问题。B.无论是提高艺术表现力，还是判断艺术的优劣高下和学术上的是非，都不能靠行政命令，而要靠艰苦的艺术实践，靠平等的争鸣。C.进入冬季以来，天津水上公园开展了各种丰富多彩的雪上、冰上娱乐项目深受市民欢迎。D.冼星海的音乐理论和实践，对中国音乐的发展，过去不仅起过重要的作用，就是今天也有重要的现实意义。3.下列文字中，加点的成语使用错误的一项是（2分） （ ）教育无小事。学校的一切细节都是对学生的教育，一些被认为（A）无关宏旨的细节，一些（B）微不足道的部分，在学生那里，都可能是（C）潜移默化的因子，有可能（D）坚持不懈地影响他的思维，进而影响他的学习生活，也会影响他的语言表达。4. 依次填入横线处最恰当的一组是（3分） （ ）这次经历，使我明白了一个道理： ， ， ， 。所以，我要不断地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过！ 抓住了，你就走出了平庸 各种机遇从我们眼前滑过 反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭 人生就像一条不断流淌的河川A B C D5.下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分） （ ）A.小说社戏按照盼看社戏去看社戏怀念社戏为结构全文的线索，描写了作者小时候看社戏的一段往事，表现了对童年美好生活的回忆和留念之情。B.七颗钻石的作者列夫托尔斯泰，蔚蓝的王国的作者屠格涅夫都是俄国作家，童年的朋友作者高尔基是苏联作家。C.木兰诗是南北朝时北方的一首乐府民歌，与孔雀东南飞合称为“乐府双璧”，选自宋代郭茂倩编写的乐府诗集。D.学者、作家、翻译家季羡林先生的幽径悲剧用富有深情的笔触描述了燕园幽径的一棵枯藤被愚氓砍伐的悲剧，抒发了作者悲哀、惆怅的感情，表现了作者热爱生命，热爱自然的情怀。6.读下面一段文字，根据拼音填写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）古人不但喜好歌声的高kng 、lio亮，而且注重吐字清楚，行腔流畅，发声自然圆润，以达到表意之目的。于是，便产生了“字正腔圆”“珠圆玉润”这两个成语。唱歌既要唱声，又要唱情。“声情并mo”这个成语，就反映了古人对歌唱的更高追求，只有用这样的歌声，恰当表现歌曲的情感内yn，才能产生极大的艺术感染力。7.默写。（每空1分，共9分）乡书何处达？ 。(王湾次北固山下) ，草色遥看近却无。（韩愈早春呈水部张十八员外） ，听取蛙声一片。（辛弃疾西江月）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡秋词） ，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）_，一览众山小。（杜甫望岳） 人生自古谁无死， 。（文天祥过零丁洋） “曲径通幽”这个成语出自唐朝常建题破山寺后禅院中“ ， ”，现在常被人们用来形容要达到能够领悟妙道的胜境，先得走过一段曲折的道路。8.专题与语文实践活动。（9分） （1）某同学的趣解汉字给了大家很多的启发，也请你从下面的汉字中选择一个，参照示例进行趣解。（3分，不要求句式相同。）沙 躬 暮 镜 示例：梦-林间有夕阳，如画一样的风景。汉字 趣解： （2）在平时的生活中，我们常常见到这样的一些广告：某蚊香广告“默默无蚊”，某电动车广告“骑乐无穷”，某止咳类药品广告“咳不容缓”对此类广告，你是否赞同？请简述理由。（3分）我的观点： 理由： （3）在学习汉字这一专题时，你的班级是如何开展纠正错别字活动的？请写出活动程序。（3分，至少写出三步活动程序。） 二、阅读理解（56分）（一）阅读下面两首诗，回答910题。（6分） 【甲】 使至塞上 【乙】 渔家傲 王维 范仲淹 单车欲问边，属国过居延。 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。大漠孤烟直，长河落日圆。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。萧关选候骑，都护在燕然。 羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 9. 以上两首诗词描写的都是塞外秋景，“征蓬”“归雁”两个意象在古诗词中常常用来比喻 ；两首诗词中都提到“燕然”，这个典故与东汉的窦宪有关，用在诗词中均暗含有 意思。（2分） 10.两诗在景物描写方面各有特色。甲诗中的“大漠孤烟直，长河落日圆”，乙诗里的“千嶂里，长烟落日孤城闭”，都较好地抓住了塞外风光的特点，给读者留下深刻的印象。请你选择其中一句，充分发挥你的想象，描绘塞外的奇异风光。（4分） （二）阅读下面两段文言文，完成1114题。（17分） 甲文：普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。乙文：梁君出猎，见白雁群。梁君下车，彀弓欲射之。道有行者，梁君谓行者止。行者不止，白雁群骇。梁君怒，欲射行者。其御公孙袭下车抚矢曰：“君止！”梁君忿然作色怒曰：“袭不与其君而顾他人，何也？”公孙袭曰：“昔齐景公之时，天大旱三年，卜之，曰：必以人祠，乃雨。景公下堂顿首曰：凡吾所以求雨者，为吾民也；今必使吾以人祠，乃且雨，寡人将自当之。言未卒，而天大雨者方千里，何也？为有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故而欲射人，袭谓主君无异于虎狼！”梁君援其手与上车归，入庙门，呼万岁，曰：“幸哉今日也！他人猎皆得禽兽，吾猎得善言而归。” （选自刘向新序杂事）注释：梁君：即魏国国君。彀gu弓：拉开弓。御：车夫。卜：占卜，古时迷信活动。祠：祭祀。无异于虎狼：跟虎狼没两样。11.解释下列句中加点词语。（4分） 读之竟日（ ） 他日补缀旧纸 （ ） 卒用其人（ ） 必以人祠，乃雨 （ ） 12. 选出下列加点词语意思和用法相同的一项 （3分） （ ）A太祖常劝以读书 瓜洲诸园亭，俱以假山显 B复奏如初 匠师如其言，塔遂定。C跪而拾之以归 袭不与其君而顾他人D凡吾所以求雨者 此先汉所以兴隆也 13把下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。译文： （2）今主君以白雁之故而欲射人，袭谓主君无异于虎狼！译文： （3）他人猎皆得禽兽，吾猎得善言而归。译文： 14甲文中的赵普是一个“ ”的良臣，乙文中的公孙袭讲故事的目的是想讽劝梁君“ ”（用原文语句填空）。（4分）（三）阅读下面的文章，完成1519题。（15 分）共生：双赢的生存智慧一提起生物进化，映入人们脑海的多半是“物竞天择，适者生存”这八个字。在漫长的进化历史过程中，唯有战胜对手的幸运儿才能赢得大自然的青睐，拿到参加下一场物种角力的入场券。然而，大自然并不只是沿着单一的路线前行，“合则双赢，争则俱败”，体现互助与合作精神的共生或许是影响历史进程的另一重大因素。 从表面上看，共生关系只是存在于残酷竞争中的权宜之计，是在特定条件下的偶合而已。然而生物学的研究成果却发现，这种生存战略同样是大自然的选择，是另一条进化道路共生进化的产物。它提供了共生双方的任何一方不能产生的物质，带来了任何一方都不能产生的效率。 共生的形态多种多样，不拘一格。它存在于各层次、各种类生物的互动之中。海葵虾，顾名思义，对美丽的海葵（腔肠动物）情有独钟，它总是夹着海葵浪迹于海底世界。一遇危险，自有长着含毒触角的海葵出面摆平。这样一来，海葵虾可以放心觅食，不必为安全多费心机；而生性慵懒、喜静不喜动的海葵只要从共生伙伴的食物中分一杯羹就足以果腹。 动物之间的共生的现象是这样，植物与动物共生的现象也不少见。生活在墨西哥的一种蚂蚁把巢筑在刺槐中空的树干中，享用刺槐叶柄部位分泌的富含糖分的汁液。作为回报，蚂蚁则负责植物的安全工作，一旦刺槐的敌人食叶昆虫及其幼虫、草食动物靠近时，盛怒的蚁群就会蜂拥而出，与入侵者做殊死搏斗，直到把它们赶走。除此之外，蚂蚁还可以清除对刺槐造成威胁的寄生植物。当这些植物靠近时，蚂蚁就会毫不客气地上前啃掉它们的藤条和嫩芽。 高等植物与真菌的共生早已为人类所熟知。在这种共生关系中，真菌的菌丝体长在植物的根部，吸收植物光合作用的产物，而植物则可以从真菌的分解物中吸取养料。 其实，在生物界发展的初期，不确定和不平衡因素充斥于物种之间，它们的关系表现出高度的对抗性。对抗越激烈，对自身乃至生物界造成的破坏就越大。这不仅破坏了生物之间的平衡，而且对生态发展造成灾害。要保持生态平衡，就要依靠生物共生所带来的正面作用。 同样，共生现象也给人类很好的启示。 （选自世界博览，有删改） 15请根据文中的有关语句，说说什么是“生物共生”。（3分） 16生物共生存在于各种类生物的互动之中。本文列举了 、 和 三种类型的生物共生现象。（3分）17第段中加点的“或许”是否可以删去，为什么？（3分） 18下列说法有错误的一项是( )（3分） A本文介绍了生物的共生现象。 B本文语言平实准确而不乏生动形象。 C本文采用了总分总的结构方式。D本文主要运用了打比方、作比较的说明方法。 19文章最后精悍到“共生现象也给人类很好的启示”，读了本文，你获得了什么启示？（3分） （四）阅读下面的文章，回答2024题。（18分）让情感的森林永远青葱刘心武情感世界好比一座蓊翳的森林，其中有着多种多样乃至复杂微妙的群落，爱与恨也许是其中最壮美与最森严的群落，但除了爱与恨，人的情感森林里还会有诸如钦慕与嫉妒、欣悦与懊恼、痛快与惆怅、 与 、崇信与狐疑、满足与失落、狂喜与沮丧、 与 等等互相纠结的乔木灌木藤萝草菌。大体而言，一个人的感情森林不可能只有单一的树种，也不可能都是“落叶林”或都是“常青树”，并且也不可能只有比如说钦慕这种明亮的情感苗木，而完全没有嫉妒那样的灰暗草菌。我们首先承认，我们的情感世界难免有纠结杂芜、妍媸混生的状况，并且那情感的森林难免会在外界阴睛风雨、雷霆雨雹的影响下，波动翻腾，变化万千；但是，我们又应懂得，作为这个情感森林的主人，我们不仅应该，而且能够做到，使这座森林保持一种良性的“生态平衡”，就是说，到头来，我们要使美丽有益的情感得以蓬勃润生。发展壮大；而使阴暗猥琐的情感受到抑制；某些最具破坏性的情感，比如说膨胀不已的嫉妒，则应如同对待森林害虫与蚀叶霉茵一般，将其尽可能芟灭排除。上面我们讲到，你应当具有对祖国对同胞对世界对人类对大自然乃至整个宇宙的大爱，那是巨大的情感树丛；但这并不等于说，你可以忽略或轻视许许多多微妙琐屑的情感瞬间，比如你在一个叶尖凝出露滴的清晨，忽然有一种莫可名状的欢愉，又好比你在一个月色如水的夜晚，心尖倏地掠过一丝无端的忧伤这就好比在大爱的树丛中，还有些蕨草藤蔓、杂花蘑菇；这些情感因子的存在不仅无伤大雅，而且更证明着你人生的丰富，人生的多彩。珍惜你整座的情感森林吧，你的人生使命不是使它单一枯涩，而是让它摇曳多姿!每个人的情感森林，应当有不同的风格。有的人情感可能比较浓重，有的人可能比较淡薄，有的人可能比较细腻，有的人可能比较朗阔你属于哪一种?在自赏自己的情感风格时，你无妨容纳甚至欣赏他人那与己不同的情感风格。正是因为人们的情感风格并不一致，我们大家相处时才会有更多的乐趣与回旋余地。当然，情感过分枯涩粗糙，就像没有大树，甚至连灌木草丛也稀稀拉拉的植被，那会导致情感的“沙漠化”；情感过分细腻脆弱，犹如森林中充斥着过多的藤蔓苔藓等寄生物，那会滋生瘴气腐物都属病态，是我们应尽力改进的。到过丰茂壮丽的原始森林吗?至少，在影视或照片里，看到过从空中所鸟瞰到的广袤无际的山林，看到过那爽人眼目、动人心魄的景象。凡在平衡中健康发展的森林，都显得那么青翠葱绿!我们的情感世界，便应当如那般充实而鲜活，丰盈而瑰丽!年轻的朋友，祝你拥有一座永葆青葱的情感森林。20请联系上下文解释第段中加点的词“群落”和“草菌”的含义。(4分)群落：草菌：21根据上下文的意思，在方框内填上恰当的词语.（4分） 与 ， 与 22文章通篇都在谈人的情感世界，作者把文题拟为“让情感的森林永远青葱”，试分析