安全教育教案(四年级).doc_第1页
安全教育教案(四年级).doc_第2页
安全教育教案(四年级).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

西乌旗白音华能源化工园区小学安全教育记录时间2015.9.11年级四年级执教或负责人海乐教学或 活动内容防范偷盗重细节目的1、遇到危险时，要有安全意识，有寻求他人帮助和保护的意识。2、知道窃贼近身扒窃的常用手段。3、面对小偷，知道机智地应对。教 学 或 活 动 过 程(1) 导入课题 1、先谈话导入，师：同学们有没有遭遇过小偷？在什么地方？能简单讲一讲经过吗？ 2、让两位同学讲一讲自己经历过的或看到过的案例。 师：那我们遭遇小偷时，可要巧应对。（导入新课） (二)平安故事 1、生阅读教材中的故事。引导学生思考：这个故事发生在什么地方？被偷的人有什么特征？最后的结果怎么样？采用师问生答的形式。 2、根据上述问题，学生复述故事，并讲一讲给自己的启示。（在车站等人多的地方要注意防窃。） (三)平安指南 窃贼近身扒窃的手段 1、播放小偷近身扒窃的手段视频。 2、根据教材中列出的八个手段，让学生说一说自己见到过的手段。如遮、割、夹等。再让学生演一演，并说一说小偷能得手的原因，针对每一种手段，我们应该采用什么样的防范措施。 （四）机智应对小偷 1、播放遭遇小偷的案例，激发学生的兴趣，引起学生的重视，引入教材。 2、遭遇小偷时，什么最重要？生命。让学生树立生命只有一次，财产失了还可以获得的思想观念。 3、遭遇小偷时，要学会机智面对，有哪些好的方法呢？学生读教材、汇报，教师总结。师生共同将假意顺从、学会放弃、及时报警（打电话和发短信）等演一演，以加深印象，达到教学效果。 尽量逃跑、巧妙伪装、设法躲藏、见机智骗、假意顺从、不要对视、学会放弃、及时报警等。 4、还有哪些机智的方法呢？师生共同探讨、评价。 五、演练设计 1、演一演 第一幅图 （1）引导学生看图，从猫眼看见小偷正在开门，思考：怎么办？ 生1：如果门还没有弄开，有大人，可以告诉大人，也可以假装大声叫“爸爸”，吓走小偷。 生2：如果门已经弄开了，要根据学到的知识可迅速躲到床底，柜子等地方。师生
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论