数学人教版五年级下册长方体和正方体表面积教学设计.docx_第1页
数学人教版五年级下册长方体和正方体表面积教学设计.docx_第2页
数学人教版五年级下册长方体和正方体表面积教学设计.docx_第3页
数学人教版五年级下册长方体和正方体表面积教学设计.docx_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

长方体和正方体的表面积颍川学校 赵丽宏三维目标：1、知识与技能：（1）、理解表面积的定义，知道长方体或正方体六个面的总面积叫表面积。（2）、掌握长方体和正方体表面积的计算方法，能根据具体情况解决实际生活中有关长方体和正方体表面积的问题。（3）进一点发展学生空间观念，培养学生概括、推理的能力。2、过程与方法：（1）让学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，感受长方体和正方体的表面积，发展初步的抽象能力；（2）在学习和探索的过程中，培养独立思考和与人合作的能力。3、情感、态度与价值观：使学生感受到数学与生活的密切联系教学内容教学重点：掌握长方体正方体表面积的计算方法，培养学生初步的数学应用意识，能解决生活中的实际问题。教学难点：根据长方体的长、宽、高确定每个面的长宽；教具：长方体正方体模型，长方体正方体纸盒。教学过程一、复习导入1、说出长方形面积的计算公式2、(1)什么叫做长方体？长方体有哪些特征？ (2)什么叫做正方体？如何计算长方体和正方体这六个面的面积呢？3、揭示课题二、教学新课（一）长、正方体表面积的意义1老师和同学们都拿出准备好的长方体和正方体并在上面分别用“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”标在6个面上2沿着长方体和正方体的棱剪开并展平（老师先示范，学生再做）3你知道长方体或者正方体6个面的总面积叫做它的什么吗？教师明确：长方体或者正方体6个面的总面积，叫做它的表面积（板书：长方体和正方体的表面积）（二）长方体表面积的计算方法例1做一个长0.7米，宽0.4米，高0.5米的长方体的纸盒，至少要用多少平方米的硬纸板？1这题的问题，实际上就是要我们求什么？2长方体的表面积包括几组面积相等的长方形？每组面积相等的长方形的长、宽各是多少？3学生分组讨论解法（一）0.70.520.70.420.50.42 0.70.560.4 1.66（平方米）解法（二） （0.70.50.70.40.50.4）2（0.350.280.2）2 0.832 1.66（平方米）4比较上面两种解答方法有什么不同？它们之间有什么联系？解法（一）是分别算出上、下面的面积之和；前后面的面积之和；左右面的面积之和，然后算总和解法（二）是先算出上面、前面、左面这三个面的面积之和，再乘2，根据乘法的分配律可将解法（一）改变成解法（二）（三）小结：你发现长方体表面积的计算方法吗？结论：长方体的表面积长宽2长高2宽高2 （长宽长高宽高）2三、巩固练习1.亮亮家要给一个长0.75m，宽0.5m，高1.6m的简易衣柜换布罩(如下图，没有底面)。至少需要用布多少平方米?3.一个玻璃鱼缸的形状是正方体，棱长是3分米。制作这个鱼缸至少需要玻璃多少平方分米？(鱼缸上面没有盖）四、能力提升一个
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论